SEMANA EN LA GRANJA

La semana en la granja fue divertido hicimos yoga,musica,mates y castellano tambien jugamos a las tablets y aprtendimos con ellas cosas hicimos por grupos cosas diferentes como hacer trampas para las abeca yo me diverti mucho yo me queria quedarme más tiempo halli el estudio teniamos que volver al cole para hacer estudio quiero que lo agan el prosimo año otra vez.


Semana mágica

La pasada semana alumnos y profesores del colegio Sta Apolonia de Santiago se trasladaron a la Granja Escuela Bergando para desarrollar un doble proyecto, bioambiental que construyó un ecosistema apícola, y de innovación eduactiva que restructuró por completo el sistema escolar

Ahí os queda un vídeo resumen de la propuesta primero, y el documental que preparó uno de los equipos de trabajo después.


Aviario e Apiario

Algúen se confundiu ou qué?
Ben podería ser, pero non, esta vez foi a conciencia. Incluído no noso proxecto Voz Natura “Miel Sobre Hojuelas” que pretende a construcción dun apiario e todo o seu ecosistema, desenvolvimos unha actividade que ben podería ser outro proxecto en sí mesma, a construcción dun aviario na nosa granxa escola Bergando. E para enchelo puxemos a incubadora a quentar.
Velaí os primeiros resultados

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Videotutorial 3

En este tercer videotutorial podremos aprender como añadir un objeto multimedia que refuerce y contextualice la entrada.


  • Sta Apolonia

    El colegio Sta Apolonia les da la bienvenida a su Blog en el proyecto Voz Natura. Nuestro proyecto este año 2014-2015 tiene por título "Patacas Novas e mais cebolas"
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  • Patacas Novas e mais cebolas

    O primeiro no amor sonche os bicos,

    o segundo beliscos pequenos,
    o terceiro ben achegadiños
    e ó remate sonche os nenos (BIS)
    Arroz con chícharos, patacas novas,
    repolos de Betanzos e mais cebolas
    e mais cebolas e mais cebolas,
    arroz con chícharos, patacas novas

    Se o teu mozo che pide aquel conto
    e por el che fai un xuramento,
    non llo deas, nena, non llo deas,
    que o xurar lévacho o vento.

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