embedded by Embedded Video
YouTube Direkt
O vello Carballo
NARRADOR 1: Houbo hai moitos, moitos anos….. un bosque onde todos eran felices…. os animais saían pola mañá para charlar co vello carballo que presidía coa súa maxestuosidade o centro deste bosque.
…..Pero unha longa noite de inverno, un traidor raio caeu no bosque partindo en dous a vella árbore…..
O carballo tiña grandes feridas e cun ton agonizante pediu axuda a tódolos seus veciños.
CARBALLO: Non choredes!, cando eu me vaia xa non voltarei nunca máis(….), pero hay yunha solución….Se prantades unha folla nova do meu irmán, que vive ao outro lado do bosque, neste lugar, prenderá e haberá novamente unha fermosa árbore no meu sitio….será como se nacese novamente….
ESQUÍO: Axudarémosche entre todos! __contestou o esquío con grande firmeza.
COELLO: Ao outro lado do bosque hai un carballo que aínda ten as follas verdes….outono esta a chegar, démonos presa!…Traeremos unha e prantarémola aquí mesmo!….medrarás novamente xoven e vigoroso! (continue reading…)
Salida Voz Natura
PODÉIS ENCONTRAR TODAS LAS IMÁGENES DE ESTE DÍA AQUÍ
Hoy 24 de abril, alumnos y profesores del colegio Sta Apolonia se acercaron a la Granja Escuela Bergando para realizar distintas actividades englobadas en el proyecto Voz Natura de este año.
Aquí os presentamos un pequeño anticipo de este maravilloso día
Plantación de árboles:


Cápsula del tiempo con buenos deseos para el medioambiente y en este caso los árboles.
![]()
Acondicionamiento de zona de lectura exterior o chamado “Faladoiro”
![]()
Construcción de una cueva como las de antaño.
![]()
los pequeños también ayudaron :
![]()
Al final de la jornada pudimos escuchar el cuento sobre reforestación que elaboró una alumna de 1º ESO y que dramatizarón sus compañeros y tutor de 1º y 2º de ESO
![]()
El bosque estaba en peligro, un conjuro le salvó


En una aldea no muy lejana, vivían unos niños que estaban muy preocupados por el destino del bosque. Todos los días oían los terribles lamentos de los árboles, arbustos y plantas del lugar.
Un día ya hartos de las brujas decidieron usar sus conjuros contra ellas.
Todos los habitantes del lugar recitaron el conjuro que convertiría a las malvadas brujas en unas hadas del bosque.
El conjuro fue un éxito y las hadas dedicaron su vida al cuidado del bosque. Arreglaron los destrozos que habían ocasionado cuando eran unas brujas avariciosas y vigilaron que cuando alguien necesitara algo del bosque lo hiciera de una manera sostenible…..
![]()
![]()
![]()
![]()
Podéis ver más imágenes del conjuro AQUÍ
Carnabol a llegado
Este año el Colegio Sta Apolonia celebró su carnaval con una puesta escena de los numerosos personajes que habitan los bosques. Aquí os dejamos la historía y fotos
NARRADOR:
![]()
Hola a todos.
Verdes días. Bienvenidos al carnaval del Colegio Sta Apolonia.
Bienvenidos al CANARBOL.
Como ya sabéis la temática escogida este año para celebrar el carnaval es la reforestación y el cuidado de las masas arbóreas, haciéndola coincidir con el eje central del proyecto bioambiental que desarrollamos: el proyecto Voz Natura.
Para aquel que no lo sepa, en la página web del colegio está expuesto el proyecto y también existe un enlace con el blog voz natura en el que podréis ver algunas de las actividades que realizamos.
SALE ALUMNA DEL CICLO DE INFANTIL (Olivia Newton John en Grease) QUE APAGA UN PITILLO JUNTO AL ARBOL GRANDE AL MISMO TIEMPO QUE EL NARRADOR CUENTA:
![]()
No se si sabréis lo que le sucedió a Rosa, la madre de un amigo de mi primo, el pasado fin de semana, cuando, sin parar a pensar, tiró una colilla encendida al suelo.
Prestad atención:
Sábado en laalameda
Las flores comenzaron a andar
Y llegó la margarita mas linda
Y con el coraje le empezó a hablar
Rosa, rosa
Así usted nos mata,
Hay y yo no quiero
Hay y yo no quiero
SUENA LA CANCIÓN DE MICHEL TELÓ Y DESFILA 4º DE INFANTIL DE FLORES QUE SE COLOCAN ALREDEDOR DEL ARBOL CERCA DE ROSA CON GESTOS DE DESAPROBACIÓN.
![]()
SE DILUYE LA MÚSICA
NARRADOR:
No hubieron terminado de protestar las flores cuando Bárbol, el árbol mas anciano, decidió abandonar sus raíces y marchar, junto a sus amigos, hacia ese lugar, donde con ayuda del agua serían capaces de luchar contra el fuego.
![]()
SUENA UNA MARCHA CLÁSICA AL TIEMPO QUE DESFILAN 5º Y 6º DE INFANTIL Y SE COLOCAN EN EL MURAL VIVIENTE.
NARRADOR:
Debido a la rapidez de los árboles, buena parte de las hojas se desprendieron cayendo lentamente al suelo. Ellas también temían ser arrasadas por el fuego, así que emprendieron su camino guiadas por Palmita, una joven hoja de platanero conocida por su habilidad para meterse en líos.
SUENA MÚSICA OSCILANTE QUE TRASMITA EL CAER DE LAS HOJAS (Otoño de Vivaldi) AL TIEMPO QUE DESFILA 1º CICLO DE PRIMARIA GUIADOS POR MARI QUE SE COLOCAN EN EL MURAL VIVIENTE.
![]()
NARRADOR:
Mientras tanto el fuego avanzaba y se multiplicaba.
SALEN LOS FUEGOS DE 2º CICLO DE PRIMARIA música de tensión (tiburón) AL TIEMPO QUE EL NARRADOR SIGUE CONTANDO
![]()
Solo quedaba una esperanza
Que los superhéroes unieran sus fuerzas contra el fuego
SUENA MÚSICA DE SUPERHÉROES (Superman o Spiderman o Batman o algo así) AL TIEMPO QUE EL NARRADOR PRESENTA ELEVANDO LA VOZ SOBRE LA MÚSICA A LOS HÉROES DE 2º DE PRIMARIA
Y allí guiados por el guarda bosques estaba BRIG y FOREST los brigadista, LEÑO Y MAQ, dedicados a la limpieza de los bosques ayudados por SIERRA con su super máquina Y TÍA GILITA, luchando ahora por corregir todos los errores que había cometido poniendo todos los medios necesarios para salvar la naturaleza
NARRADOR:
Entre todos consiguieron apagar el fuego, pero la Alameda estaba desolada
El fuego lo había quemado todo. Se tardaría muchos años en recuperar la zona
Era el turno de Supersacho Bros, el jardinero, que necesitó nada más y nada menos que siete vidas para pasar el mundo y rescatar a la princesa Rosa del lío en el que se había metido.
DESFILAN LOS ALUMNOS DE 3º CICLO MIENTRAS SUENA LA MÚSICA DEL MARIO BROS
![]()
NARRADOR:
Ella lloró de alegría mientras prometía no volver a tirar las colillas al suelo, ni ningún tipo de basura, y todos juntos montaron una fiesta inolvidable, para que nunca se olvidara lo que allí había pasado.
¡ Y vaya fiestón!
Cuentan que hubo hinchables, y Noria, y coches de choque…, de todo.
Y por eso, cada verano, en la Alameda de Santiago, se repite el fiestón para que recordemos lo que un día pasó y que no vuelva a pasar.
Así que ya sabéis:
MENOS FUEGO Y MÁS FESTEJAR
Y colorín colorado
CANARBOL se ha terminado.
Un bosque muy especial
Los alumnos de Teatro representaron la obra de teatro “Un bosque muy especial” donde concienciaron a todos de que el responsable principal de la deforestación es el hombre y que cada uno de nosotros podemos poner nuestro granito de arena para remediarlo

Festival de Navidad
El Colegio Sta Apolonia os desea Feliz Navidad a todos …………………………..





Actividades 2011-2012
El 23 de noviembre se realizó el sorteo de actividades a realizar en este año 2011-2012 del proyecto Voz Natura dedicado a la “REFORESTACIÓN“.
Uno de los cambios más importantes que se impone este año es el sorteo de varias tareas, las más significativas, entre algunos de los grupos de trabajo. Esto no supone que es desarrollo del proyecto se realice a través de grupos de trabajo estables, si no más bien proponemos un reparto de alguna de las tareas, y no la fragmentación del proyecto.
Éstas son las actividades significativas que seleccionamos para incluir en el sorteo, de forma que cada uno de los grupos de trabajo más importantes desarrollara en su totalidad cada una de estas actividades, independientemente de que todos disfrutemos de sus beneficios o de que en momentos puntuales se establezcan colaboraciones.
Y éste es el resultado del sorteo realizado ante las jefas de estudio y el coordinador y en el que participaron los delegados de cada aula como responsables de sus respectivos grupos de trabajo, aunque más tarde se responsabiliza a los tutores de los mismos permitiendo que la motivación de los grupos permanezca intacta a un elevado nivel:
- Nº1: 1º de BAC
- Nº2: 1º ciclo de EPO
- Nº3: 2º ciclo de EPO
- Nº4: 3º ciclo de EPO
- Nº5: Actividades de Granja-escuela (grupo de primaria)
- Nº6: Actividades de Granja-escuela (grupo de infantil)
- Nº7: 3º de ESO
- Nº8: Educación Infantil
- Nº9: 4º de ESO
- Nº10: 1º y 2º de ESO
| Nº1
Plantación de pinotes o carballotes. Trasplantar del monte a la huerta preparando un gran número de ellos para luego entregar a los grupos de niños de otros centros que visitan la granja durante la primavera. |
Nº2
Construcción de faladoiro (bancada alrededor de un árbol para mantener conversaciones . Antigua transmisión de información. Cuentacuentos). |
| Nº3
Plantación significativa, apuntando coordenadas espaciales y realizando seguimiento en web a través de enlace de google earth en el blog. |
Nº4
Buscar cadena de árboles a través de mapas o gps que una el colegio con la granja. Realizar pequeña excursión por parte de ella. Señalizarla, aclararla, desbrozarla, abrir la ruta… |
| Nº5
Iniciar, coordinar y supervisar una cadena de favores (a poder ser entre personajes conocidos) en la que se intercambien productos o favores con el fin de conseguir una cantidad significativa de dinero. |
Nº6
Localizar alguna ONG que se encargue, con el dinero conseguido, de realizar una plantación importante en algún lugar necesitado o castigado por la deforestación. |
| Nº7
Iniciar y promover una movimiento en youtube de personas haciendo el pino. Puede ser a modo de concurso fotográfico. O de concurso de vídeos o simplemente que gane el que más visitas tenga. A desarrollar. Deben mostrar el logo del Proyecto del colegio (el mismo del colegio pero en verde) |
Nº8
Realizar, con la ayuda de los alumnos, un concurso de ideas entre los padres, y desarrollar, con la colaboración de los alumnos y de sus padres, la idea ganadora. |
| Nº9
Promover y ayudar en la construcción de una cabaña en un arból en la granja-escuela Bergando. |
Nº10
Inventar historia y dramatizarla en el faladoiro construído. |