Terri llega a A Guarda para ayudar a sus compis

Los mayores de A Guarda se llevaron a Terri de excursión a la playa

La clase de los mayores de A Guarda se llevó a Terri de excursión a la playa.

La Brigada Ecológica Cativos A Guarda siempre ha sido una de las más activas de toda la Red de Escuelas Infantiles Cativos. Pero este año se ha superado logrando la colaboración de un socio muy especial: Terri.

Terri naciendo.

Terri naciendo.

Según nos cuentan, la idea surgió una mañana en el aula, cuándo se escapó una pelota juguetona y se manchó con las pinturas que estaban extendidas en el suelo: azul, verde… Colores como los de nuestro planeta y por supuesto, también los de la mascota del proyecto Voz Natura.

Así que una vez tomada esa decisión, se lanzan a la búsqueda de ropa reciclada y cartones con los que poco a poco ir dando forma a su nuevo amigo, creando su esqueleto y plasmando en él la que terminaría siendo su apariencia definitiva.

Hasta que… ¡Tachán! Terri estaba terminado y listo para acompañar a la clase de los mayores del cole en su aventura por las actividades Voz Natura que sus educadoras plantearán durante el curso.

Terri el supervisor.

Terri el supervisor.

Como por ejemplo la primera plantación del curso, en la que Terri participó activamente supervisando de cerca todo el trabajo de sus amigos y amigas de A Guarda.

Por su parte, la primera salida del curso se produjo pocos días después de la aparición de Terri, con una excursión a la playa a recoger algas dónde todo el mundo se lo pasó genial y pudo descubrir otros elementos (algunos inesperados) propios de los arenales.

Pero el trabajo de Terri en A Guarda no ha hecho más que empezar, y esta semana ya se le podía ver por el cole elaborando semilleros reutilizando rollos de papel higiénico. Veremos cómo termina esta nueva actividad.

Estos semilleros son la última creación de Terri.

Estos semilleros son la última creación de Terri.

Xeraco repasa su primer curso Voz Natura

La nueva Brigada Ecológica Cativos Xeraco también ha aprendido que juntos pueden llegar más lejos.

La nueva Brigada Ecológica Cativos Xeraco también ha aprendido que juntos pueden llegar más lejos.

El proyecto Voz Natura de la Red de Escuelas Infantiles Cativos ha dado la bienvenida este curso una nueva y espectacular Brigada Ecológica como es la de Xeraco, que se ha adaptado a sus dinámicas fácilmente y se erige como uno de los centros más activos colaborando y concienciando en la conservación del medioambiente, contribuyendo de múltiples formas como la reutilización de recursos y el reciclaje, ahorrando energía y reforestando sus espacios naturales.

El reciclaje como hábito.

El reciclaje como hábito.

Pero viendo este bagaje, en la Escuela Infantil La Papallona han considerado interesante realizar una recapitulación del grueso de actividades realizadas durante este curso:

  • En primer lugar han equipado su cole con contenedores de reciclaje, para lo que han predicado con el ejemplo reutilizando cajas de cartón que luego les han permitido clasificar los residuos.
  • Continuando con la aplicación de las tres R, también han reutilizado recursos para elaborar “juegos reciclados” exprimiendo, de paso, su vena más creativa.
  • Han aprovechado el espacio de su jardín para plantar pinos, y se han concienciado de su importancia para la vida por su desinteresada producción de oxígeno. Evidentemente los han cuidado diariamente y han desarrollado un vínculo con ellos que a todos nos encanta y enorgullece.
  • Pero cómo no solo de pinos vive nuestra flora, también han aprendido a plantar todo tipo de semillas, convirtiéndose casi en profesionales capaces de ayudar a muchas plantas a evolucionar cómo de ellas se espera.
  • Además, han sido capaces de mostrar su compromiso y solidaridad participando en las campañas de recogida propuestas, como por ejemplo, en la de tapones con la que verdaderamente se han salido.
  • Completando el círculo de las R, también han trabajado reduciendo el consumo de agua y energía, promulgando un consumo responsable y dando ejemplo con ello.

Desde luego, es evidente que el trabajo desempeñado en la Escuela Infantil La Papallona es ejemplar e ilusionante teniendo en cuenta que solo ha sido una toma de contacto.

Beniel planta lentejas en lindos semilleros

Los autores y autoras de la plantación de lentejas posan para la foto frente a su obra.

Los autores y autoras de la plantación de lentejas posan para la foto frente a su obra.

Beniel es un municipio perteneciente a la comarca de la Huerta Murciana, y cómo tal, la agricultura tiene un peso incontestable en la tradición de la zona.

Decoración con gomets.

Decorando con gomets.

Por eso las educadoras del Centro de Atención a la Infancia de Beniel han querido repasar una vez más el ciclo de vida de las plantas con los mayores una vez más antes de que abandonen definitivamente el cole.

Así que han decidido que esta vez iban a sembrar lentejas que los niños y niñas de la clase de 2-3 años tendrían que cuidar y supervisar durante su crecimiento.

Pero como un buen trabajo no exime en ningún momento los detalles artísticos y el recurso creativo, la actividad ha empezando con la decoración de los semilleros. Al fin y al cabo, se dice que una planta feliz será una plana más fuerte y sana, y seguro que lo bonita que sea su primera maceta juega un papel fundamental.

Una vez finalizado esta primera toma de contacto, llegó la hora de poner la semilla en el que de ahí en adelante sería su hogar, y que continuarán cuidando y analizando en clase durante las próximas semanas hasta que sean los suficientemente mayores y fuertes para llevárselas a casa.

Las legumbres protagonistas de Vedra en Ciencia

El X Vedra en Ciencia fue protagonizado por las legumbres, la nueva especialidad en el cole.

El X Vedra en Ciencia fue protagonizado por las legumbres, la nueva especialidad en el cole.

La Escuela Infantil Municipal de Vedra ha participado hace unas semanas en las jornadas de la ciencia y la tecnología “Vedra en Ciencia”. Esta décima edición está dedicada a las legumbres, ya que el año 2016 fue declarado por la ONU como el año de las legumbres.

Primero plantamos las lentejas...

Primero plantamos las lentejas…

Las educadoras de Vedra consideran muy importante inculcarle a su alumnado desde muy peques la importancia de una alimentación saludable, pero siempre, desde un punto de vista lúdico programando actividades creativas y de experimentación.

Además, debido a la inclusión del cole en programa Voz Natura, ya cuentan con un rincón en el que se van exponiendo las actividades realizadas, como por ejemplo las plantaciones en semilleros con las que los niños y niñas de la escuela asimilan la relación entre las plantas y el medio que las rodea.

Como no podía ser de otra forma, la primera de estas actividades ha sido sembrar legumbres, con el objetivo de asentar estas ideas de que un buen trabajo de mantenimiento y condiciones ambientales la semilla brota antes y mejor. Esta actividad contó con la inestimable colaboración de las familias, que aportaron diferentes tipos de legumbres enriqueciendo de esta forma la actividad.

y más adelante comprobamos los brotes.

y más adelante comprobamos los brotes.

Entre los objetivos principales del proyecto están educar en, sobre y a favor del medio, creando conductas y valores respetuosos con el medio ambiente. Por eso es importante familiarizarse con los elementos que lo forman, y una buena forma de familiarizarse con las legumbres es experimentando con ellas, por eso las educadoras propusieron realizar un collage para el que fue necesario tintar algunas de estas hortalizas.

Por su parte el ayuntamiento creó un taller para nuestros jóvenes participantes. Durante una jornada hicieron de científicos y exploraron y manipularon diferentes variedades de legumbres. También crearon los personajes principales de los cuentos sobre los cuales, trabajarán otros niños y niñas de los colegios de infantil y primaria de la zona.El resultado de todo esto se expondría junto al resto de los trabajos en la jornada de la ciencia.

Finalmente, por participar en la semana de la ciencia con su proyecto sobre las variedades de legumbres y por su collage de legumbres teñidas, la Brigada Ecológica Cativos de Vedra se llevó un lote de libros para su cole cortesía del ayuntamiento.

Una visita repleta de vida a Viveros Mogán

Los niños y niñas de Mogán aprovecharon su visita al vivero para conocer muchas plantas nuevas

Los niños y niñas de Mogán aprovecharon su visita al vivero para conocer muchas plantas nuevas

La llegada de la primavera supone el nacimiento de multitud de plantas con sus respectivas flores que llenan de color y vida nuestro entorno.

¡Qué lindos pajaritos!

¡Qué lindos pajaritos!

Así que para poder experimentar la magia de la naturaleza de primera mano, los niños y niñas de la Escuela Infantil Municipal de Mogán han realizado una visita a las instalaciones de Viveros Mogán, dónde su guía Neli les ha mostrado toda la vida que se da en sus instalaciones, y es que además de la variadísima flora, también han podido encontrar multitud de pájaros que los deleitaron con sus cantos y coloridos plumajes.

La actividad propuesta les ha permitido experimentar directamente la magia de la naturaleza plantando ellos mismos unas semillas de girasol y de jaracanda, un árbol con flor de color lila, que podrán ir a recoger en unas semanas con sus familias presentando sus carnés de jardineros, otorgados en el momento de plantar sus semillas.

De esta forma, cuándo la Brigada Ecológica de Mogán recoja sus plantas podrá ver el maravilloso cambio producido desde que eran solo unas semillas, y de ahí en adelante, podrán contemplar cómo evolucionan sus plantas y en lo que se irán convirtiendo poco a poco siempre que las cuiden y mimen adecuadamente

Mogán enfoca sus actividades hasta junio

Las clases de Mogán idearon actividades en las que trabajarán hasta final de curso.

Las clases de Mogán idearon actividades en las que trabajarán hasta final de curso.

Las clases de 2-3 años de Mogán han realizado en las últimas semanas unas actividades medioambientales que se prolongarán durante el resto del curso.

Amarillo = envases ligeros

Al amarillo los envases ligeros

La primera de ellas fue la elaboración de unos semilleros valiéndose de los recursos que ofrece el entorno y apostando, como siempre, por la reutilización de materiales.

Para elaborarlos, las educadoras han cortado botellas de plástico que los peques han rellenado con tierra y sustrato, para después plantar la semilla y regar esperando que salgan adelante. A partir de ahora cada uno tendrá que supervisar y cuidar su semillero hasta fin de curso, adquiriendo una actitud de cuidado y respeto por las plantas, además de asimilar perfectamente los diferentes procesos por los que pasa planta durante su evolución.

Por otra parte, el otro aula optó por crear un rincón del reciclaje. Para ello, su educadora preparó tres árboles con sus contenedores creados con cartón reutilizado y que posteriormente sus alumnos se encargaron de pintar de los colores azul, verde y amarillo según el tipo de material a reciclar.

Esta actividad pretende fomentar el cuidado y el respeto del medio ambiente, ya que a partir de ahora ahora comenzarán el proceso de aprendizaje de relacionar los colores de los contenedores con los residuos a reciclar. Gracias a esta iniciativa estamos seguros de que terminarán el curso dominando esta cuestión tan importante para su entorno.

Semilleros de roble para la plantación de Oroso

Los mayores de Oroso no han dudado en crear sus semilleros ante la escasez de plantas para la reforestación.

Los mayores de Oroso han creado sus propios semilleros para usar en la plantación anual.

Los mayores del cole de A Ulloa, en Oroso, suelen realizar plantaciones de árboles todos los años en terrenos cedidos por el ayuntamiento. Pero como cada vez les resulta más difícil encontrar las plantas y aprovechando que en el cole tienen una especie tan autóctona como el carballo (roble) ya dando bellotas, han decidido que este año se prepararán sus propios semilleros.

¿Saldrán?

¿Saldrán?

De esta forma, cada uno se ha valido de una caja de toallitas ya vacía para forrarla con papel de periódico encolado y decorarla al gusto.

Con los semilleros ya preparados, solo faltaba equiparse para el frío y la hierba mojada y salir a buscar la mejor bellota posible.

Las semilla mágicas de El Llano de Molina

Los niños y niñas de El Llano observan sus hueveras para no perderse ni un segundo del proceso

Los niños y niñas de El Llano observan sus hueveras para no perderse ni un segundo.

Los peques de la Escuela Municipal El Llano han puesto en práctica las indicaciones que la mascota Terri les ha dado durante el curso y han elaborado unos semilleros con material reciclado.

Mejor que riegue la seño...

Mejor que riegue la seño…

Para hacer los vuestros necesitaréis: hueveras, serrín y semillitas, pueden ser de zanahorias, tomates o calabacines, éstas son las que han plantado los niños de El Llano, ¡son sus favoritas!

Para su elaboración colocaremos un poco de serrín en las hueveras y  en el medio de este, pondremos unas semillitas.

Finalmente, tendremos que regar nuestros semilleros para que las plantas crezcan sanas y fuertes.

Los niños y niñas están ansiosos por probar los frutos que han sembrado y todos los días se acercan  a sus semilleros para ver si han salido ya y si les hace falta algo, regándolos si es necesario con ayuda de sus educadoras.

Semilleros con vistas al mar de A Guarda

Los semilleros de A Guarda crecen en un privilegiado rincón con vistas al mar.

Los semilleros de la escuela infantil municipal de A Guarda crecen ahora en el privilegiado rincón Voz Natura con vistas al mar.

La escuela infantil municipal de A Guarda goza de una ubicación envidiable frente al mar, en primera línea de costa y con unas vistas espectaculares. El único inconveniente es que precisamente su proximidad con el océano Atlántico hace prácticamente imposible que su huerto funcione a pleno rendimiento.

Rellenamos con tierra...

Rellenamos con tierra…

Pero las brigadas ecológicas Cativos vuelven a la carga un año más e intentarán que esta vez sí, toda su cosecha llegue a buen puerto. Para ello, los mayores del cole han llevado a clase plantas de todo tipo que sus mamás y papás les han dado en casa. Este año, el huerto de A Guarda tendrá perejil, ajos, guisantes, judías, tirabeques, berzas y alguna planta más cortesía de las familias.

¿Sabes qué planta es?

¿Sabes qué planta es?

Para realizar esta actividad, nuestra brigada ha cortado varios cartones de leche a lo largo y así disponer de unos semilleros bastante amplios, ya que las plantas tendrán que permanecer ahí más de lo normal para hacerse realmente fuertes antes de tener que resistir la salitre del mar. Como es lógico, todos se lo han pasado en grande con el proceso: llenar los semilleros de tierra, enterrar las raíces, un poco más de tierra y darles de beber con sus regaderas.

¡Y regamos!

¡Y regamos!

Finalmente, han movido sus semilleros al rincón Voz Natura, con vistas al mar y bastante luz para que crezcan fuertes y así puedan sobrevivir ante todo un coloso como es el Atlántico. Mientras tanto, los mayores del cole serán los encargados de cuidarlas, para lo que han reciclado los contenedores de agua que elaboraron el año pasado. Además, tendrán la oportunidad de observar su evolución diaria y conocer el proceso de las plantas desde la semilla hasta su florecimiento, que si todo va bien y se convierten en verdaderas supervivientes, se producirá en el huerto que hay en el patio de la escuela.

Semilleros reciclados mientras no llega el buen tiempo

Las brigadas ecológicas de Palencia realizaron un fantástico trabajo con sus semilleros.

Las brigadas ecológicas de Palencia realizaron un fantástico trabajo con sus semilleros.

Las brigadas ecológicas Cativos de la EIM Casilda Ordóñez, han participado sin excepción en el taller de limpieza de espacios naturales. Allí aprendieron a distinguir los diferentes tipos de residuos e identificar que contenedor les corresponde.

Así se hicieron maestros del reciclaje.

Así se hicieron maestros del reciclaje.

Una vez adquirieron las nociones básicas del reciclaje, las educadoras decidieron que era hora de pasar al siguiente nivel, que consiste en aprovechar sus nuevas aptitudes para el taller de huerto.

Todos preparados...

Todos preparados…

Como las condiciones climatológicas aún no son las más adecuadas para realizar esta tipo de actividad al aire libre, las profes decidieron crear un semillero. Así, además de participar en el proceso de creación y su cuidado, los peques podrán ver de primera mano el proceso de crecimiento de las plantas.

El primer paso, rentabilizando al máximo sus conocimientos en reciclaje, consistió en separar los briks de leche para poder utilizarlos como recipiente para depositar las semillas.

... y por fin la acción!

… y por fin la acción!

A partir de este punto tiene lugar la que para muchos es la parte más entretida del proceso: plantar la semilla y experimentar con la tierra. La semilla en sí misma tampoco les dice gran cosa, por eso las maestras, siempre tan atentas a estos detalles, contaban con unas plantas ya crecidas para que pudiesen asimilar lo que les iba a pasar a sus semillas si las cuidaban bien.

Ahora hay que seguir cuidándolas para luego transplantarlas.

Ahora hay que continuar el mantenimiento para luego transplantarlas.

Hasta entonces, nuestras brigadas ecológicas continúan cuidando de sus semillas a la espera de que crezcan y el buen tiempo se quede con nosotros para poder transplantarlas al huerto. Pero mientras tanto, los niños y niñas del cole de Palencia continúan disfrutando del proceso como si fuese el primer día.