Los niños y niñas de Cativos Muros salieron de excursión a limpiar la playa

 

Aprendiendo a clasificar residuos en clase.

Aprendiendo a clasificar residuos en clase.

En la Escuela Cativos Muros aprendieron durante este curso a clasificar residuos.

Primero hicieron tres cubos reutilizando botes de pintura. Trabajaron dentro de clase la separación de cada residuo y la importancia de separar en los distintos colectores para poder reciclar.

Después trasladaron esa experiencia al exterior.

Salieron de excursión a «limpiar» una de las playas de esta localidad gallega y los niños y niñas colaboraron recogiendo basura y depositando cada una en el colector que le correspondía.

Así son las cajitas de regalo recicladas de la escuela Cativos en Cabañas de la Sagra

En la Escuela Infantil Municipal Gloria Fuertes de Cabañas de la Sagra, en Toledo, aprendieron a crear cajitas de regalo a partir de material reciclado.

Para esta actividad utilizaron rollos de papel higiénico. Pero primero decidieron experimentar con ellos para saber que pueden tener otro uso si los echamos al “monstruo de color azul”.

A partir de “Los monstruos de colores” los niños y niñas de este centro pudieron aprender en qué monstruo tenemos que meter cada material que puede tener más usos. Así, tenemos un monstruo de color amarillo que se come los envases, las latas, los plásticos… y los transforma en otros objetos. Por otro lado tenemos el monstruo de color azul que se come los cartones, los papeles… y se elaboran otras cosas a partir de ahí. Y por último y no menos importante, tenemos al monstruo de color verde, que se come los cristales, el vidrio… para transformar botes o botellas nuevas, entre otras cosas… Aquí os dejamos una foto para que podáis ver cómo fue esta actividad:

A partir de esto, rescatando los rollos de papel higiénico ya gastados les dieron otro uso. ¿Por qué no utilizarlo para hacer una cajita de regalo? Así podremos regalar algo hecho por nosotros y además reciclando los rollos de papel higiénico que es algo que usamos todos y gastamos bastante.

Así fue la decoración de las cajitas de regalo: primero las pintaron y después les pusieron pegatinas.

 

 

En la E.I.M. A Guarda construyeron un mural reciclando CDs para celebrar el Día de la Paz

En la Escuela Infantil Municipal de A Guarda, en Pontevedra, tuvieron una idea muy chula para celebrar este año el Día de la Paz. El centro del grupo CATIVOS tenía almacenados muchos CDs ya usados recogidos de campañas anteriores y había que darles uso. Así que decidieron reproducir el símbolo de la paz con ellos.

Los niños y niñas participantes en esta actividad, de entre 2 y 3 años de edad, pintaron los CDs con cola mezclada con témpera de colores, para que no se despegara a la hora de aplicarlo sobre él. Se usaron diferentes formas de esponjas (estrellas y flores) que se mojaban en la mezcla y se colocaban en el centro. Así le daba un toque de color pero se podía ver el brillo como si fuera un arcoíris o tornasolado.

Una vez secos, se forró con papel continuo blanco un cartón grande en plano y se pegaron los cds dando la forma del símbolo de la paz. Los que sobraron se colocaron alrededor adornando. Para finalizar se añadió la frase: ‘Día de la Paz, 30 de enero’.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

-Trabajar los distintos valores: respeto, cooperación, libertad, tolerancia… necesarios para conseguir la paz.

– Fomentar la participación

-Experimentar con colores, formas, volúmenes, tamaños, texturas…

-Desarrollar la motricidad fina: manipulación de herramientas (esponja)

-Afianzar y consolidar prácticas de reciclaje en los niños, para tareas y actividades, juegos y rutinas de la vida escolar diaria.

 

Aprendiendo a contar con material reciclado en la escuela de Beniel

Los alumnos y alumnas de 2 y 3 años del C.A.I. Beniel, en Murcia, trabajaron en febrero con materiales para reciclar que después pudieron usar para realizar distintos juegos.

Por un lado, utilizaron envases de sus almuerzos para decorarlos en el aula con gomets y rellenarlos con legumbres para realizar instrumentos sonoros.

Además, en este centro nos explican que con rollos de papel higiénico se pueden realizar distintos juegos de aprendizaje. Así, cuando los peques los pintan de distintos colores y les colocan dentro la pasta del color de los rollos, se les puede iniciar en las cantidades, comentando conceptos, mucho-pocos, e incluso trabajando los números y los propios colores.

Mediante el juego se van explicando dichas nociones, colores, conceptos e ideas que le permitirán al pequeño/a conseguir poco a poco entender su significado de forma lúdica. Y también aprenden la importancia del reciclaje.

Así elaboran un muñeco de nieve con material reciclado en la escuela infantil Tizas

En el mes de febrero los alumnos y alumnas de 2 y 3 años de la escuela infantil Tizas, en San Javier (Murcia), aprendieron a elaborar un muñeco de nieve con material reciclado.

Para sus creaciones necesitaron:

  • Botellín de agua vacía
  • Recortes de papel sobrantes de otras actividades
  • 1 gomet por niño
  • 1 trocito de goma eva sobrante de otra actividad
  • 1 trozo de limpiapipas

Y ya con todo el material preparado, los peques comenzaron a dar forma a sus muñecos. ¿Cómo? Este es el proceso de elaboración:

1º Guardar un botellín de agua después de su uso.

2º Rellenar el botellín con trozos de papel restantes de los troquelados y de las manualidades de otras actividades.

3º Decorar con gomets las botellas.

4º Colocar la bufanda del muñeco de nieve.

Por último, los tutores del aula terminaron el trabajo dibujando botones y ojos y pegando la nariz con recortes de Goma Eva.

¿El resultado? No podía ser más chulo!  😀

Cativos Santiago nos enseña a convertir viejas camisetas en útiles bolsas

Posando con sus preciosas bolsas recicladas.

Posando con sus preciosas bolsas recicladas.

Los alumnos de la escuela infantil Cativos Santiago están dispuestísimos a concienciarse en el consumo responsable y la ayuda al medio ambiente. Por eso, los niños y niñas de la clase de 2 años ‘Ghaiteiros’ realizaron en enero una actividad muy divertida a la par que educativa. Gracias a ella convirtieron unas viejas camisetas en unas útiles y preciosas bolsas. Para lograrlo siguieron unos pasos muy sencillos:

– Como querían que las bolsas fuesen acordes al tamaño de los peques, optaron por ELEGIR camisetas pequeñas. Así resultaron más cómodas de llevar.

– A continuación llegó lo más divertido, DECORAR! Así, se armaron de pinceles y pintura de diferentes colores y… manos a la obra! Se podría utilizar pintura textil, pero como es un poco fuerte, dicidieron usar témpera por seguridad.

Pintando las camisetas.

Pintando las camisetas.

– A continuación, los/as profes procedieron a CORTAR las camisetas para darles forma. Como podéis apreciar en la foto, solo hay que hacer los cortes en las mangas (que serán las asas) y en el cuello para rebajarlo un poco.

Camiseta cortada.

Camiseta cortada.

– El último paso consiste en COSER la parte baja de la camiseta que será el fondo de la bolsa.

Ya veis que es súper sencillo! Ya tenemos nuestra propia bolsa, al mismo tiempo que hemos reciclado y ayudado al cuidado del medio ambiente de manera divertida con un resultado chulísimo!  😉

La primera Mascletà de la Papallona

Los niños y niñas de la EIM Papallona de Xeraco tuvieron la oportunidad de vivir su primera Mascletà.

Hace unas semanas que pasamos las fallas y, como bien saben nuestros seguidores en redes sociales, los centros Cativos de la Comunidad Valenciana se han vuelto a volcar, un año más, en una de las fiestas más reconocibles a nivel nacional.

Hoy vamos a hablar de la Mascletà celebrada en la EIM de Xeraco gracias a la participación de todos los niños y niñas del centro, y por supuesto, inconcebible una vez más sin la participación de las familias.

La idea era representar el punto álgido de las celebraciones sin necesidad de utilizar pólvora, así que el equipo docente de La Papallona tuvo la genial idea de imitar esa sucesión de «explosiones» rítmicas con maracas fabricadas con botellas vacías y unos granos de arroz dentro.

Esta parte de la construcción se delegó en las familias, que ofrecieron una respuesta sensacional fabricándolas incluso a pares. Una vez en el cole, cada peque tenía la oportunidad de decorar su instrumento al gusto.

Pero evidentemente, un festejo de este calibre no se puede llevar a cabo sin preparación, así que durante algunos días los niños y niñas del cole estuvieron practicando las diferentes secuencias rítmicas para el gran día.

Y finalmente, cuando el gran día llegó, pues tuvieron un desempeño fantástico, pero como no hay nada tan claro como aquello que se pueda ver, os dejamos el enlace al vídeo y esperamos que nos contéis qué os ha parecido.

Vedra sigue dando ejemplo cuidando su entorno

La Brigada Ecológica Cativos Vedra sigue un paso por delante en responsabilidad medioambiental.

Como ya pudisteis ver en la primera actividad del curso, la EIM de Vedra está ubicada en una zona con especial abundancia de árboles autóctonos. Recordarás que en aquel momento se sentaron las bases de lo que se trabajaría durante el resto del curso en el proyecto Voz Natura, así que la llegada de la primavera supuso un momento perfecto para continuar la experiencia y comprobar la evolución de la Brigada Ecológica Cativos Vedra.

¿Qué será esto?

Como es habitual, la idea de las educadoras es que las actividades realizadas sean lo más motivadoras posible y a la vez tengan una repercusión directa en el medio, así que la idea de pasar toda una jornada por el entorno de la escuela supuso un acontecimiento para los mayores del centro.

Al llevar todo el curso trabajando los conceptos que iban a desarrollar durante la mañana, no fue necesario realizar ningún tipo de explicación especial más allá de definir lo que iban a hacer:

  1. Limpieza del entorno.
  2. Separación de residuos.
  3. Reforestación.
  4. Reutilización de residuos.
  5. Planteamiento de nuevas actividades relacionadas.

¡A plantar!

¿Y cómo iban a hacer todo esto en una mañana? Te preguntarás con razón, pero la respuesta es muy sencilla: teniendo un gran plan.

La brigada salió decidida a ver cómo se encontraba el entorno de la escuela después de llevar una temporada sin visitarlo, aprovechando además la gran cantidad de plantas y fauna autóctona para hacer de exploradores e intentar saberlo todo a cerca de todo lo que se iban encontrando.

Recuperando fuerzas.

De vez en cuando se encontraban algún tipo de residuo, así que lo recogían y lo depositaban en su bolsa correspondiente. Después, se hacían con alguno de los semilleros de especies autóctonas que habían hecho en el cole (castaños o carballos) y lo plantaban en el sitio donde hasta entonces había basura.

Como es lógico, a mitad de la jornada hubo que hacer un descanso para almorzar y recuperar energía, asegurándose al terminar de que quedaba todo perfectamente recogido. Cuando finalmente terminaron de dejar perfecto el entorno de la escuela, volvieron al cole con todo lo que habían encontrado, porque de ahí iban a surgir más actividades.

¿Esto sirve?

En primer lugar habría que examinar los residuos para saber si podían separar algo aprovechable para el taller de reciclaje de la próxima semana. Y por último tenían que analizar todo lo que habían hecho, pues al fin y al cabo tenían un montón de información nueva con la que podrían trabajar en adelante, para hacer un herbolario o ampliar su álbum de fotos de animales con los nuevos que se habían encontrado en la salida.

Y así es como una vez más la Brigada Ecológica Cativos Vedra nos ha dado un ejemplo de cómo podemos cuidar nuestro entorno y pasárnoslo en grande sin realizar prácticamente ningún esfuerzo.

La EIM Mogán estrena jardín vertical

Poco a poco veremos el cambio que la Brigada Ecológica Cativos Mogán pretende darle a su patio.

 

Si de algo puede presumir la EIM de Mogán es de la estrecha relación que mantienen el personal de la escuela y las familias, que cristaliza cuando se llevan a cabos proyectos como el que contaremos en esta entrada del blog.

Aquí hay más curro del que parece.

Recordaréis que hace unas semanas la Brigada Ecológica Cativos Mogán estuvo plantando flores en el patio y que prometimos seguir informando de los avances de esta plantas. Pues aquí están: han crecido y serán preciosas, pero aún no estaban para mudarse, así que hubo que volver a pedir ayuda a Viveros Mogán para llevara a cabo el taller que las educadoras organizaron con las familias para dar al jardín toda la vida y el colorido que merece.

Como es habitual, las familias respondieron y acudieron al centro para colaborar en el siguiente paso de la decoración del patio: el jardín vertical. La actividad se dividió mayormente en dos grupos.

¡A regar!

En el primero, las mamás y papás utilizaron garrafas de plástico y palés para hacer la estructura. Sobre todo en el caso de las garrafas, que como serían las nuevas macetas pudieron exprimir todo su arte recortando figuras de animales y pintándolas con colores muy vivos. Obviamente, luego se encargaron de dejar todo bien atornillado y guardar todo lo que ya habían dejado preparado para próximas intervenciones.

Por el otro lado la Brigada Ecológica, que conoce mejor que nadie las dalias, teresitas y aclepias que debían cambiar de ubicación, estuvo dedicada íntegramente a realizar los trasplantes con una ilusión y buen hacer que dejó a todo el mundo sorprendido y muy confiado para los próximos eventos de decoración en el patio.

Finalmente y tras ya haberos emplazado a la próxima actividad de la EIM Mogán, solo nos queda dar las gracias a las familias y educadoras que hacen posibles estas iniciativas y, por supuesto, a Viveros Mogán que una vez más ha colaborado con el centro de forma desinteresada. Así que, ¡muchas gracias y hasta la próxima!

Los monstruitos come tapones de la EI Tizas

Como es habitual, los peques demuestran que ayudar a quién lo necesita puede ser muy divertido.

La Escuela Infantil Tizas ha sido el último centro educativo de San Javier en unirse a nuestra Red de Escuelas Infantiles, pero eso no quita que haya asumido perfectamente los valores Cativos y busque constantemente generar un impacto positivo en su entorno.

Hambre de tapones.

Esta vez han decidido colaborar con Aidemar, una asociación de San Javier sin ánimo de lucro integrada por familias con hijos e hijas que presentan necesidades educativas de apoyo específico y que viene desarrollando actividades desde 1982. Con enorme esfuerzo, esta asociación se ha convertido en un recurso de referencia en materia de atención a la diversidad.

Para poder echarles una mano, nuestras compis de Tizas se han propuesto realizar una recogida de tapones en el cole, pero al no tener colectores en los que depositarlos se han tenido que inventar unos.

La recogida del éxito.

Valiéndose de unas garrafas de agua ya vacías, las han recortado y decorado con goma EVA para crear a los dos monstruitos que protagonizarían esta historia en el cole. Porque como era de esperar llegado el momento de presentarlos en sociedad, la idea con la que se quedaron los peques era que había que llenar esas barrigas de tapones a toda costa.

Así que no solo se tuvieron que zampar todo cuanto tapón había en el cole, si no que trajeron un montón de ellos de casa y en poco tiempo ya se había recogido una cantidad considerable como para que la vinieran a recoger.

Visto el exitazo y la multitud de ventajas, porque no olvidemos que al darles de comer a los monstruitos nuestros peques también están trabajando su psimotricidad fina, lo lógico sería que a partir de ahora Aidemar cuente con un notable suministro de tapones desde la Escuela Infantil Tizas.