Aparición en el blog maestro y puesta al día

La idea para el desfile de A Guarda se ganó una publicación en el blog Maestro de Voz Natura.

Aprovechando esta mínima pausa que los carnavales le dan al proyecto Voz Natura, íbamos a aprovechar para recuperar algunos temas que habíamos dejado pendientes, pero la semana pasada nos encontramos algo con lo que no contábamos.

¡Qué buena pinta tenían las lechugas de El Mirador!

Como ya os anunciamos hace unas semanas, los niños y niñas de A Guarda se iban a disfrazar de carballos para el desfile que se hace todos los años por el centro de la localidad. Y la idea que ciertamente está muy relacionada con la temática del actual proyecto Voz Natura, debió gustar mucho a sus responsables, ya que consideraron que era meritoria de una pequeña entrada en el blog Maestro, cosa que agradecemos y nos motiva para seguir a tope con este proyecto que tan buenos momentos e ideas nos está dando.

¡Cómo crecen las flores de Mogán!

Volviendo a la idea inicial de recuperar aquellos temas que nos habían quedado pendientes, vamos a empezar por el PAI Mar de Colores de El Mirador, donde a principio de curso os contamos que volverían a replantar su huerto. Pues bien, según comenzó el año la Brigada Ecológica Cativos El Mirador, en su repaso diario al huerto pudo ver que próximamente habría que cosechar, y finalmente a finales de enero pudieron recoger todo lo que habían plantado para disfrutar de una deliciosa ensalada en el comedor.

El huerto de San Rosendo ya está preparado.

Otro cole que también quiso aprovechar la oportunidad de explotar el huerto escolar fue el de Mogán. Solo que en este caso optaron por centrarse en el cultivo de flores, para lo que se valieron de la aportación de tetrabriks de las familias. Pero claro, teniendo en cuenta el clima de Canarias y la dedicación de la Brigada Ecológica Cativos Mogán, es de suponer que esos tetrabriks pronto se quedarán pequeños. En todo caso, tranquilidad, porque de una forma u otra sabemos que van a encontrar la solución adecuada.

Y terminamos esta actualización con otro huerto escolar, en este caso el de la EI San Rosendo en Ferrol. Quién más tiempo lleve siguiendo el blog quizás se acuerde de la primera publicación de este centro en el blog, en la que nos sorprendieron inventándose un huerto escolar en la fachada del centro. Pues bien, ese huerto sigue operativo y, vista la pinta que tiene, a nadie debería sorprender que próximamente nos traigan alguna genialidad de las suyas…

Mogán enfoca sus actividades hasta junio

Las clases de Mogán idearon actividades en las que trabajarán hasta final de curso.

Las clases de Mogán idearon actividades en las que trabajarán hasta final de curso.

Las clases de 2-3 años de Mogán han realizado en las últimas semanas unas actividades medioambientales que se prolongarán durante el resto del curso.

Amarillo = envases ligeros

Al amarillo los envases ligeros

La primera de ellas fue la elaboración de unos semilleros valiéndose de los recursos que ofrece el entorno y apostando, como siempre, por la reutilización de materiales.

Para elaborarlos, las educadoras han cortado botellas de plástico que los peques han rellenado con tierra y sustrato, para después plantar la semilla y regar esperando que salgan adelante. A partir de ahora cada uno tendrá que supervisar y cuidar su semillero hasta fin de curso, adquiriendo una actitud de cuidado y respeto por las plantas, además de asimilar perfectamente los diferentes procesos por los que pasa planta durante su evolución.

Por otra parte, el otro aula optó por crear un rincón del reciclaje. Para ello, su educadora preparó tres árboles con sus contenedores creados con cartón reutilizado y que posteriormente sus alumnos se encargaron de pintar de los colores azul, verde y amarillo según el tipo de material a reciclar.

Esta actividad pretende fomentar el cuidado y el respeto del medio ambiente, ya que a partir de ahora ahora comenzarán el proceso de aprendizaje de relacionar los colores de los contenedores con los residuos a reciclar. Gracias a esta iniciativa estamos seguros de que terminarán el curso dominando esta cuestión tan importante para su entorno.

La transformación del jardín de Mogán

Los niños y niñas de Mogán trabajaron muy duro para transformar su huerto en un precioso jardín.

Los niños y niñas de Mogán trabajaron muy duro para transformar su huerto.

¡Ha llegado la primavera! y con ella el colorido, las lindas flores y las plantas aromáticas. En la Escuela Infantil de Mogán querían que su huerto fuese el más bonito y se han puesto manos a la obra convirtiéndolo en un hermoso jardín.

El final de la transformación.

Ya terminando.

Para llevarlo a cabo han necesitado: tierra, herramientas como palas, rastrillos y sacho, macetas, plantas aromáticas y de flores, regaderas y agua para que todo crezca fuerte y bonito. “Viveros Mogán” le ha regalado las plantas para que su jardín fuese el más bonito.

Para crear el jardín los peques del cole han empezado limpiando bien el huerto, quitando todas las malas hierbas y piedras. Una vez culminado el primer paso han preparado el terreno removiendo la tierra con las herramientas que hemos mencionado dejando la tierra ¡lista para plantar!.

¡Que agua más rica!

¡Que agua más rica!

A continuación, los peques han cavado hoyos para transplantar las plantas desde las macetas hasta su jardín.

Por último y lo más importante, han regado las plantas que han transplantado para que crezcan fuertes y llenas de color.

En este cole tienen la suerte de tener un pozo, y es de aquí de donde extraen el agua todas las semanas los peques, con la ayuda de sus educadoras, para cuidar su hermoso jardín.

¡Ahora el cole de Mogán está lleno de colorido!

Un pozo para nuestro huerto

Pozo de Mogán

El huerto de Mogán ya tiene su pozo.

Ya han pasado unos meses desde que empezáramos a contar todo lo que hacen los peques de Cativos en cada uno de sus coles para cuidar el huerto, pero todavía no os habíamos hablado del pozo que han construido en la escuela infantil de Mogán.

La idea de crear el pozo nació de la necesidad de tener una fuente de agua próxima a su plantación, y poco a poco, han podido elaborarlo utilizando diversos materiales reciclados, naturales y fungibles:

  1. Proceso de decoración del pozo.

    Proceso de decoración del pozo.

    Un depósito o bidón de plástico.

  2. Madera.
  3. Cuerdas.
  4. Una rondana y balde de lata reutilizadas.
  5. Arena.
  6. Piedras.
  7. Pintura.
  8. Cola.
  9. Barniz.
  10. Brocha.
  11. Pinceles.
  12. Tornillos.

Una vez tuvieron cerca todo lo necesario, los niños y niñas y sus educadores cortaron el bidón de plástico a una altura a la que pudieran llegar todos y lo recubrieron de arena para, una vez pintado, dotarlo de un efecto de piedra, tal y como se aprecia en la imagen de la derecha.

Encima de su proyecto de pozo tuvieron que colgar la rondana, de la cual se sostendría el balde de lata que permitiría a los párvulos sacar el agua del pozo.

Alumnos de la escuela infantil rellenan de piedras y agua el pozo.

Alumnos de la escuela infantil rellenan de piedras y agua el pozo.

Una vez el pozo estuvo listo, nuestros “cativos” de Mogán lo llenaron de piedras para que la altura del agua fuera de unos 20 cm. aproximadamente, y a partir de ahí, el cuidado de este huerto canario fue mucho más sencillo, ya que los niños sólo tienen que sacar el agua del pozo con el balde y trasvasarlo a las regaderas para alimentar sus plantas.

Después de unos meses de trabajo y cuidados, en su huerto han brotado diversos tipos de hortalizas, cebollas, zanahorias, tomates, berenjenas, coles y calabacines. Todos ellos cultivados en recipientes de plástico reciclados.

A través de este tipo de actividades, el equipo educativo del centro pretende que los más pequeños adquieran, de forma lúdica, una actitud de cuidado y respeto por su entorno, mientras observan el proceso de transformación de las plantas que ellos mismos han cultivado.

La importancia de cuidar un recursos de vital importancia como el agua es otro de los aspectos positivos de esta actividad, así como la cooperación y el trabajo en equipo que han llevado a cabo los niños durante todo el proceso.

Huerto de la escuela infantil de Mogán.

Huerto de la escuela infantil de Mogán.

 

Taponeros en acción

EIM Cativos Mogán

 

Últimamente, en nuestra red de escuelas, los tapones nos están sirviendo de muuuucho. 😛

Con ellos hemos podido colaborar en diversas campañas de recogida de tapones para ayudar a algún alumno de nuestra red, como Víctor, y a otros niños que también los necesitaban, ya fuera para pagarse algún tratamiento médico o mejorar su calidad de vida.

Pero todo esto no nos sería posible llevarlo a cabo sin la altísima participación y solidaridad de todas las familias Cativos.

EIM Cativos de GandoDe hecho, cada vez nos estamos volviendo más y más taponeros, tanto, que incluso para realizar manualidades pensamos en estos  redondeados amiguitos capaces de salvar una vida.

Esta pasión ya ha llegado a la escuela infantil municipal de Mogán, donde se les ha ocurrido elaborar un paraguas multicolor compuesto por tapones de diversos tamaños. Nada mejor para combatir la lluvia invernal con alegría y buen humor.

¿El proceso?… ¡¡Super sencillo!!

Basta con diseñar en una cartulina el objeto que deseemos realizar, ya sea un paraguas, un árbol, una casita, … ¡Lo que se nos ocurra!

Luego, tenemos que reunir una buena cantidad de tapones de los colores que vamos a utilizar para nuestra obra de arte y, seguidamente, sólo faltaría rellenar el dibujo y pegar los tapones con cola.

Pero eso no es todo, podemos utilizar los tapones también como ruedas para otro tipo de manualidades, como ojos de algún muñeco, y un largo etcétera de posibilidades.

Si os animáis a poner en práctica esta técnica, queremos ver el resultado. 😉

Hasta el próximo post.