Sistema de regadío en el PAI El Mirador de San Javier

En el PAI El Mirador de San Javier, en Murcia, realizaron una actividad con la que crearon un sistema de regadío. A continuación, explicamos cómo hacerlo:

Cortamos una garrafa de agua (quedándonos solo con la parte superior). Después utilizamos otra garrafa, y en uno de los laterales, marcamos el diámetro del tapón, lo recortamos y encajamos ambas botellas.

Por otro lado, hacemos un agujero en el tapón que conecta ambas botellas.

Introducimos agua en la garrafa inferior, y desde la superior, a través del agujero realizado, metemos algodón. Finalmente, en el embudo construido con la primera garrafa, añadimos abono y unas cuentas semillas.

Ahora… solo nos queda esperar a que germinen nuestras plantas!

Galletas para pájaros en L’escoleta Dénia

L’escoleta Dénia organizó una actividad en noviembre que tenía por objetivo concienciar a los niños y niñas en el respeto al medio ambiente, en este caso dando de comer a los pajaritos directamente al aire libre y no a pajaritos encerrados en jaulas.

Para hacer esta actividad, en primer lugar explicaron a los peques lo que es el alpiste y el aceite de coco mediante el tacto.

Antes de empezar, calentaron el aceite de coco para que se derritiese, ya que este aceite en invierno está duro y en verano es líquido.

Una vez derretido, lo mezclaron con el alpiste hasta hacer una pasta, la cual usaron para rellenar los moldes.

Seguidamente lo metieron en la nevera durante una hora. Pasado este tiempo las galletas ya se habían endurecido gracias al aceite de coco.

Para finalizar, las desmoldaron, pasaron una cuerda por el centro y salieron fuera del cole para colgarlos en los árboles.

 

El material que utilizado para esta actividad es el siguiente:

– Aceite de coco

– Alpiste para pájaros

– Moldes para hacer galletas

– Palitos de colores para agujerear

– Cuerda

Conchas peregrinas en la EI San Rosendo

Ya que el tema principal de esta edición de Voz Natura es el Camino de Santiago, en la EI San Rosendo de Ferrol (A Coruña) se les ocurrió decorar las conchas tan emblemáticas que representan la Ruta Jacobea.

Los padres de la coordinadora del centro, que regentan un restaurante, facilitaron a la escuela conchas de vieiras. Una vez desinfectadas y pasada su correspondiente cuarentena, procedieron a llevar a cabo la actividad.

Los niños y niñas, con ayuda de la “profe”, pintaron con motivos navideños dichas conchas. Tras decidir el dibujo a realizar, la “profe” les ayudó a plasmarlo en las mismas y les facilitó el material para que lo decorasen a su gusto.

Una vez finalizado y secado, procedieron a darle una mano de barniz para evitar que la pintura escarchara. Por último, con la ayuda de una pistola de silicona, pegaron un lazo para poder colgarlas del árbol de Navidad y así rendir un pequeño homenaje al Camino de Santiago en estas fechas tan señaladas.

Si os animáis a hacer esta actividad, solamente necesitáis estos materiales:

  • Concha de vieira
  • Pintura acrílica
  • Barniz
  • Pinceles
  • Purpurina
  • Lazo 
  • Tijeras
  • Rotulador
  • Pistola 
  • Barra silicona
  • Bastoncillos de oídos

Ya veréis que es muy fácil y divertido! 🙂

El camino de piedras de colores en el Bosque Encantado del Centro de Conciliación Los Alcázares

Teniendo en cuenta que el Centro de Conciliación Los Alcázares se halla ubicado en un pueblo de la costa mediterránea de la Región de Murcia, situado en una llanura llamada Campo de Cartagena y que no tienen montes cercanos para el desarrollo de la actividad, sus educadores plantearon en varias sesiones la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente de los jardines que tienen en los alrededores del centro.

En la primera sesión, los niños y niñas del aula de 2 y 3 años hablaron sobre la importancia de reciclar, tanto en casa como en el cole, todo lo que usamos y que vamos deshechando en nuestra vida diaria. Todos estuvieron muy atentos y se implicaron mucho a la hora de separar los residuos que fueron generando.

En la sesión siguiente, estuvieron cogiendo y seleccionando piedras para pintarlas.

En la tercera sesión, todos los niños y niñas estuvieron pintando y decorando sus piedras para hacer el camino de piedras de colores en el bosque encantado.

El último día, salieron todos a un parque cercano al centro (para ellos el bosque encantado), donde hay pinos y palmeras muy altas con césped. Los peques hicieron un simulacro de recogida de basura para después reciclar en los distintos contenedores de reciclado del centro. Después estuvieron haciendo su camino mágico con las piedras decoradas por ellos… Además, en casa y con sus familias, van a decorar y pintar más piedras para hacer más largo ese camino y poder rodear todo el bosque encantado.

Aún estando ese jardín a pocos metros del centro, Pepi, la tutura del aula, y Mari Carmen, la directora pedagógica, vieron en ellos ilusión y caras felices por salir a explorar el bosque encantado y por empezar a construir su camino de piedras de colores (toda una experiencia dado que allí les es imposible reforestar o hacer algo similar).

‘Momorecicladores’ en el C.A.I. Pasito a Paso, de Santiago de la Ribera

El objetivo es concienciar a los más pequeños en la importancia del reciclaje y en saber hacerlo bien. Separar para reciclar. ¿Y cómo lo aprendemos? ¡Pues jugando! ¿Hay un modo mejor de hacerlo?

Momoplastic, Momobo y Momoorganic, los Momorecicladores, se han quedado con hambre y aquí están los “Reciclacativos” dispuestos a ayudarles a saciar su apetito.

En primer lugar se realizó la fabricación de 3 contenedores diferenciados entre sí en tres colores (gris, amarillo y azul), para ello se utilizaron materiales reciclados.

Se dibujaron ojos, dientes, orejas que los Reciclacativos pintaron y posteriormente colocaron en los contenedores.

Se crearon 3 lenguas gigantes con papel a modo de alfombras, en la que se depositaban los residuos para que los Momorecicladores  se los comieran.

La actividad se realizó siguiendo las instrucciones dadas por las educadoras en el arte del reciclaje. Dichas instrucciones consistían en la importancia del reciclaje diferenciando en tres grupos los residuos que generamos, el amarillo para el plástico y envases (Momoplastic), el azul para el cartón y papel (Momobox) y el gris para los residuos orgánicos (Momoorganic)

La actividad fue todo un éxito ya que los niños y niñas participaron  con gran entusiasmo y comprendieron la importancia del reciclaje.

Lo más motivador para los pequeños y pequeñas fue sin duda ver como las lenguas gigantescas se tragaban los residuos que ellos mismos depositaban.

Como conclusión, podemos decir que han aprendido lo importante que es realizar pequeños gestos para preservar “EL PLANETA VIVO”.

En el EIM Montesinos vivieron un Halloween diferente, con historias de Samaín y actividades de reciclaje

Coincidiendo con la celebración de la fiesta del Samaín, en la EIM Miguel Hernández Los Montesinos, en Alicante, han intentado acercar a sus alumnos y alumnas a una tradición cultural diferente.

En esta zona, ya hace años que se celebra la conocida fiesta, importada de Estados Unidos, de Halloween. Sin embargo, mucho más cerca de nosotros, en nuestro país, en Galicia, se celebra SAMAÍN.  El Samaín ya se venía celebrando en Irlanda antes incluso de que el cristianismo adoptara el día 1 de noviembre como festividad para homenajear a todos los santos. En esta tradición se honraba a los antepasados de las familias y se utilizaban máscaras y disfraces de espíritus dañinos para repelerlos, es una tradición lúdica, festiva y propia.

Para espantar a los malos espíritus, los jóvenes fabricaban sus calaveras de melón, hasta que con el descubrimiento de América llegaron las calabazas, y su finalidad era la misma: espantar a los malos espíritus en las noches de transición entre el verano y el oscuro invierno.

Posiblemente de este rito primitivo se originan la proliferación de CRUCEIROS, tan relacionados con el Camino de Santiago, y del que uno de sus significados es proteger al peregrino.

Como han podido comprobar en esta escuela Cativos, Samaín tiene unos orígenes antiquísimos relacionados con las tradiciones celtas. Los disfraces y las calabazas, tal cual las conocemos ahora, tienen su paralelismo con las máscaras y pieles de animales que se utilizaban para protegerse de los malos espíritus.

En este cole han estado trabajando un HALLOWEEN DIFERENTE: SAMAÍN, durante la semana del 26 al 30 de octubre con diferentes actividades. En la entrada del centro, desde el primer día, pusieron un  mural  de Samaín: un castillo tenebroso, donde vive la ‘Bruja Tapita’ o la ‘Meiga Tapita’ (les explicaron que en Galicia se llaman ‘meigas’ a las brujas). En las asambleas han contado historias (sin miedo) de Meigas que vivían en sus castillos y tenían calabazas en su jardín.

Pintando un piececito con pintura de dedos a cada uno, hicieron a sus Brujita Tapita con su enorme escobillón.

Con calabaza asada pintaron en todas las aulas unas calabazas gigantes para decorar el pasillo.

Con retales de cartulinas (para reciclar) hicieron un taller monstruoso, en el que elaboraron monstruos con formas geométricas y ojos.

El viernes 30 de octubre, para finalizar, todos los que quisieron acudieron al cole disfrazados y realizaron un taller -cada clase en su aula- de galletas con formas de Halloween. Además de probarlas, cada uno se llevó la suya a casa para enseñarlas a sus familias.

Y así dieron por finalizada una semana muy intensa, en la que se adentraron en una tradición cultural tan antigua como apasionante! 🙂

Los niños y niñas de Cativos Muros salieron de excursión a limpiar la playa

 

Aprendiendo a clasificar residuos en clase.

Aprendiendo a clasificar residuos en clase.

En la Escuela Cativos Muros aprendieron durante este curso a clasificar residuos.

Primero hicieron tres cubos reutilizando botes de pintura. Trabajaron dentro de clase la separación de cada residuo y la importancia de separar en los distintos colectores para poder reciclar.

Después trasladaron esa experiencia al exterior.

Salieron de excursión a «limpiar» una de las playas de esta localidad gallega y los niños y niñas colaboraron recogiendo basura y depositando cada una en el colector que le correspondía.

Así son las cajitas de regalo recicladas de la escuela Cativos en Cabañas de la Sagra

En la Escuela Infantil Municipal Gloria Fuertes de Cabañas de la Sagra, en Toledo, aprendieron a crear cajitas de regalo a partir de material reciclado.

Para esta actividad utilizaron rollos de papel higiénico. Pero primero decidieron experimentar con ellos para saber que pueden tener otro uso si los echamos al “monstruo de color azul”.

A partir de “Los monstruos de colores” los niños y niñas de este centro pudieron aprender en qué monstruo tenemos que meter cada material que puede tener más usos. Así, tenemos un monstruo de color amarillo que se come los envases, las latas, los plásticos… y los transforma en otros objetos. Por otro lado tenemos el monstruo de color azul que se come los cartones, los papeles… y se elaboran otras cosas a partir de ahí. Y por último y no menos importante, tenemos al monstruo de color verde, que se come los cristales, el vidrio… para transformar botes o botellas nuevas, entre otras cosas… Aquí os dejamos una foto para que podáis ver cómo fue esta actividad:

A partir de esto, rescatando los rollos de papel higiénico ya gastados les dieron otro uso. ¿Por qué no utilizarlo para hacer una cajita de regalo? Así podremos regalar algo hecho por nosotros y además reciclando los rollos de papel higiénico que es algo que usamos todos y gastamos bastante.

Así fue la decoración de las cajitas de regalo: primero las pintaron y después les pusieron pegatinas.

 

 

Las brigadas ecológicas Cativos decimos ¡No! al plástico

En la Escuela Infantil Municipal de Vedra se sienten muy identificados con el problema real que padece nuestra sociedad por culpa de la gran cantidad de plásticos que usamos y que posteriormente desechamos a modo de basura. Por eso este año han decidido llevar a cabo una actividad mediante la cual, aprovechando materiales reciclados (en su gran mayoría plásticos), han fabricado su propio invernadero casero.

En esta escuela de la red CATIVOS resaltan siempre la importancia de las tres R (Reducir, Reciclar y Reutilizar) tratando de inculcar desde la familia y desde el centro lo importante que es el cuidado de nuestro medio ambiente, dándole una segunda vida a los residuos que producimos.

ENCOINVERNADERO CATIVOS

Materiales:
– restos de listones sobrantes de carpintería
– cordel
– tornillos
– 186 botellas de agua vacías

Para poder fabricar nuestro invernadero han necesitado como siempre la colaboración de las familias siempre dispuestas  a ayudar y a contribuir en la lucha por un mundo mejor.
El padre de una alumna fabricó con restos de carpintería una estructura de madera en la que después los niños y niñas, con ayuda de los profesores, han ido montando su propio invernadero.
El resto de las familias también han colaborado trayendo al cole botellas de plástico.
Lo primero es comprobar el material, no vaya a ser que alguna botella venga equivocada! 🙂

Una vez que conocemos los materiales, toca trabajar.

Primero la profe ha agujereado los tapones y las botellas para poder meter el cordel por dentro y así conseguir unir las botellas y colocarlas en la estructura de madera. La complicada labor de meter el cordel se la dejaron a los brigadistas que, no con poco esfuerzo y paciencia, han conseguido completar su ardua labor.

Una vez tenemos enfiladas todas nuestras botellas llega el momento del montaje. Eso sí, no podemos desaprovechar la oportunidad y no jugar un rato con nuestro súper invernadero. ¿Entramos? 😉

Y por fin después de tanto trabajo da gusto inmortalizar la obra realizada, se les nota esa cara de felicidad de el trabajo bien hecho!

Pollitos, mariquitas y gusanos en la escuela Cativos de Oroso

Disfrutando del Carnaval.

En la última semana de febrero, la E.I.M. A Ulloa, en Sigüeiro-Oroso (A Coruña), preparó una serie de actividades relacionadas con los animales de granja.

Un día que comieron tortilla, le pidieron a la cocinera que guardase las hueveras para que los niños y niñas pudiesen pintarlas en amarillo, verde y rojo. Luego, con ayuda de la profe elaboraron diferentes animalitos: pollitos, mariquitas y gusanos, aprovechando que estaban en la semana de Carnaval y este año la temática fue ‘La granja’.

Viendo las gallinas.

Además, como esa semana disfrutaron de buen tiempo, aprovecharon para poder salir al jardín y visitar los animales de sus vecinos, entre los que pudieron ver gallinas, perros, gatos….

A través de estas actividades buscaban trabajar la estimulación sensorial, la cooperación, la  motricidad fina y familiarizar a los alumnos con los sonidos de animales.

Por otro lado, debido a que usaron para la actividad material de uso cotidiano – en este caso las hueveras-, también aprovecharon para destacar la importancia de su reutilización, fomentando hábitos de reciclaje.

El resultado fue una actividad muy gratificante y divertida con la que las niñas y niños disfrutaron a lo grande! 🙂

Reciclando las hueveras.