Sistema de regadío en el PAI El Mirador de San Javier

En el PAI El Mirador de San Javier, en Murcia, realizaron una actividad con la que crearon un sistema de regadío. A continuación, explicamos cómo hacerlo:

Cortamos una garrafa de agua (quedándonos solo con la parte superior). Después utilizamos otra garrafa, y en uno de los laterales, marcamos el diámetro del tapón, lo recortamos y encajamos ambas botellas.

Por otro lado, hacemos un agujero en el tapón que conecta ambas botellas.

Introducimos agua en la garrafa inferior, y desde la superior, a través del agujero realizado, metemos algodón. Finalmente, en el embudo construido con la primera garrafa, añadimos abono y unas cuentas semillas.

Ahora… solo nos queda esperar a que germinen nuestras plantas!

Galletas para pájaros en L’escoleta Dénia

L’escoleta Dénia organizó una actividad en noviembre que tenía por objetivo concienciar a los niños y niñas en el respeto al medio ambiente, en este caso dando de comer a los pajaritos directamente al aire libre y no a pajaritos encerrados en jaulas.

Para hacer esta actividad, en primer lugar explicaron a los peques lo que es el alpiste y el aceite de coco mediante el tacto.

Antes de empezar, calentaron el aceite de coco para que se derritiese, ya que este aceite en invierno está duro y en verano es líquido.

Una vez derretido, lo mezclaron con el alpiste hasta hacer una pasta, la cual usaron para rellenar los moldes.

Seguidamente lo metieron en la nevera durante una hora. Pasado este tiempo las galletas ya se habían endurecido gracias al aceite de coco.

Para finalizar, las desmoldaron, pasaron una cuerda por el centro y salieron fuera del cole para colgarlos en los árboles.

 

El material que utilizado para esta actividad es el siguiente:

– Aceite de coco

– Alpiste para pájaros

– Moldes para hacer galletas

– Palitos de colores para agujerear

– Cuerda

Casitas para pájaros y maceteros con legumbres en el CAI Beniel

En el CAI Beniel (Murcia) ha elaborado una casas para pájaros con ayuda de los niños y niñas del aula de 2 a 3 años.

Para hacerlas, utilizaron material de reciclaje: envases de leche, que forraron y los alumnos los decoraron con pintura y con pegatinas y trocitos de papel.

Realizaron también unas aberturas para que los pájaros puedan entrar en ellos. Y colocaron un tejado con cartones y con palitos de madera para que puedan posarse en ellas.

Por último, con unos cordones se colocaron en los arboles de la entrada de esta escuela infantil Cativos.

Además, emplearon los envases de plástico de los almuerzos para decorarlos y que sirvieran de pequeños maceteros para plantar legumbres con algodón dentro de los mismos.

Así que los peques con el paso de los días verán florecer las plantas tras regarlas y colocarlas al sol.

El cuidado de las plantas y de los animales del entorno es el objetivo de esta actividad.

Maracas peregrinas en la EIM A Guarda

En la Escuela Infantil Municipal de A Guarda (Pontevedra) quisieron relacionar la celebración de Santa Cecilia con el proyecto de Voz Natura, realizando un instrumento (maraca) con material de reciclaje y con forma de peregrino, ya que el tema principal en este curso va relacionado con protección y recuperación del entorno natural del Camino de Santiago.

 

MATERIALES:

– botes vacíos de yogurts bebible

– tapones de plástico de colores de varios tamaños

– cuerda fina

– patrón de papel del gorro de un peregrino y cartulina marrón

– pintura de dedos marrón

– silicona líquida

DESARROLLO:

Para realizar el muñeco – maraca, primero hicieron unos agujeros a la altura de lo que serían los brazos, uno de cada lado del bote y dos en la base para colocar las piernas. Hicieron también un agujero en cada uno de los tapones que se iban a utilizar como brazos y piernas. Con ayuda de los niños, fueron enhebrando con una cuerda los tapones necesarios para colocar las extremidades. Después cada niño coloreó con pintura marrón el gorro de su peregrino. Se le hizo un corte para colocarlo sobre la boca del bote y se pegó con silicona.

Al mover el muñeco los tapones hacen ruido a modo de maraca.

OBJETIVOS:

– Fomentar la participación.

– Experimentar cualidades de colores, formas, volumen, tamaño, texturas.

– Afianzar y consolidar prácticas de reciclaje en los niños, para tareas y actividades, juegos y rutinas de la vida escolar diaria.

– Desarrollar la capacidad de expresión a través de técnicas musicales diversas.

– Potenciar la audición y disfrute de la música.

– Desarrollar la motricidad fina.

– Fomentar el reciclaje y la eliminación del plástico y la separación de residuos.

Cascabeles con material reciclado en La Papallona

Los alumnos y alumnas de la Escoleta Infantil Municipal La Papallona, en Xeraco (Valencia), se lo pasaron en grande construyendo un instrumento musical a través de material reciclado, concretamente platos de cartón.

La actividad consistió en pintar platos de cartón reciclado y luego le dieron forma para obtener un instrumento musical con cascabeles.

Con este ejercicio los peques se preparan para celebrar el Día de la Música, el próximo 22 de noviembre, ya que, tal y como defienden en este centro de la Red de EEII Cativos, la música en estas edades es fundamental para la estimulación en todos los aspectos.

A los niños y niñas de La Papallona les encantó realizar esta actividad, pero aún más cuando tenían terminado el instrumento. El centro ya está preparado para las canciones de Navidad! 🙂

 

Macetas peregrinas en Cativos Restollal

Haciendo honor al año Xacobeo y como buenos santiagueses que son, este curso el grupo de los mayores de la EI Cativos Santiago (Cativos Restollal) forman el aula de los “PEREGRINOS”. Su objetivo es cuidar y alegrar el Camino como mejor saben y, como están dispuestísimos/as a concienciarnos en el consumo responsable y ayudar al medio ambiente, se han descalzado para florecer y embellecer las preciosas sendas del Camino con unas estupendas “MACETAS PEREGRINAS”. Mirad lo que han hecho:

– Rescataron CALZADO que ya nousamos (tenis, botas…).

– Lo primero que hicieron fue pulverizar el calzado con ESPRAY BLANCO para que quede el fondo unicolor. Esto solo lo puede hacer un adulto, ¿vale?

– El siguiente paso es armarnos de PINCELES Y PINTURA de diferentes colores para darle nuestro toque especial, así que… adelante! A pintaaaar! Cómo nos gusta!

– Apartamos el calzado para que se vaya secando porque ahora toca ocuparse de la parte interior. Necesitamos VASOS DE YOGUR transparentes que llenaremos de tierra y que, luego, colocaremos dentro de los zapatos. Esto de jugar con la tierra es divertidísimo!!

– A continuación introducimos en la tierra un BULBO DE JACINTO. Estos bulbos son ideales para plantar en esta época del año. Brotan muy pronto y en primavera ya florecen.

– Por último introducimos el vaso en el zapato y… listo!! Hemos convertido unos viejos y feos zapatos usados de tanto peregrinar en unas preciosas MACETAS PEREGRINAS.

Sonidos de animales, un cuento y fruta, en una actividad muy enriquecedora del CAI Beniel

Tocando el piano de plátanos.

En el mes de marzo, antes del confinamiento por la pandemia del Covid-19, la Escuela Infantil Cativos CAI Beniel acogió la visita de los alumnos de quinto de primaria del C.P Antonio Monzón de la localidad murciana.

Varios de los alumnos/as de este colegio representaron el cuento del Gallo Quirico a los alumnos del centro, con caretas de los personajes de animales.

Además, tras la representación, mediante un panel adaptado, conseguían que los alumnos del centro escucharan los sonidos de los animales, los protagonistas del cuento: el gallo, la oveja, la vaca y el lobo. Se trata de un panel donde se trabajan aspectos de tecnología y robótica. Con ayuda de un ordenador y altavoces, los alumnos pulsan los botones y reciben una respuesta sonora de cada animal y comprueban si es correcta o no.

También realizaron un piano con unos plátanos, que hacían de teclas de este instrumento y con unos adaptadores y un ordenador, los alumnos tocaban varias notas musicales al pulsarlas.

Fue una actividad en la que los niños y niñas de este centro de la Red de EEII Cativos se lo pasaron muy bien. A los alumnos y alumnas del CP Antonio Monzón les encanto la experiencia con los pequeños. Fue muy enriquecedora para todos. Gracias por la visita! 🙂

El panel de sonidos de animales.

Los niños y niñas de Cativos Muros salieron de excursión a limpiar la playa

 

Aprendiendo a clasificar residuos en clase.

Aprendiendo a clasificar residuos en clase.

En la Escuela Cativos Muros aprendieron durante este curso a clasificar residuos.

Primero hicieron tres cubos reutilizando botes de pintura. Trabajaron dentro de clase la separación de cada residuo y la importancia de separar en los distintos colectores para poder reciclar.

Después trasladaron esa experiencia al exterior.

Salieron de excursión a «limpiar» una de las playas de esta localidad gallega y los niños y niñas colaboraron recogiendo basura y depositando cada una en el colector que le correspondía.

Pollitos, mariquitas y gusanos en la escuela Cativos de Oroso

Disfrutando del Carnaval.

En la última semana de febrero, la E.I.M. A Ulloa, en Sigüeiro-Oroso (A Coruña), preparó una serie de actividades relacionadas con los animales de granja.

Un día que comieron tortilla, le pidieron a la cocinera que guardase las hueveras para que los niños y niñas pudiesen pintarlas en amarillo, verde y rojo. Luego, con ayuda de la profe elaboraron diferentes animalitos: pollitos, mariquitas y gusanos, aprovechando que estaban en la semana de Carnaval y este año la temática fue ‘La granja’.

Viendo las gallinas.

Además, como esa semana disfrutaron de buen tiempo, aprovecharon para poder salir al jardín y visitar los animales de sus vecinos, entre los que pudieron ver gallinas, perros, gatos….

A través de estas actividades buscaban trabajar la estimulación sensorial, la cooperación, la  motricidad fina y familiarizar a los alumnos con los sonidos de animales.

Por otro lado, debido a que usaron para la actividad material de uso cotidiano – en este caso las hueveras-, también aprovecharon para destacar la importancia de su reutilización, fomentando hábitos de reciclaje.

El resultado fue una actividad muy gratificante y divertida con la que las niñas y niños disfrutaron a lo grande! 🙂

Reciclando las hueveras.

Aprendiendo a contar con material reciclado en la escuela de Beniel






Los alumnos y alumnas de 2 y 3 años del C.A.I. Beniel, en Murcia, trabajaron en febrero con materiales para reciclar que después pudieron usar para realizar distintos juegos.

Por un lado, utilizaron envases de sus almuerzos para decorarlos en el aula con gomets y rellenarlos con legumbres para realizar instrumentos sonoros.

Además, en este centro nos explican que con rollos de papel higiénico se pueden realizar distintos juegos de aprendizaje. Así, cuando los peques los pintan de distintos colores y les colocan dentro la pasta del color de los rollos, se les puede iniciar en las cantidades, comentando conceptos, mucho-pocos, e incluso trabajando los números y los propios colores.

Mediante el juego se van explicando dichas nociones, colores, conceptos e ideas que le permitirán al pequeño/a conseguir poco a poco entender su significado de forma lúdica. Y también aprenden la importancia del reciclaje.