En el centro de conciliación Los Alcázares aprendieron cómo ahorrar agua y luz

El centro de conciliación Los Alcázares, en Murcia, puso en marcha en el mes de enero una campaña de concienciación para el ahorro de luz y de agua, en la que se implicaron tanto los alumnos y alumnas del centro del Grupo CATIVOS como sus familias. En esta actividad participaron niños y niñas del aula de 2 y 3 años, su educadora y la auxiliar.

Así, en el centro empezaron a trabajar para concienciar a los pequeños y pequeñas de que hay que apagar la luz cuando no estemos en algún lugar; o cerrar el grifo del agua cuando nos estemos enjabonando las manos, nos estemos cepillando los dientes o nos enjabonemos mientras nos duchamos. Las docentes dieron a sus alumnos y alumnas pegatinas para llevar a casa y pegar cerca de interruptores de luz y grifos de agua, con los mensajes: ‘¡No te dejes la luz encendida!‘ y ‘¡Acuérdate de cerrar el grifo!‘.

Como veis en estas imágenes, también utilizaron estas mismas pegatinas en las puertas y grifos del propio centro.

Xeraco repasa su primer curso Voz Natura

La nueva Brigada Ecológica Cativos Xeraco también ha aprendido que juntos pueden llegar más lejos.

La nueva Brigada Ecológica Cativos Xeraco también ha aprendido que juntos pueden llegar más lejos.

El proyecto Voz Natura de la Red de Escuelas Infantiles Cativos ha dado la bienvenida este curso una nueva y espectacular Brigada Ecológica como es la de Xeraco, que se ha adaptado a sus dinámicas fácilmente y se erige como uno de los centros más activos colaborando y concienciando en la conservación del medioambiente, contribuyendo de múltiples formas como la reutilización de recursos y el reciclaje, ahorrando energía y reforestando sus espacios naturales.

El reciclaje como hábito.

El reciclaje como hábito.

Pero viendo este bagaje, en la Escuela Infantil La Papallona han considerado interesante realizar una recapitulación del grueso de actividades realizadas durante este curso:

  • En primer lugar han equipado su cole con contenedores de reciclaje, para lo que han predicado con el ejemplo reutilizando cajas de cartón que luego les han permitido clasificar los residuos.
  • Continuando con la aplicación de las tres R, también han reutilizado recursos para elaborar “juegos reciclados” exprimiendo, de paso, su vena más creativa.
  • Han aprovechado el espacio de su jardín para plantar pinos, y se han concienciado de su importancia para la vida por su desinteresada producción de oxígeno. Evidentemente los han cuidado diariamente y han desarrollado un vínculo con ellos que a todos nos encanta y enorgullece.
  • Pero cómo no solo de pinos vive nuestra flora, también han aprendido a plantar todo tipo de semillas, convirtiéndose casi en profesionales capaces de ayudar a muchas plantas a evolucionar cómo de ellas se espera.
  • Además, han sido capaces de mostrar su compromiso y solidaridad participando en las campañas de recogida propuestas, como por ejemplo, en la de tapones con la que verdaderamente se han salido.
  • Completando el círculo de las R, también han trabajado reduciendo el consumo de agua y energía, promulgando un consumo responsable y dando ejemplo con ello.

Desde luego, es evidente que el trabajo desempeñado en la Escuela Infantil La Papallona es ejemplar e ilusionante teniendo en cuenta que solo ha sido una toma de contacto.

Oroso publica su cuento de las estaciones

Los niños y niñas de Oroso trabajaron mucho toda la semana para crear su cuento de las estaciones en papel reciclado.

En Oroso han trabajado mucho toda la semana para crear su cuento de las estaciones.

Los seguidores de este blog sabéis perfectamente que en la red de escuelas infantiles Cativos practicamos la filosofía del «hazlo tú mismo», y en este caso, los niños y niñas de Oroso se han encumbrado. Los artistas de A Ulloa han realizado un cuento sobre las estaciones en el que ellos mismos lo han elaborado todo, empezando por el papel.

Primero se deshace el papel.

Deshacemos el papel…

Para ello han comenzado llevando papeles al cole y desmenuzándolos, para luego ponerlos a remojo y así obtener la pasta de papel, después de batirlos y añadir cola blanca.

... encolamos...

… encolamos…

El siguiente paso es extender el «puré» en los moldes y dejarlo secar hasta que pudieron retirarlo sin que rompiera la hoja. Aún así es necesario dejar que termine de secar sobre tela mientras se elaboran el resto de páginas del cuento.

... ¡y al molde!

… ¡y al molde!

Una vez finalizada la producción de papel, los niños y niñas de Oroso han plasmado paisajes significativos de cada estación utilizando materiales vistosos con los que trabajar también las texturas y los colores.

Finalmente y tras una semana de arduo trabajo, el resultado ha sido espectacular y los creadores se han podido marchar de fin de semana más que contentos.

Una pequeña muestra de la obra de arte de los cracks de Oroso.

Una pequeña muestra de la obra de arte de los cracks de Oroso.

Beniel mantiene su compromiso con Voz Natura

Las mañanas de Beniel comienzan con un pequeño recordatorio de porqué debemos cuidar nuestro medio y cómo debemos hacerlo.

Las mañanas de Beniel comienzan con un recordatorio de qué podemos hacer para cuidar nuestro medio.

Beniel comenzaba fuerte este curso Voz Natura y a estas alturas podemos decir que mantiene una actitud ejemplar con un nivel de implicación admirable.

Así ha quedado el último mural con Terri, Cati y Tivo.

Así ha quedado el último mural.

Para empezar han asentado todos los conceptos trabajados a principio de curso, como la importancia de ahorrar luz y agua, reciclar, cuidar el medio ambiente… Y para ello quien mejor que sus amigos Terri, Cati y Tivo para dar consejos y sobre todo, ejemplo. Algunas de estas sugerencias son cerrar bien el grifo, acordarse de apagar la luz al salir y no encenderla mientras la luz natural sea suficiente. En definitiva, pautas que en un futuro agradecerán haber trabajado desde tan pequeñines y que han sido afianzadas con actividades como elaborar un mural con ellas.

La brigada ecológica de Cativos Beniel manos a la obra.

La brigada ecológica Cativos Beniel trabajando.

Pero lamentablemente todo esto aún no es suficiente, así que las profes y sus peques, acompañados de sus implicadas familias, se acercaron al paraje natural de La Fuentecica, en Zeneta, para realizar una de sus limpiezas de espacios naturales.

¡Te lo mereces!

¡Te lo mereces!

Por supuesto, una vez terminado, cada uno se llevó su diploma acreditativo y finalmente pudieron recuperar fuerzas con un merecidísimo almuerzo en el que todos

La clase de «los boteros» inventa un macetero

El ocurrente macetero de "los boteros" es tan eficaz como sencillo de hacer.

El ocurrente macetero de «los boteros» es tan eficaz como sencillo de hacer.

Cativos Conxo es uno de los centros de nuestra red en los que se está implementando el proyecto educativo basado en la teoría de las inteligencias múltiples, y «los boteros» es el nombre que recibe el aula de los mayores, especialmente activos durante este curso. Esta vez han llevado a cabo una mejora tan eficaz como sencilla para su huerto ecológico, y es que al cajón invernadero que crearon hace unos meses ahora hay que añadir un fantástico macetero que en un futuro puede seguir una trayectoria similar.

Para realizarlo han necesitado un saco de rafia, una caja plástica de la fruta, tierra, semillas y silicona caliente.

¡Ay la tierra!

¡Ay la tierra como gusta!

En primer lugar hay que forrar el interior de la caja con el saco de rafia, y para asegurarnos de que queda perfectamente extendido y pegado utilizaremos un poco de silicona caliente. De esta forma el saco filtrará el agua y mantendrá la tierra, permitiendo que esta permanezca húmeda durante más tiempo y de paso, ahorrarnos algún que otro riego.

Una vez realizado este primer paso, lo único que falta para completar nuestro macetero es rellenarlo con tierra, plantar las semillas… ¡y a regar!

Esta vez «los boteros» han optado por plantar pepinos, con los que harán unas deliciosas ensaladas junto a las lechugas que ya crecen en el huerto. ¡Quién las quiera probar ya sabe dónde tiene que ir!

Gota a gota, el agua de Torija se agota

La profe contó con Catón y Friol para explicar más fácilmente el ciclo del agua y sus transformaciones.

La profe contó con Catón y Friol para explicar más fácilmente el ciclo del agua y sus transformaciones.

El agua es un bien cada vez más escaso y conscientes de ello, en el cole de Torija han trabajado durante estos primeros meses de curso conceptos relacionados con su ahorro y mantenimiento. De esta forma, las educadoras fomentan rutinas y actividades cotidianas necesarias para en un futuro desarrollar eficazmente actuaciones que protejan el ecosistema. Algunas de ellas han sido:

  • El ahorro del agua, insistiendo en hábitos diarios como el lavado de manos y dientes cerrando el grifo
    El baño está más colorido con los recordatorios.

    El baño está más colorido.

    mientras no es necesario usar agua, es decir, mientras nos cepillamos o enjabonamos. Para ayudares a recordarlo también han hecho unos dibujos relacionados con el ahorro y que han colgado en el baño.

  • La no contaminación del agua, con una actividad tan simple como representativa: llenar una botella de agua y ensuciarla con papel pinocho de colores. De esta forma los peques ven claramente que el agua se pone de colores y ya no está limpia, así que ya no vale para beber, lavarse ni regar las plantas.
  • Las educadoras también han insistido en la importancia de cerrar bien el grifo
    Este agua está sucia y ya no sirve.

    Este agua está sucia y ya no sirve.

    ya que cada gotita es un poco de agua que se pierde. Para remarcar la importancia de cada gotita, cada uno ha pintado la suya para completar un mural con todas las gotas, Cati y Tivo.

  • También han trabajado los estados del agua con una historia que tenía a Friol y Catón de protagonistas. Finalmente, mediante la experimentación y manipulación del hielo han observado perfectamente el proceso.
  • Todas estas actividades han estado acompañadas de una canción que todos se han terminado aprendiendo gracias a la explicación detallada y el trabajo independiente de cada parte, con dibujos que detallan lo que sucede en cada acción.
  • Finalmente, una adaptación del cuento «Había una vez una semilla» que se narraba al inicio de cada sesión servía también para hacer que los peques fueran conscientes de la importancia del agua para la vida y sus diferentes etapas.

    Cada gota es importante.

    Cada gota es importante.

El curso Voz Natura empieza fuerte en Beniel

Los mayores del cole han conocido a Terri y sus consejos.

Los mayores del cole han conocido a Terri y han decidido echarle una mano para cuidar el medio ambiente.

Las brigadas ecológicas de Beniel son de las más activas de la red Cativos, por eso no es de extrañar que hayan comenzado el curso con una motivación y desempeño extraordinarios. La primera toma de contacto de los mayores con Voz Natura fue en una de las asambleas que se realizan todos los días en los centros Cativos. En ella, la profe les ha presentado a los ya conocidos Cati y Tivo, a algunos compis de su pandilla como Catón o Friol, y por supuesto a Terri, su amigo de Voz Natura.

Terri les ha enseñado este gesto...

Uno gesto de Terri.

Los niños y niñas de Beniel han descubierto que Terri les va a ayudar a cuidar su entorno, a saber como respetar el medio ambiente, reciclar y ahorrar luz y agua. En definitiva, sus educadoras y Terri les han mostrado como ahorrar con pequeños gestos como cerrar el grifo cuando no están usando el agua o apagar la luz cuando no la están usando o aún hay suficiente luz solar.

Finalmente, para asentar todos estos nuevos conceptos y asimilar la importancia de seguir los consejos de su nuevo amigo, la brigada ha elaborado un gran mural para decorar el cole con una clara su intención: «Yo echo una mano a Terri».

Explicación

Una breve explicación…

Por otra parte, completando las actividades Voz Natura propias del comienzo de curso, nuestra brigada ecológica de Cativos Beniel ha preparado su huerto escolar.

... ¡y a trabajar!

… ¡y a trabajar!

En primer lugar, los peques han recibido una explicación de lo que iban a hacer para después proceder a preparar la tierra con el rastrillo. A continuación han plantado las semillas de las plantas que cuidarán y observarán durante las próximas semanas: zanahorias y rábanos. Para terminar, han regado la tierra y han vuelto a clase con la promesa de que saldrán a regar cada día y de paso supervisar la evolución de su huerto.

Como veis, este comienzo de curso en Beniel ha sido muy completo, así que esperamos grandes avances de nuestra brigada junto a su nuevo amigo Terri.