Monthly Archives: febrero 2018

¿Adivináis de qué se han disfrazado en Riveira?

La semana de carnaval terminó en la EIM de Riveira con una gran fiesta y dulces típicos.

El carnaval es una fiesta de gran calado en Riveira, de hecho, los niños y niñas del cole se pasan más de una semana celebrándolo. Y evidentemente, ¡este año no iba a ser menos!

 

¿A quién os recuerdan?

Las educadoras organizaron distintas actividades para que cada día tuviera algo que ver con la celebración que tanto gusta en Riveira. Imaginaos cuánto que desde hace ya bastantes años el martes de carnaval es festivo para poder celebrarlo como se merece.

Resumidamente, las actividades carnavalescas consistieron:

  1. El lunes y martes hubo taller de pintacaras donde los niños y niñas del cole pudieron lucir los motivos que les apetecían: piratas, gatos, ratones, indios…).
  2. El miércoles cada clase pintó sus caretas de pollitos y patitos, según correspondiera, y todo el mundo se la llevó a casa.
  3. El jueves fue el día de lucir un complemento carnavalesco (pelucas, gafas, gorros…), cada quién el que prefería.
  4. El viernes fue el día propio de la fiesta en el cole, en el que cada familia asistió con un dulce típico de las celebraciones (orejas, roscas, filloas) y se encontró con la sorpresa de todo el personal del centro (alumnado incluido) alternando vestimenta.

Aquí es más fácil.

Los niños y niñas de 1 a 3 años se disfrazaron de profes, con el mandil típico de las educadoras, con sus colores representativos hechos con bolsas de plástico, lazos y aironfix. Evidentemente, también llevaban sus etiquetas identificativas con nombre y puesto de trabajo.

Como vestir a los bebés con bolsas de plástico no era lo más apropiado, les tocó interpretar el papel del personal de servicios (cocina y limpieza) con su color blanco representativo, gorro para cocinar e identificación.

Por supuesto, a las profes les tocó vestirse como sus cativos aunque no pudieron abandonar sus funciones durante la fiesta.

Finalmente, el martes con el entierro de la sardina se puso punto y final a una fiesta que no volverá hasta el año que viene, ¡y menos mal!

Santiago de la Ribera ya planta en su huerto

Los mayores del CAI Pasito a Paso ya han preparado su huerto escolar.

La Brigada Ecológica Cativos de Santiago de la Ribera no ha faltado este año a su cita con el huerto escolar. Y es que como cada año, los mayores del cole ya se han puesto a trabajar para recoger una deliciosa cosecha de verduras típicas de su tierra para luego llevárselas al comedor.

¡Semilleros listos!

Esta vez han plantado tomates, cebollas tiernas, lechuga rizada, lechuga de hoja de roble y brócoli entre otras.

Como siempre, el primer paso de la siembra es preparar los maceteros con arena fértil y utilizando los utensilios adecuados: palas, semilleros y regaderas; además de los contenedores de agua que ya realizaron en talleres anteriores.

Pero antes de empezar, la brigada escuchó atentamente las explicaciones y demostraciones de las educadoras para luego poder poner en práctica lo que les habían dicho.

¡Manos a la tierra!

La tarea era sencilla, pero había bastantes plantas. Había que hacer un agujerito en la tierra en el que introducir los semilleros y después tapar con tierra y regar.

Fue un trabajo rápido y más o menos limpio, y ahora ya solo faltan las labores de seguimiento y cuidado del huerto para asegurarse de que todo transcurre adecuadamente y sin sobresaltos, observando su evolución y contando los días hasta la recogida.

El CAI La Asunción descubre la historia de Molina

Los mayores del CAI La Asunción pudieron ver los restos de la muralla de Molina.

Esta vez han visitado el Mudem (Museo del Enclave de la Muralla), en el que se cuenta la historia medieval de Molina de Segura entre los siglos XI y XV.

La chimenea…

En aquel momento las ciudades necesitaban murallas para su protección, y es que en 500 años no hubo muchos momentos tranquilos: amenazas del norte de África, de Granada, disputas entre Aragón y Castilla o las guerras entre Fajardos y Manueles muestran las tierras de Murcia como un lugar complicado, como un cruce de caminos en el que era fundamental fortificar y defender los puntos estratégicos.

También pudieron apreciar los restos aparecidos en 2004 de la muralla medieval de la villa, junto con una experiencia interactiva con tecnologías de última generación que permiten que los visitantes nos sumerjamos en el ambiente cotidiano de Molina de Segura del medievo.

… y la salida.

En el lugar donde se encuentra el museo hubo una importante fábrica de conservas, ya que Molina de Segura fue una de las zonas más importantes en producción de conservas de fruta y verdura desde el siglo XIX hasta la década de los 90. A partir de ahí, las fábricas se abandonan y prácticamente se destruyeron. Esto se agrava por su situación en el centro urbano, lo que acelera la desaparición condicionada por los nuevos ordenamientos urbanos. En cualquier caso, quedan las chimeneas diseminadas por todo el casco urbano, como testigo de aquella actividad conservera y auxiliar.

Al desaparecer la fábrica aparecieron las ruinas donde se ha levantado el museo. Son 125m de muralla medieval donde destacan varias torres de argamasa  y cuyos elementos más importantes son la puerta en doble codo y la torre nonagonal, única en el mundo.

Por supuesto, tanto los mayores del cole como sus profesoras pudieron descubrir un poco más acerca de la memoria de su pueblo y disfrutarla para ahora poder contárnosla al resto. Así que, ¡muchas gracias!

Jardinería cativa en O Restollal

Así de vivo quedó el cierre de O Restollal… ¡Y eso que aún faltan las flores!

 

La primavera está a la vuelta de la esquina y en nuestros coles ya se están ultimando los preparativos para recibirla. Prueba de ello es la clase de los Cerditos de O Restollal, que han creado unas macetas chulísimas con material reciclado.

¡A regar!

La idea era plantar petunias y claveles en las botellas de agua mineral que se habían terminado últimamente, así que las profes las recortaron y las pusieron a disposición de los mayores del cole.

A partir de este momento ya fue todo cosa de los artistas del cole, que las pintaron de colores divertidos y primaverales. Una vez la pintura se había secado llegaba una de las tareas que más se disfrutan en nuestros coles: ¡llenarla de tierra!

Con las macetas preparadas ya solo faltaba plantar las semillas y darles de beber, otro momento especial, y es que llenar las regaderas para dar vida a unas plantitas es una sensación que les encanta.

Finalmente, y aprovechando que ya estaban en faena, los mayores del cole también aprovecharon para plantar unas lechuguitas que pronto podrán degustar en el comedor.

La EI Tizas se va de romería por San Blas

Los huertanos y huertanas de Tizas con su trono de San Blas.

Los niños y niñas de la Escuela Infantil Tizas, de San Javier, volvieron a celebrar un año más la Romería de San Blas, aunque a diferencia del curso pasado, este año no pudieron contar con la participación de sus compis del CAI Pasito a Paso.

Esta vez decidieron que la celebración transcurriría íntegramente en el interior de la escuela, por eso todo el mundo, excepto los bebés, colaboró en la preparación de los trajes de huertanos tan típicos de la fiesta y, por supuesto, en la elaboración del trono.

Finalmente, con todos los elementos indispensables ya preparados, solo quedaba celebrar la romería, con el paseo a hombros del santo y, por supuesto, las canciones tradicionales con las que amenizaron la fiesta cantando y bailando.

Iniciación a las legumbres de La Sagra

Un abuelo del cole se presentó voluntario para instruir a la joven Brigada Ecológica Cativos Cabañas.

La Brigada Ecológica de Cabañas de la Sagra ha empezado fuerte este año y se ha atrevido con uno de los cultivos más representativos de su comarca: las legumbres.

¡El arte que no falte!

Pero claro, quien no tiene costumbre de plantarlas necesita el consejo de una voz experta. Y justo por eso un simpático abuelo de la EIM Gloria Fuertes organizó un taller en el que compartió sus experiencias, explicó cómo se plantan las legumbres y cómo se riegan y hasta dijo ¡que tenía un tractor!

Con él, los niños y niñas de Cabañas vieron unas láminas en las que aprendieron en unos sencillos pasos cuál es el procedimiento y por si fuera poco y a modo de mecenas, dejó unas bolsas de lentejas y garbanzos de su propia cosecha para que trabajaran con ellas en la escuela.

Después de semejante iniciación al mundo de las legumbres faltaba preparar los recipientes donde se germinarían, así que reciclando unos vasos de yogur prepararon sus semilleros y los decoraron cada uno a su gusto.

¿Lenteja o garbanzo?

Finalmente llegó el día de poner en práctica todo lo aprendido. Con ayuda de las profes Marta y Berta colocaron algodón húmedo dentro del envase de yogur y pusieron lentejas o garbanzos en su interior.

Como colofón, prepararon un rincón en el pasillo de la escuela donde han colocado una mesa con unas regaderas, los envases de yogur con las legumbres y las láminas para recordar los sencillos pasos que debían seguir para que las plantas crezcan fuertes.

San Rosendo llama a la paz para el mundo entero

El Día de la Paz se celebró en San Rosendo con varias actividades entre las que destacó su mundo en paz.

En la Escuela Infantil San Rosendo de Ferrol han aprovechado la celebración del Día de la Paz para elaborar una gran bola del mundo rodeada de palomas que simbolizase lo que cativos y educadoras del cole desean para todos.

Comenzando con el mundo…

Si queréis imitar su idea necesitaréis:

  • Un globo grande.
  • Folios.
  • Papel de periódico.
  • Pinceles.
  • Cola.
  • Agua.
  • Pintura azul y verde.
  • Rotuladores.
  • Lápiz.
  • Tijeras.

¡El toque definitivo!

Una vez tenemos todos los materiales, empezamos inflando el globo hasta alcanzar el tamaño que deseamos. A continuación realizamos la mezcla de cola y agua al 50%, para una vez recortado el periódico en tiras proceder a pegarlo (en esta ocasión han realizado alrededor de 6 capas para un resultado más rígido).

Una vez la bola está bien seca, la pintamos de color azul y en cuanto seque, la pintamos de verde simulando los continentes.

Las palomas fueron en realidad las manos de los niños utilizándolas como plantillas en los folios. Una vez recortamos las plantillas, hay que acordarse de simular el pico y los ojos de la paloma.

Para finalizar, las pegamos en la bola del mundo para expresar nuestro rechazo a la violencia y el deseo de que algún día llegue la PAZ MUNDIAL.

El Hada Sol se deja ver en La Abejita de Torija

El Hada Sol estuvo una mañana en La Abejita de Torija explicando su trabajo.

El Sol es un astro maravilloso que suscita el interés de todos los niños y niñas del mundo, pues al principio no es sencillo entender qué influencia puede tener desde allí arriba. Por eso en la Escuela Infantil La Abejita de Torija desarrollaron una actividad con la que empezar a comprender al Astro Rey.

¿Qué hielo estaría a la sombra?

La actividad comenzó preguntando a los niños y niñas para qué sirve el Sol. Después de hablar un poco sobre el tema, poco a poco se fueron yendo a la idea de que el Sol es muy importante como fuente de luz y calor para la supervivencia de los seres vivos del planeta.

Una educadora se disfrazó del Hada Sol y se presentó como la mayor de las hadas: “La gran Hada Sol”. Esta gran Hada hace varias cosas, una de ellas es dar luz, porque sin ella estaríamos a oscuras. Y para demostrarlo puso una manta en la ventana y, estando ya a oscuras, la educadora disfrazada fue quitando la manta para hacer magia y permitir que se hiciese la luz.

Otra de las cosas que hace “la gran Hada Sol” es dar calor, y para verlo salieron al patio y pusieron dos cuencos con hielo, uno al sol y el otro a la sombra. Mientras esperaban a que se derritiera cantaron canciones para que el Sol calentase y poco a poco fueron viendo como se derretía el hielo. Al final, compararon los cuencos y vieron que el que estaba al sol se había derretido antes por el calor.

Y así es como en una mañana los niños y niñas de Torija comprendieron un poco mejor la función e importancia que tiene el Sol para todos los seres vivos de este planeta.