Monthly Archives: enero 2016

Reciclar y jugar, todo es empezar

Los niños y niñas de Riveira volvieron de las navidades con muchas ganas de hacer trabajar.

Los niños y niñas de Riveira volvieron de las navidades con muchas ganas de hacer trabajar.

Los mayores de las clases de 2 y 3 años de Riveira han vuelto de las navidades con las pilas cargadas y se han puesto manos a la obra para fabricar juguetes con material reciclado. La iniciativa surgió al ver que algunos recibían juguetes gracias a asociaciones como Cáritas, así que pensaron que estaría bien aportar ideas para poder tener juguetes en casa sin necesidad que gastar dinero.

¡A pescar!

¡A pescar!

Como el de Riveira es uno de los coles más grandes de la red Cativos, haremos una breve descripción de lo que ha hecho cada clase:

  • Os Ratiños volvieron de las fiestas con muchas ganas de trabajar y han creado dos juegos.
  1. El primero de ellos es una maleta sorpresa que al abrirse se transforma en un escenario de marionetas del cuento de Caperucita Roja. Os Ratiños pintaron las marionetas realizadas con tubos de cartón y decoraron el escenario.
  2. El segundo consiste en un juego de pesca, con cañas incluídas, en el que estanque está realizado en cartón y los peces con botellas de plástico.
Ingenieros trabajando.

Ingenieros trabajando.

  • As Baleas han construido un fantástico cohete con cartón con el que juegan a volar hasta el cielo. ¡Todo se andará chicas!
  • Las Medusas han elaborado un genial juego de bolos con que se lo han pasado en grande, tanto en su realización como después probándolo. Y es que en esta particular interpretación, elaborada con tubos de cartón y porexpán, los animales son los protagonistas.
  • Las Tartarugas se han esmerado increíblemente y han demostrado una gran destreza con el cartón, construyendo un circuito de carreras con sus correspondientes coches.
  • Las clases de Cebras, Xirafas, Estrelas y Ratiños tarde se han puesto de acuerdo para montar una cocina completamente equipada, con cocina, horno, microondas, lavadora, juego de té…
El trabajo bien hecho.

Un buen trabajo.

Toda esta colección ha estado expuesta en el cole para que las familias se pudiesen sentir un poco más orgullosas si cabe de sus pequeños artistas.

Muñecos pelones para el huerto de Dolores

Los nuevos maceteros estilo muñeco pelón aportan un toque divertido al huerto de Dolores de Pacheco.

Los nuevos maceteros estilo muñeco pelón aportan un toque divertido al huerto de Dolores de Pacheco.

Los niños y niñas de Dolores de Pacheco disponen de un huerto escolar al que han decidido darle un toque divertido. Para ello han creado unos simpáticos maceteros reutilizando materiales como botellas de plástico y tapones rojos. También han necesitado ojos de plástico para manualidades, turba, perejil, tijeras o cúter, pegamento y un punzón.

Cuidado que corta.

¡Cuidado que corta!

En primer lugar las profes han cortado las botellas un poco más abajo de la mitad para crear los recipientes mientras su alumnado reciclaba los tapones de otros colores y los llevaba al punto de recogida que hay en el cole.

El tacto...

El tacto de la turba…

A continuación, las educadoras han agujereado la base con el punzón dejando los maceteros listos para pasar por las manos de nuestros pequeños artistas, que han pegado las ojos y el tapón rojo como nariz creando una cara muy divertida.

Una vez los maceteros estuvieron decorados llegó uno de los momentos en los que más se disfruta, rellenarlos con turba y aprovechando para experimentar y disfrutar de su manipulación antes de plantar las semillas y regarlas.

¡Precioso!

¡Ha quedado precioso!

Ahora los niños y niñas de Dolores de Pacheco dan de beber a sus plantas tres veces por semana con sus regaderas elaboradas a partir de recipientes de detergente y suavizante adecuadamente decoradas y modificadas.

Además, también han preparado unos recolectores de agua de lluvia modificando garrafas y consolidando por otra parte la práctica de rutinas de ahorro, que se verán potenciadas gracias a las colaboración de las familias, que se han implicado en esta actividad facilitando los materiales reutilizados en la actividad y asentando estos procedimientos en casa.

El multisemillero colgante de O Restollal

La última obra de la clase de Los Mirós ya luce en la barandilla del patio.

La última obra de la clase de Los Mirós ya luce en la barandilla del patio.

La hiper creativa clase de Los Mirós de O Restollal ha decidido completar su huerto urbano con un multisemillero para colgar en la barandilla del patio.

Cojan sus pinceles...

Cojan sus pinceles…

Para ello han necesitado un tablero de casi 1 metro de largo, 10 envases de yogur, 20 alcayatas, alambre grueso forrado y moldeable, un martillo y pinturas de colores.

Como no podía ser de otra forma han empezado por lo que más les gusta: pintar el tablero de colores.

¡A plantar!

¡A plantar!

Una vez seco, su profe hizo dos hileras con las alcayatas separadas 5 cm aproximadamente y a continuación colocó los alambres en forma de círculo uniendo las alcayatas de dos en dos, de manera que puedan sujetar los vasos de yogur.

Finalmente, nuestros artistas disfrutaron de lo lindo preparando los semilleros, llenándolos de tierra y plantando habas, cebollas y judías. Después lo regaron y ¡tachán! El multisemillero ya luce en su barandilla.

Gota a gota, el agua de Torija se agota

La profe contó con Catón y Friol para explicar más fácilmente el ciclo del agua y sus transformaciones.

La profe contó con Catón y Friol para explicar más fácilmente el ciclo del agua y sus transformaciones.

El agua es un bien cada vez más escaso y conscientes de ello, en el cole de Torija han trabajado durante estos primeros meses de curso conceptos relacionados con su ahorro y mantenimiento. De esta forma, las educadoras fomentan rutinas y actividades cotidianas necesarias para en un futuro desarrollar eficazmente actuaciones que protejan el ecosistema. Algunas de ellas han sido:

  • El ahorro del agua, insistiendo en hábitos diarios como el lavado de manos y dientes cerrando el grifo
    El baño está más colorido con los recordatorios.

    El baño está más colorido.

    mientras no es necesario usar agua, es decir, mientras nos cepillamos o enjabonamos. Para ayudares a recordarlo también han hecho unos dibujos relacionados con el ahorro y que han colgado en el baño.

  • La no contaminación del agua, con una actividad tan simple como representativa: llenar una botella de agua y ensuciarla con papel pinocho de colores. De esta forma los peques ven claramente que el agua se pone de colores y ya no está limpia, así que ya no vale para beber, lavarse ni regar las plantas.
  • Las educadoras también han insistido en la importancia de cerrar bien el grifo
    Este agua está sucia y ya no sirve.

    Este agua está sucia y ya no sirve.

    ya que cada gotita es un poco de agua que se pierde. Para remarcar la importancia de cada gotita, cada uno ha pintado la suya para completar un mural con todas las gotas, Cati y Tivo.

  • También han trabajado los estados del agua con una historia que tenía a Friol y Catón de protagonistas. Finalmente, mediante la experimentación y manipulación del hielo han observado perfectamente el proceso.
  • Todas estas actividades han estado acompañadas de una canción que todos se han terminado aprendiendo gracias a la explicación detallada y el trabajo independiente de cada parte, con dibujos que detallan lo que sucede en cada acción.
  • Finalmente, una adaptación del cuento «Había una vez una semilla» que se narraba al inicio de cada sesión servía también para hacer que los peques fueran conscientes de la importancia del agua para la vida y sus diferentes etapas.

    Cada gota es importante.

    Cada gota es importante.

Conociendo los animales de Vedra

Los niños y niñas de Vedra tuvieron unos invitados muy especiales en su cole.

Los niños y niñas de Vedra tuvieron unos invitados muy especiales en su cole.

Los animales son los seres del entorno natural más significativos para los peques debido a su capacidad como compañeros de juego y creadores de experiencias incluso desde la simple observación. Por eso las educadoras de Vedra organizaron una jornada en la que enseñar a su alumnado a reconocerlos como seres vivos dignos de respeto con sus derechos y necesidades, mediante unas breves nociones ecológicas y lo más realistas posible.

Tan suave...

Tan suave…

Para ello se sirvieron de un pollo y un conejo con los que comenzaron la asamblea, primero preguntando sobre los conocimientos de los peques sobre el reino animal, y luego dirigiendo sus preguntas para intentar satisfacer tanta necesidad de conocimiento.

¿Y esto qué es?

¿Y esto qué es?

Una vez finalizada esta primera toma de contacto, los niños y niñas de Vedra han podido conocer de primero mano estos animales, observándolos primero, tocándolos e incluso dándoles de comer para después continuar elaborando un mural.

Esta actividad comenzó con revistas, fotos, postales y en general, imágenes de animales que entre todos han ido reconociendo y sobre los que han compartido conocimientos con la ayuda de las maestras. A continuación cada uno ha escogido su animal favorito y, en una actividad perfecta para el trabajo psicomotriz, lo han tenido que imitar delante del resto del grupo para que este lo pudiese adivinar.

Así se mueven los...

Así se mueven los…

El siguiente ejercicio fue ¡Seguimos el ritmo! Que consiste en mostrar una ficha con el dibujo de un animal y, con la ayuda de una canción, desplazarse y moverse como lo haría el animal de la imagen. Finalmente, este juego dio paso al baile del pollito de Susana Herrera, con el que todos se lo pasaron en grande y terminaron la clase sobre los animales.

Denia diseña su decoración navideña

El árbol de Navidad de Denia este año fue todo un éxito.

El árbol de Navidad de Denia este año fue todo un éxito.

Menudos artistas que tenemos en Denia.

Menudos artistas que tenemos en Denia.

Las educadoras de la escuela infantil municipal de Denia han decidido que ya estaba bien de gastar dinero en decoración para las fiestas pudiendo realizarla en el cole con materiales reciclados. Así que tirando de imaginación y gracias a la indispensable colaboración de las familias han realizado sus propios adornos ecológicos que además han resultado ser todo un éxito.

Hicieron falta unas cuantas hueveras.

Hicieron falta unas cuantas hueveras.

Para que esta iniciativa fuese posible decidieron solicitar a las mamás y papás que llevaran hueveras al centro, además de pedir su colaboración elaborando todo tipo de motivos navideños con material reciclado para ayudar a completar la decoración de la escuela.

Una vez comenzaron a aparecer las primeras hueveras en el cole, los niños y niñas las fueron pintando de verde, puesto que su misión era formar parte de un árbol de navidad completamente sostenible. Como adornos de un árbol tan peculiar, los peques plasmaron sus manos pintadas y añadieron lacitos y tapones de diferentes colores.

El resto de la decoración también es sensacional.

El resto de la decoración también es sensacional.

Finalmete, el resto de la decoración fue completada por las obras realizadas por las familias y entre las que se podían encontrar bolas que cuelgan del techo realizadas con tiras de cartón, campanas fabricadas con envases de yogur, estrellas de lana y cola… y en definitiva un sinfín de adornos que han hecho posible una decoración de lo más original, bonita y económica.