Monthly Archives: febrero 2015

Mafalda y su huerto peculiar

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El huerto de Mafalda

 

¿Os acordáis de  Pepito, el espantapájaros del Salnés?

Elaboración de la pasta de sal.

Elaboración de la pasta de sal.

Pues tras unos días en la escuela infantil «Mafalda», los niños se llevaron sus plantas a casa para dar unos días de descanso a su amiguito de cartón, quién ya había realizado su trabajo, cuidar el huerto y no dejar que los pájaros se comieran los frutos.

Un día, un niño llegó a la escuela infantil diciendo que Pepito estaba triste, porque ya no tenía plantas a las que cuidar, y de este inocente y sincero comentario, surgió la idea para la actividad que hoy nos presentan: un huerto elaborado con pasta de sal.

Los peques se encargaron de mezclar la sal, el agua y la harina, para luego, una vez en su punto, elaborar las hortalizas que darían sentido a su peculiar plantación: tomates, repollos, zanahorias, pepinos…

Proceso de moldeado y pintado de la  pasta de sal.

Proceso de moldeado y pintado de la pasta de sal.

Una vez moldeados, sólo faltaba que la pasta secara perfectamente para poder pintarla, para ello, los niños y niñas de Salnés tuvieron que dejarla reposar unos días.

El último paso realizado por nuestros niños de 2 y 3 años de la escuela infantil, dar un buen baño de color a cada uno de los elementos que habían creado hasta lograr un huerto tan cuidado como el que se aprecia en la imagen de portada.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Reciclando ¡Con mucho arte!

Teníamos claro que todos los peques que pasan por los centros Cativos tienen algo especial, pero estos días, los niños y niñas de la escuela infantil municipal de Riveira nos han demostrado que tienen mucho arte haciendo esculturas con materiales reciclados.

«Con mucho arte» es el nombre que han puesto a esta actividad en la que los alumnos de 2 y 3 añitos se han convertido en auténticos escultores con materiales de reciclaje de todo tipo; desde cartones de leche, botellas de plástico, rollos de papel higiénico… y un largo etcétera de posibilidades con las que han elaborado maravillas como éstas:

 

Blog Cativos Riveira

Las «Tartarugas» han optado por hacer su pequeño homenaje a la madre tierra y diseñar un árbol con cartón recubierto de papel y cola para posteriormente pintarlo al estilo Van Gogh. Como veis, son buenos conocedores de los clásicos 😉 Para finalizar y dar color a su escultura, emplearon la técnica de la estampación con esponjas para el color marrón y pinceladas para los tonos más vivos. En la imagen podéis ver a los peques en acción.

Las «Medusas» aprovecharon los envases de yogur pintados con rodillo, pinceles y esponja para dar color y un aire diferente a una simple caja de cartón.

El cartón también fue la materia prima utilizada por los peques de la clase de las «Estrelas», y con eso y unos tubos de cartón pegados sobre una caja, fueron capaces de crear la colorida escultura que observáis en la imagen.

La clase de las «Baleas» ha bautizado a su escultura como «Baleaxe, o robot da reciclaxe», una figura elaborada con una simple caja de cartón, bricks de leche, tubos de papel higiénico y papel de cocina, una bandeja de poliespan, botellas de plástico, papel de periódico y tapones. Poco a poco, ha ido dando color a cada una de las piezas y han pegado cada uno de los elementos hasta dar forma a su robot.

Pero eso no ha sido todo, tenemos más esculturas que os dejarán asombrados, en esta ocasión elaborados por los «Ratiños» de mañana y tarde:

Esculturas elaboradas por los alumnos de Cativos Riveira

Esculturas elaboradas por los «ratiños» de mañana y de tarde.

Como podéis ver, en estas últimas esculturas predomina la utilización de elementos de plástico, principalmente botellas, que tuvieron que tintar con agua y colorante para conseguir este divertido y colorido efecto. Y por supuesto, el cartón, que no podía faltar – por ejemplo – en la elaboración de la jirafa, una de las propuestas que más llama la atención.

Al finalizar, el centro organizó una exposición para que las cerca de 200 familias del centro pudieran ver las diferentes propuestas realizadas por sus pequeños.

Confirmado, ¡¡¡Son unos artistas!!!

¿No os parece? 😉

 

Un huerto a todo color

Blog Cativos

Alumno de la escuela infantil de la Base Aérea de Gando durante la actividad.

 

Nuestros «cativos» siempre se preocupan por el cuidado de sus semilleros y su huerto, pero en esta ocasión, además, desde la escuela infantil de la Base Aérea de Gando  no han querido descuidar la parte más estética de esta actividad.

Haciendo gala de su colorido carnaval, también han querido poner ese toque de color canario a su huerto y, con la llegada del invierno les ha faltado tiempo para realizar unas regaderas multicolor que les serán muy útiles en verano, cuando el agua escasea en la isla y se hace imprescindible preservar este recursos tan importante.

Blog Cativos - Base Aérea de GandoPara llevar a cabo la actividad, el equipo educativo de la escuela infantil ha conseguido unos recipientes grandes cedidos por el departamento de medio ambiente de la Base Aérea de Gando, que han colocado en las zonas del patio donde más agua cae cuando llueve.

Por otro lado, para la elaboración de las regaderas, nuestros peques necesitaron:

  • Unas botellas pequeñas de plástico.
  • Cartulinas onduladas de colores.
  • Pintura de dedos o témpera.
  • Unas tijeras.
  • Pegamento.

Una vez reunidos todos los materiales, los niños y niñas de la Base confeccionaron estas originales y coloridas regaderas.

Blog 2 Cativos

Regaderas de la escuela infantil de la Base Aérea de Gando

 

Blog 5 Cativos Base Aérea de GandoAdemás, gracias a la colaboración de un papá del centro, quién ha facilitado a los peques unos maceteros, tierra fértil y semillas, los alumnos de la escuela infantil de Gando han podido crear un huerto lleno de plantas, como perejil, cilantro, flor de la mariposa, tomates, tomillo, lavanda….

Como veis, todas las familias aportan su granito de arena para que este tipo de actividades sean todo un éxito.

Seguro que en primavera veremos su huerto precioso con ayuda del sol y el buen trabajo de los niños y niñas de la Base, quienes han participado con mucha ilusión en este proyecto.

¡Reciclaje al poder!

Los Alcázares

Los niños y niñas de la escuela infantil de Los Alcázares

 

 

Hoy vamos a contaros cómo han estado interiorizando los peques de Cativos Los Alcázares el significado de reciclar en el sentido más global de la palabra. Para ello, desde el centro, han llevado a cabo dos actividades:

  1. El desarrollo de una granja para trabajar conceptos relacionados con el entorno – como el huerto, los animales, …-.
  2. La elaboración de dos mascotas – un pato y un pollo – que servirán de contenedores para reciclar tapones.

Para la creación de la granja fueron necesarios materiales como:

  • 1 caja de cartón.
  • Ceras de colores.
  • Paja.
  • Cartulina.
  • Fieltro.
  • Rollos de papel higiénico.
  • Pintura.
  • Ojos de plástico.

Voz Natura 2La verdad es que la labor de las profes fue fundamental para el desarrollo de la actividad, pues nuestros niños y niñas no podrían haber recortado el cartón para dotarlo de un espacio hueco en su interior. A continuación, vino la parte del diseño, en que los peque tuvieron que dibujar un pajar y colorearlo con las ceras.

Cuando terminemos de dar esas notas de color a nuestra construcción, sólo faltaría cubrir de paja el tejado y listo, ¡Granja al canto!

En la segunda actividad necesitaríamos materiales como:

  • Garrafas de agua vacía.
  • Gomets de colores.
  • Rotuladores.
  • Pintura.
  • Tijeras.
  • Cartulina.

Voz Natura Los AlcázaresUna vez hemos reunido todo lo que nos hace falta, tenemos que dar forma a la botella de plástico para hacer la boca de nuestras mascotas. Para esto podemos utilizar un cúter.

Luego vendría la parte del diseño, podemos pintar las botellas con un rodillo o pegarles gomets, entre otras posibilidades.

El punto final sería diseñar en cartulina las formas de las manos, el pico y los ojos para posteriormente realizar las expresiones y rasgos propios de cada mascota en rotulador y pegarlo a nuestro original contenedor. Una vez esté todo seco, … ¡Ya podemos empezar a reciclar tapones!

La verdad es que todos los peques de la EIM de Los Alcázares han participado con mucho entusiasmo en esta actividad.

Os invitamos a ponerlo en práctica en vuestras casas. 😉

Cómo crear un compostador en 5 sencillos pasos

Compostaxe Cativos Restollal

Compostador de Cativos Restollal.

 

Hoy os traemos una maravilla elaborada por los peques de la escuela infantil Cativos de Restollal, un compostador, ¿Sabéis lo que es?

Pues se trata de un recipiente o depósito para transformar los residuos orgánicos en compost, o dicho de otra manera, abono orgánico. Un elemento imprescindible para que los huertos de los coles luzcan tan bonitos como los veremos en primavera, y que las plantas estén muy fuertes y sanas.

Compostador

Agujeros del compostador.

Por si queréis ponerlo en práctica en casa, sólo vais a necesitar una caja relativamente grande de poliespan, un cúter y utensilios para decorarla, como por ejemplo: pinturas, pegatinas, …

¡Atentos a cómo hacerlo!

  1. Debemos realizar unos cortes en la caja, como podéis apreciar en la foto de la derecha.
  2. Luego, lo que más gusta a los peques, pintarla con los rodillos y pegarle algún elemento decorativo para darle ese toque divertido que tanto nos gusta. Los gomets pueden ser una buena opción. 😉
  3. Una vez está todo perfectamente seco, tenemos todo listo para llenar el compostador de hierba que los peque de Cativos Restollal han reunido en el campo.
  4. Como estos días ha llovido e incluso nevado en Santiago de Compostela, no han necesitado echarle agua para humedecerla, pero si lo hacéis en casa, recordad que es posible que debáis humedecer un poco el contenido del recipiente o echarle un poco de agua.
  5. Es importante que durante la primera semana de nuestro compostador removamos el contenido dos veces al día; las siguientes, podemos hacerlo con menos frecuencia hasta llegar a dejarlo reposar durante unas semanas.

Si finalmente os animáis a construir vuestro propio compostador, además de hierba, podréis utilizar otro tipo de materia orgánica. Eso sí, ¡Ojo!, porque el olor que puede llegar a soltar es intenso. 😉

En próximos post os contaremos cómo de bien sienta este compuesto a las plantas.

Semilleros divertidos para combatir el frío invierno de Oroso

EIM A Ulloa de Oroso

Semilleros divertidos de la EIM A Ulloa de Oroso

 

Los fríos y lluviosos días de invierno que viven los peques de la escuela infantil «A Ulloa» de Oroso no han impedido que se pusieran manos a la obra con su huerto, y para dar un poco de color a esas jornadas grises, han optado por elaborar sus semilleros reciclados con unas formas muy simpáticas y sobretodo, con mucho, mucho color.

Para ello, el equipo educativo del centro y los peques han utilizado los siguientes materiales:

  • Tubos de papel de cocina o higiénico. 
  • Vasos de yogur. 
  • Garrafas de detergente. 

    Semilleros con formas divertidas.

    Semilleros con formas divertidas.

  • Gomets. 
  • Cola. 
  • Pintura de colores o témperas. 

Con estos materiales que seguro que tenéis por casa, nuestros niños y niñas han elaborado semilleros con diferentes formas, en algunos casos haciendo alusión a la planta que crecerá dentro, como por ejemplo, de un castaño, o con forma de paloma de la paz, de la que tanto se habla estos días y en el que han sembrado semillas de aceituna para ver si logran que salga algún olivo. 😉

Además, con los vasos que guardan de los flanes, nuestros peques han elaborado unos semilleros con mucha personalidad y, además,…¡¡Muy peludos!!

Semilleros para trabajar las expresiones.

Semilleros para trabajar las expresiones.

En ellos han sembrado césped, y para asegurarnos de que todo son sonrisas en el huerto de «A Ulloa», los peques les han puesto caras con las que han podido trabajar las emociones y las expresiones: la alegría, la tristeza, la sorpresa, … Además, como les crece el pelo, de cuando en cuando, se lo cortan para que estén «guapos, guapos».

Con las garrafas de detergente vacías que os comentábamos al principio, los «cativos» de Oroso han jugado con las texturas y, con la técnica del papel maché, han endurecido estos recipientes para, a continuación, decorarlas con formas abstractas, con caras y motivos primaverales.

Después de todo este trabajo, los peques dejarán que sus semillas germinen en clase para, cuando lasNiños de la EIM A Ulloa en acción condiciones meteorológicas mejoren, sacarlas al exterior y crear un huerto con mucha personalidad.

¡¡Estamos seguros de que os va a encantar!!

Pero esto no es todo amigos, los peques de 2 y 3 añitos del cole estaban tan trabajadores que también quisieron elaborar unas simpáticas mascotas que culminasen la magnífica decoración de sus semilleros.

Estas figuras suelen acompañar los cuentos e historias que les narran las educadoras a los peques a modo de marionetas.

Mascotas con materiales reciclados.

Mascotas con materiales reciclados.

¿Qué os parece? 😉

Hasta el próximo post.

 

 

Las inclemencias meteorológicas arruinan la cosecha de la EIM Ntra. Sra. de la Asunción

Semilleros Molina de Segura

Semilleros Molina de Segura

En este pequeño espacio que nos cede Voz Natura siempre os contamos las actividades que realizan nuestros «cativos«, pero hoy hemos amanecido con una triste noticia en la Escuela Infantil Municipal «Nuestra Señora de la Asunción» de Molina de Segura, las inclemencias meteorológicas del fin de semana en la zona han dejado a los peques del centro sin sus plantitas.

El fuerte viento de las últimas horas ha destrozado sus semilleros y arruinado la cosecha de tomillo, melisa, perejil, orégano, albahaca, cilindro y lentejas que los peques y las educadoras plantaron hace semanas con tanta ilusión.

Aunque poca cosa se va a poder aprovechar, los niños y niñas de Molina de Segura no pierden nunca las ganas de hacer cosas, por lo que estamos seguros de que en breve nos harán testigos de la nueva actividad de su huerto.

Os seguiremos informando 😉

Y que el ánimo no decaiga, porque estas cosas pasan hasta en las mejores cosechas.