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Archive for the ‘ÁRBORES’ Category

Pirograbado de nomes de árbores

Toca labor de restauración das tablillas cos nomes das árbores.

Despois de recollelas, desmontalas e lixalas pasamos o pirógrafo.

Traballo realizado por alumnos de 3º de ESO, ver vídeo:

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Sendeirismo: Río Tambre-Devesa de Nimo

Sendeirismo: Río Tambre-Devesa de Nimo

Enlace a La Voz de Galicia: Los rescatadores de paseo

 

 

s naturales condenados al olvido

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Sendeirismo ao río Tambre

Ruta de Sendeirismo dende o polígono industrial de Augalevada ao río Tambre, forma parte da rede de sendeiros de Galicia, PR-G 11 co nome: Río Tambre-Devesa de Nimo. 

Enlace ao MAPA DA RUTA

Un vídeo…

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¡Inventamos la estantería interactiva!

A los alumnos de segundo de la ESO de tecnología, se les propuso como proyecto, construir dos estanterías de madera, para la clase de 5ºA de primaria, cumpliendo dos retos:

1º. Diseñar una estantería que fomentase la lectura.

2º. Diseñar una estantería que fomentase el cuidado del medio ambiente, integrándose en el proyecto de  Voz Natura de este curso.

¿Cómo fomentar la lectura y cuidar el medio ambiente, con una estantería? y es más, ¿Cómo transmitírselo a los alumnos con un objeto inanimado, como es una estantería?

Primero, se  decidió realizar una exposición para la clase de quinto de primaria, donde se iban a instalar las estanterías, con ¡varias sorpresas!.

Se les explicó, como se hicieron las estanterías desde cero, las cuales estaban decoradas con dibujos y palabras clave que hacían alusión a la lectura y al proyecto de Voz de Natura.

Estanterías2_enlace_video

En una de las estanterías se puede leer la frase: “Leer es la puerta a un mundo nuevo” y en la otra, palabras sueltas que hacen alusión, a la cría de pollitos que se está realizando actualmente en el centro; a la importancia de las tres erres, (3R), reducir, reciclar y reutilizar; a plantar árboles y cuidar el medio ambiente en general.

Segundo, se diseñaron unos marcapáginas chulísimos, reciclando botellas, que ¡personalizaron con con los nombres de los alumnos! y se los regalaron en medio de la exposición, haciéndoles prometer a los alumnos que tenían que leer más y utilizarlos en sus lecturas durante este curso.

Marcapáginas enlace vídeo

Tercero, se produjeron, ocho audiovisuales grabados mediante un croma verde, como por ejemplo: Paula, Saray, Nerea, Marta y Diana inventaron y tocaron una canción para motivar a los alumnos a leer más.

Para leer un libro canción

Iván, Antía, Quique y César, interpretaron una ficción a modo de telediario donde informaban de lo importante que es cuidar el medio ambiente y no quemar nuestros bosques.

Telediario Incendio

Cuarto, y aquí es donde viene la innovación, para realizar las estanterías más interactivas, diseñaron unos separadores de libros, los cuales contienen códigos QR.

Códigos Qr Estantería Interactiva2Estos códigos QR, enlazan directamente con los audiovisuales realizados. Por ejemplo, en uno de ellos podemos ver el noticiario de Balmesvisión, del proyecto Voz Natura. De manera que con un móvil o una tablet se pueden ver los vídeos, escaneando los separadores de libros.

Códigos QR

Por último, aún tuvimos tiempo para una última sorpresa. Se le regaló a cada alumno, una bolsa individual con semillas, para que las pudieran plantar en el jardín botánico que se está realizando en el colegio y continuar con la concienciación del cuidado por el medio ambiente.

Esperamos y deseamos que estas actividades, os animen a ¡leer más! y a ¡cuidar y a proteger nuestro medio ambiente!

¡Muchas gracias a todos los alumnos que han hecho posible este proyecto!

Forest Man

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Obradorio de fitofortificantes

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Preparados e Remedios vexetais by alsuvi

A avespa asiática e o avispón

Os avispóns forman un grupo ben definido dentro da familia Vespidae. O seu gran tamaño,  as súas aceiradas mandíbulas e o seu agudo aguillón que se encontra conectado cunhas glándulas del veleno converteunas nuns dos insectos máis temidos nas rexións onde habitan. Aliméntanse a base de savia das árbores  pero tamén son hábiles depredadores.

A avespa asiática para  alimentar as súas larvas  captura moitos tipos de insectos como:  abellas, avespas, moscas, arañas, orugas, formigas, bolboretas e pulgóns. Para capturar as abellas, sitúase en voo estacionario na entrada das colmenas  o seu maior tamaño permítelle capturar unha abella en voo.

Vídeo producido polo Concello de San Sadurniño, guión e realización de C. Galdo-Entremedias.

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Como diferencialas?

O avispón, Vespula crabo  é autóctono, ten o tórax vermello e o abdome negro e amarelo.  

Hornet-vespa

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A avespa asiática  Vespa velutina,  é un tipo de avespa orixinaria de Asia,  da China, a India e Indonesia. Considérase especie invasora en Galicia.  Foi introducida en Francia (probablemente antes do 2004). Atópase en zonas asiáticas nas que o clima é comparable ao de Galicia. O abdome da Vespa velutina é negro ou marrón cunha franxa caudal amarela e a cabeza negra coa fronte laranxa. Os extremos das súas patas  son amarelos.

Vespa_velutina_nigrithorax_MHNT_dos

 

 

GUERRA HORARIA POR LA AVISPA ASIÁTICA

Diana Blas Pérez

Nerea Núñez García

Saray Alvela Caamaño

1ºA ESO

 

Impactos do cambio climático no solo

O solo é a capa superficial da codia terrestre na que viven numerosos organismos e crece a vexetación.

O solo tamén se ve afectado polo cambio climático.

Observouse nos últimos trinta anos unha diminución de materia orgánica do 20-30% nos solos con cultivos intensivos (cereais) ao que non se lle añadiron fertilizantes orgánicos.
Observouse unha tendencia ao adianto nas datas de floración do castiñeiro de 17 días como media desde 1970 e na actualidade está acontecendo no mes de xullo.

castaño común

No sabugueiro saída da folla: nos últimos trinta anos obsérvase un adianto na floración duns 25-39 días nas estacións máis interiores, Montaos e Loureses (na actualidade acontece en xuño), fronte a un atraso duns 11 días nas estacións máis costeiras, Salcedo e Guillarei (na actualidade no mes de febreiro).

Sabugeiro

castiñeiro:(castanea sativa)

sabugueiro:(sambucus nigra)

Quique Álvarez Ramírez

César Torrado Carollo

Iván Varela González

“A NATUREZA NAS ONDAS: UN BERRO DE AXUDA”

Os alumnos de 6º A realizamos, baixo a dirección de Loreto, a profesora de prácticas, un proxecto medioambiental chamado: “A NATUREZA NAS ONDAS: UN BERRO DE AXUDA”

Consta de 5 programas (un programa por grupo) nos que quixemos achegarnos a varios dos problemas que sofre a Natureza. Están realizados con cinco estilos diferentes:

  • ENTREVISTA: ACCIÓN HUMANA NA CONTAMINACIÓN DO PLANETA
  • NOTICIEIRO: OS INCENDIOS FORESTAIS
  • DOCUMENTAL: ANIMAIS EN PERIGO DE EXTINCIÓN
  • COLOQUIO: ESPECIES INVASORAS
  • REPORTAXE: PARQUE NATURAL DUNAS DE CORRUBEDO E LAGOAS DE VIXÁN E CARREGAL

Ainda que  non somos profesionais e non saiu todo o ben que nos queriamos, pensamos que debemos compartilos e asi axudar a que sexamos mais conscientes do problema. Ademais quixemos rematar todos os programas cun consello ou medidas para combatir estes perigos.

Aquí presentamos os tres primeiros:

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Nunha próxima entrada subiremos os dous programas que quedan.

Despedímonos deixándovos esta emotiva canción de Michael Jackson sobre o planeta, escoitádea.

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Homenaxe á tradición

Os alumnos de Educación Primaria e Infantil do colexio Jaime Balmes de Noia, celebraron o magosto no polideportivo do colexio. Despois de comer as castañas os nenos compartiron xogos populares como o da corda ou os sacos, convertendo a tarde nunha explosión de alegría e convivencia respectuosa. Xornada na que a alegría foi a protagonista dunha exaltación dunha tradición arraigada na sociedade galega.