“Los blogs, a pesar de ser el paradigma de la web 2.0, no son innovadores por si solos. Hai que explicar en ellos cosas interesantes y ser capaces de darles una dimensión educativa.”(Ramón Barlam, Ordenadores en las aulas, Ed. Grao 2010).
Así de contundente comeza un artigo dunha interesante publicación na que se reflexiona en relación a integración das Tics na escola.
No CEIP de Pousada Carcacía comezamos en febreiro 2009 a participación dende o blog do Programa Voz Natura coa intención de integrar este recurso educativo no proxecto medioambiental.
Despois de case dous cursos escolares, neste terceiro curso este reto parécenos aínda máis difícil e asumímolo cun nivel máis alto de responsabilidade e compromiso. Agradecemos poder reflexionar con artigos como o anteriormente indicado que fan que nos cuestionemos unhas veces e que nos reafirmemos outras, no traballo que estamos a facer dende o blog.
Algunhas ideas de Ramón Barlam que nos parece moi oportuno compartir no comezo deste novo curso:
“ El proceso de creación técnica de un blog es, actualmente, un simple trámite que nos ocupará no más de diez minutos…Lo que verdaderamente cuesta y requiere oficio es darle un verdadero sentido educativo”
“Introducir los blogs en las aulas, sin contextualizarlo en un replanteamiento de la educación que implica inevitablemente cambios importantes a muchos niveles, especialmente en el metodológico, no conduce a ninguna parte”
“Es a través de la experiencia, y del intercambio de conocimiento con otros compañeros, como vamos creciendo profesionalmente…. es preciso que expliquemos más a menudo, y sin prejuicios ni complejos, nuestras experiencias de aula.Los blogs son, para esta tarea, y sin ningún lugar a dudas, la mejor opción.”
Pola nosa parte poderíamos engadir algunhas razóns máis para pertencer a comunidade bloguera do Programa Voz Natura:
-
Estar absolutamente convencidos de que a Educación medioambiental debe estar integrada no currículo e a mellor maneira de defender esta idea e mostrando as experiencias e actividades que realizamos na aula e nos centros educativos.
-
A escola debe estar aberta á comunidade educativa polo tanto as nosas “actuacións” “reflexións” e “compromisos” poden e deben ser compartidos.
-
Facer públicas as experiencias educativas conleva á reflexión en voz alta dos procesos de ensino aprendizaxe.
-
Sabemos que a posta en marcha do blog e o seu mantemento supón un certo nivel de esforzo persoal e non está exento dun certo nivel de compromiso e responsabilidade pero tamén sabemos, que ao mesmo tempo, implica unha posibilidade extraordinaria de formación para os docentes que participamos nesta iniciativa.
-
Esta modalidade de participación no Programa Voz Natura, a posta en marcha dos blogs nos centros educativos, supón unha aposta clara e decidida pola integración das novas tecnoloxías dende os proxectos medioambientais.
As veces resulta difícil comezar, outras veces temos medo e cuestionamos o noso traballo, outras veces non temos claro se estamos atinando co enfoque…en fin, un proceso complexo… pero seguros e convencidos de que é unha iniciativa na que desexamos seguir avanzando.
¡¡¡ Bo comezo de curso !!!
!!! Ánimo a todos e todas que estades dispostos a comezar ou a continuar!!!
E unha proposta:
¡¡¡Atrevámonos a manter máis interactividade entre os centros participantes !!!
¡¡¡ no Programa Voz Natura !!!
¡¡¡ Temos moito que compartir!!!
Non, non… non se trata dunha obra literaria clásica ou dunha peza de música… nen tan sequera dunha clásica produción cinematográfica…Comezamos o novo proxecto do Programa Voz Natura deste curso cunha secuencia de ensino-aprendizaxe que para o alumnado de Educación Infantil xa podemos considerar “un clásico”. Trátase de facer
