Monthly Archives: mayo 2017

SEMANA VERDE

O MELLOR AGASALLO

Despois de levaren as nosas nenas, e os nosos nenos todo o curso coidando a natureza, debullando millo para os paxariños, reutilizando as botellas de plástico para facerlles casiñas e comedeiros, hoxe tivemos a mellor recompensa posible, porque atopamos  nunha das  árbores que hai á entrada da nosa escola, un niño.

niñoniño 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Menuda alegría  nós causou este descubremento! E  deusenos por pensar que sería o que máis lle gustou da nosa escola a  este paxaro, para vir aniñar a esta árbore.

SERÁN AS ZONAS VERDES ?

SERÁ A MANEIRA NA QUE AS NOSAS NENAS, E OS NOSOS NENOS COIDAN A NATUREZA?

SERÁ FLORINDA?

A15

SERÁ A ÁRBORE DA VIDA?

ARBORE DA VIDA

 

OU QUE VÍU COMO AS NENAS E OS NENOS LLES  PREPARAN COMIDA AOS PAXAROS TODOS OS DÍAS

POIDA QUE SEXAN  AS NOSAS MACETAS…

OU AS APERTAS QUE LLE DABAN AS NENAS E OS NENOS Á ÁRBORE QUE EL ESCOLLEU.

AÍNDA QUE HAI QUEN DI QUE O QUE MÁIS LLE GUSTOU A ESTE PAXARIÑO, O MOTIVO POLO CAL ESCOLLEU A NOSA ESCOLA, E O PATIO DE EDUCACIÓN INFANTIL FOI POLA VIDA QUE DESPRENDEN OS NOSOS “PEQUENOS REBULIDEIROS”

AA13

Tardamos varios días en averiguar cal era o motivo polo que este paxariño aniñara no noso colexio. O martes 16 de maio descubrimos outo niño no patio de Educación Infantil, e foi entón cando nos demos da causa pola   que os paxaros estaban aniñando na nosa escola,tal e como vós contaremos na entrada seguinte, este ano conseguimos ser un centro atractivo para os paxariños.

SEMANA VERDE

MÉRCORES: CON BO RITMO E MELLOR GUSTO!

As actividades programadas para este día consistían en escoitar, e bailar varios temas que nos recordan o importantes que somos para protexer o medio ambiente.

E EN PREPARAR UNHA PARVA MOI SAUDABLE.

Aquí temos aos cativos de 4º de Educación Infantil preparando un riquísimo iogur con froitas.

Comezaron cortando, os amorodos ecolóxicos que nos trouxo Cibrán, e os plátanos, en anacos pequenos.

Logo mezcláronos co iogur natural.

E adornaron a mezcla  cunha rica cereixa.

iogur 25Cando tiñan todo preparado dispuxéronse a probar.

E a compartir……

iogur 43

ESTE IOGUR CON FROITAS TEN QUE ESTAR RIQUÍSIMO PORQUE OS PEQUES NON NÓS DEIXARON NIN A PROBA!!!

iogur 42

SEMANA VERDE

MARTES: MANS Á OBRA LIMPANDO A ESCOLA!

O martes puxemos as luvas e mans á obra……recollemos o lixo dos patios da nosa escola.

limpando a escola 2

Que bo traballo fixeron as nenas e os nenos da ecopatrulla!!

BOLSAS MULTIUSOS PARA QUE O PLANETA NON LEVE UN SUSTO

Os cativos de 5º de Educación Infantil deseñaron as súas bolsas multiusos, que levarán cada vez que vaian comprar algo, para reducir o uso de plástico  ao reutilizar sempre a mesma bolsa de papel. Desta maneira intentamos evitar que o planeta leve un susto!

E o mesmo fixeron as nenas e os nenos da ecopatrulla

SEMANA VERDE

LUNS: BUSCAMOS BELEZA NA NOSA ESCOLA

O luns tivemos que buscar as imaxes máis “verde fermosas” da nosa escola.

Ollando o horto decidimos que poden ser estas:

A SEMANA VERDE

Esta semana estamos celebrando  a nosa Semana Verde

Comezamos buscando unha árbore que simbolice esta cor, e menuda sorte tivemos, porque  no patio de educación infantil temos unha que, observando detidamente,  mesmo parece que ten forma de “V”.

H

Verde que te quero verde!!!

ARBORE DA VIDA

Esta é a proposta de actividades que iremos desenvolvendo ao longo da semana.

LUNS

Buscamos as imaxes máis verdes e fermosas da nosa escola.

MARTES

Con luvas, e mans á obra limpamos a escola

Facemos bolsas multiusos para que o planeta non leve un susto.

MÉRCORES

Bailando ao son do medio ambiente.

Unha parva diferente para nenos intelixentes.

XOVES

Eco gincana

VENRES

Encontro cun eco conto na carballeira

ECOIDEAS

Este ano para celebrar o Día da Nai decidimos facer agasallos con materiais reutilizados e reciclados, empregando botellas de plástico, macetas, folios e xornais.

Velaí  os resultados.

1-Fixemos postais reutilizando os xornais.

Aproveitamos as palabras que valían para definir a cada mamá.

2- Reutilizamos bolsas de papel

e decorámolas dun xeito orixinal e creativo.

3- Convertemos as botella de leite en macetas para sementar flores.

4- Os cativos de Educación Infantil fixeron uns paquetes moi orixinais reutilizando o cartón do papel hixénico.

5-Reutilizamos anacos dos xornais para escribir as mensaxes que logo poríamos nas postais, e descubrimos que podemos empregar as marxes das páxinas dos xornais para facer as notas coa compra do super, por exemplo.

6- Colocamos na entrada da escola, no patio de Educación Infantil, a Florinda, un agasallo que nos fixeron as nais da Anpa reutilizando macetas. Florinda converteuse na amiguiña de Friolín,  o noso boneco de neve, feito con pneumáticos.

PASO A PASO FIXEMOS OS NOSOS MAIOS

A proposta da Anpa, fixemos 2 maios.

Pouco a pouco, e paso a paso, coa cooperación dos nenos, das nais e dos pais, dos mestres,  dos cociñeiros e cociñeiras, e da nosa conserxe, rematamos os maios e as coplas, para presentalos ao concurso que organiza o Concello de Ourense.

 

20

Belén e Sandra, despois de moitos días de traballo, convídannos a navegar xuntos na aventura de educar.

A barquiña da Anpa lembranos un fermoso poema de Gabriel Celaya, que dende o noso centro queremos dedicarvos a todos, educadoras e educadores, mariñeiros, soñadoras e  soñadores.

EDUCAR

Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.

Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.

Esta  barca  representa a filosofía educativa do noso centro, xa que estamos convencidos de que para educar temos que remar xuntos, e na mesma dirección, todos os membros da comunidade educativa.

11A medida que pasaron os días fomos  vendo como evolucionaba o noso traballo.

E rematado  o traballo fixemos unha viaxe imaxinaria na barquiña da Anpa.

R

A barquiña da Anpa