UNHA ÁRBORE UN TESOURO

Comezamos a desenvolver ,en educación infantil, un novo proxecto : “Unha árbore un tesouso, un bosque unha fortuna”.

En coodinación coas titoras deste nivel educativo decidimos dedicar o terceiro trimestre a traballar cos seguintes recursos:

1-VÍDEOS:

 

 

 

 

 

 

2-LIBROS:

 

3-ACTIVIDADES:

Plantamos landras que se converterán en  carballos grandes e fortes, porque as estamos coidando con moito agarimo.

E castañas que algún día levaremos a un souto, cando sexan castiñeiros ben fermosos.

Fixemoslles una visita ás árbores da nosa escola, para coñecer os seus nomes, as súas características, e para ver cales son as diferenzas entre as árbores e os arbustos.

E coidamos as árbores, e os arbustos  do noso colexio:

 

 

 

RECOLLENDO AS NOSAS COLLEITAS

Antes de marchar de vacacións temos que recoller os froitos do noso traballo.

Aquí podedes ver aos nosos cativos de 4º de Educación Infantil nunha sesión  de recollida, na que participaron con moita ilusión,  con moitas gañas de traballar e con moita forza….

DÍA DA TERRA

Esta celebración festiva correspóndese con dous acontecementos: o Día Internacional da Terra, que se celebra o  21 de marzo,  e o Día da Terra ,  o 22 de abril, dende o 1970, data na que se celebrou  por primeira vez nos Estados Unidos.

A festividade foi creada, tras observárense os primeiros indicios alarmantes da degradación á que os humanos estabamos sometendo a natureza. Pretende lembrarnos que o planeta, e os seus ecosistemas dannos vida, polo que temos a responsabilidade de coidalos e de protexelos.

Con esta celebración queremos comprometernos, como nos recordaba a Declaración de Río de 1992, para fomentar a harmonía coa Nai Terra, ata acadar o equilibrio do ser humano co medio, desenvolvendo prácticas sostibles.

No noso centro desenvolvemos varias actividades, para  promover a alfabetización mediambiental e climática do noso alumnado.

Comezamos analizando a situación actual do medio ambiente, para establecer a continuación o noso compromiso pola terra, no que cada neno se responsabiliza dunha zona verde da escola.

Aquí temos a un grupo de nenas e de nenos moi responsables, asumindo o seu compromiso, son os madrugadores, que xa regan á primeira hora, antes de subir ás clases.

Logo da análise baixamos ao patio para buscar a zona que ía  coidar cada cativo, ou cada grupo.

Con todas as fotos, da nosa escola verde, organizamos a exposición “VEXO VERDE”, que nos convida a gozar do noso traballo, dunha escola na que todos nos comprometemos no coidado do medio.

EXPOSICIÓN:  ” VEXO VERDE”

Os cativos de educación infantil traballaron varias fichas na aula.

artistas 1

Aquí temos o traballo das nenas, e dos nenos de 4º de Educación Infantil.

Tamén estivemos celebrando este día no horto, e no  xardín dos sentidos, onde aproveitamos para plantar, regar e gozar da fauna e dos sons da natureza.

comprmiso 5

Regando, regando a terra estamos coidando.

Non podían faltar as actividades de reutilizar ou de reciclar, que lle dan vida ao noso proxecto.

Nesta ocasión foi unha nai da comunidade educativa a que nos mandou botellas de leite xa cortadas, para que pudiéramos decoralas, e empregalas para sementar ou para plantar.

As nenas e os nenos de 2º levaron  unha bolsa de sementes para cultivar nas súas casas cebolas, pementos, cabaciñas, chícharos, leitugas ou tomates.

E como somos moi festexeiros, rematamos esta celebración bailando a canción de Chayanne “Madre Tierra”, coa que queremos desexarvos un feliz Día da Terra!!.

PLANTANDO CARBALLOS

Este mércores,17 de febreiro, o noso traballo semanal consistiu na plantación de pequenos carballos en “bricks” reciclados que foron previamente decorados polos nenos e nenas de 4 e 5 anos. Anteriormente, coma sempre, nas aulas recordaron as características desta árbore autóctona e despois realizaron unha ficha complementaria.

Estes carballiños foron levados polos cativos/as para as súas casas para que os coiden ata o momento de transplantalos no lugar que elixan eles e as súas familias. Deste xeito, unha vez máis, tratamos de implicar ás familias no traballo de concienciación mDSC05484edio ambiental. 

DSC05479

DSC05485

 

E para rematar estivemos plantando unha abeleira nunha maceta. Máis adiante transplantarémola a unha zona do patio do colexio:

Castiñeiro, limoeiro e agora abeleira, pouco a pouco imos aumentando a nosa “colección” de árbores que poremos no patio do colexio. 

P1060284

PROXECTO LANDRA

Esta semana tamén comezamos co proxecto “landra” co que pretendemos que os nenos coñezan a importancia dos carballos para o noso ecosistema. Dentro deste proxecto desenvolveremos varias actividades:
*Elaboración dun power-point no que se recolla información sobre o carballo e recursos didácticos para traballar, a partir do carballo, lecto-escritura na aula de educación infantil.
* Recollida de landras, como xa fixemos o pasado día 23 de setembro:

P1040721 P1040722

 

P1040730

P1040766

*Proba de flotación: colocamos as landras recollidas nun caldeiro e engadimos auga. Pedímoslle aos nenos que observen o que vai a pasar. Sabendo que as sementes que flotan non serven para sementar, seleccionamos as landras que pesan máis, e van ao fondo, estas serán as que logo empregamos para sementar.

* Sementamos estas landras.

* Cada neno plantará un carballo que levará para a súa casa, para transplantar no seu pobo.
* Plantaremos carballos na escola.
*Escoitaremos o poema de Manuel Rodríguez López do álbum “Marexada”, do cantautor Alfredo González Vilela.

* Escenificamos o baile dos carballos: 

“Os carballos
somos árboresBellota-cara-color1
que sabemos
bailar co vento.
Dando sombra no
verán, landras no outono
e leña para o inverno” .

* Recolleremos folla de carballo para arroupar os cultivos ( as acelgas, leitugas, repolos…que temos plantados no horto escolar).
* Realizaremos manualidades coas landras ( pulseiras), e coa folla dos carballos faremos un mural de outono.