VER, SENTIR, E ACTUAR

Imos comezar o concurso: «Ver, sentir e actuar».

Para desenvolver esta actividade partiremos das propostas de recursos que nos fagan as familias.

Cada proposta levaranos a publicar unha pregunta.

Cada resposta correcta daranos un punto.

A  aqueles cativos, e a aquelas cativas que consigan 10 puntos entregarémoslle o diploma de: Sabio/a antiplástico.

E comezan a chegar as suxerencias das nosas familias, para que sexamos capaces de ver os efectos da contaminación, asumir a nosa responsabilidade ambiental,  actuar para cambiar todo aquelo que depende de nós, e que dana a contorna, e por en marcha este concurso.

A primeira suxerencia chega da man de Fátima, a nai de Teo de 1º de educación primaria, aínda que na nosa escola todos a coñecemos como a pirata Piña Cortada, que veu ao comedor escolar para ensinarnos  a comer froita e a coidar da nosa saúde.

Piña cortada convídanos a ver :

Belén, a nai de Rubén de 2º de educación primaria recoméndanos:

 

XESTOS bos XESTOS verdes

Imos comezar a  campaña «Xestos bos, xestos verdes» porque queremos que os nosos bos hábitos medren  tamén nas vacacións. Por iso durante este tempo podemos levar á práctica algúns xestos que nós axudarán a coidar a natureza.

1.Unha bolsa na mochila

É un xesto moi simple e moi efectivo. Trátase de saír da casa cunha bolsa de tea, desas que se dobran até quedar na mínima expresión.

O seu uso permitiranos rexeitar as bolsas que nos queiran  entregar en calquera establecemento ao que necesitemos entrar para facer  as nosas compras.

como hacer bolsas de tela tnt

2.Non, grazas non mo envolva.

Hai quen di que esta é a frase clave na loita contra o plástico.

Se estamos reclamando que os fabricantes deixen de abusar do  sobreenvasado os primeiros que debemos dar exemplo somos nós.

A maioría dos plastificados permanecen como basuraleza durante moito tempo.

Cómo hacer la compra sin plástico y sin empaques desechables ...

3.Cambiar a cantimplora pola botella de plástico

As nosas cativas, os nosos cativos de educación infantil, e as suas profes tiverono moi claro dende o primeiro día que comezamos co proxecto «desplastifícate», e dixéronlle non as botellas de plástico.

E se o seguimos facendo no verán? E se lle propomos a máis persoas que tamén cambien a botella de plático por unha cantimplora?

Cantimplora térmica ¡y personalizable para niños! | PequeOcio ...

4.Recolle lixo

Non basta con reducir, reutilizar e reciclar. Ademais de pór freo á vertedura constante de plásticos na contorna (máis de doce millóns de toneladas chegan cada ano ao mar) é necesario recoller todo o que poidamos.

Recolle a basuraleza aínda que non sexa túa, e únete ás campañas de limpeza que organiza Proxecto Libera (www.proyectolibera.org).

Hombre Con El Bolso De Recoger Botellas De Plástico Usadas Fotos ...

5.De picnic sen usar e tirar

Ides comer no campo ou na praia. Perfecto!

Lembra que do 15 de marzo ao 15 de outubro está rigorosamente prohibido facer lume e que do 1 de xaneiro ao 31 de decembro está estritamente prohibido tirar calquera tipo de residuo.

Por iso, antes de saír de casa enche a cesta co picnic de responsabilidade: coloca a comida en fiambreiras e non uses manteis, servilletas, vaixela e garfos  de usar e tirar.

How to Make Your Next Picnic More Eco-Friendly

6. Reciclar no inverno e  no verán.

O mellor envase de plástico é o que non se fabrica, por iso debemos esixirlles ás marcas que dediquen tanta atención ao continente (o envase) como ao contido (o seu produto) e aposten pola redución. Pero pola nosa banda debemos comprometernos a levar ao colector amarelo os envases de plástico baleiros e non abandonalos nunca  na contorna.

Reciclar non é a única solución: pero se non reciclamos non hai solución.

Cómo reciclar? - Guía completa de reciclaje - Algohayquehacer ...

7. Sen cañita por favor

Outro xesto tan simple como indispensable para reducir o cataclismo do plástico.

En boa parte das ocasións cando pedimos un refresco ou unha bebida infantil fannos a pregunta do millón: póñolle vaso e quere  unha cañita? E aí é cando debemos responder un non rotundo. Non por favor, nada de cañitas.

A menos que se trate dunha verdadeira necesidade, o costume de sorber as bebidas por unha cañita de plástico debe desaparecer.

Sin pajita, ¡por favor! | Noticias Diario de Burgos

ALOUMIÑOS DA NATUREZA

Menuda sorpresa para rematar o curso!!!

É ben certo que as nosas nenas, e os nosos nenos sempre están dipostos a coidar a natureza, son os primeiros en apuntarse a cultivar a horta, a coidar dos parruliños, a recoller o plástico nos patios, a facer compostaxe, e a sementar flores e hortalizas que poidan atraer aos paxaros e aos insectos, e tal vez por iso unha lavandeira decidíu aniñar nun dos xeranios do noso patio interior.

Guille, un cativo namorado dos animáis non só veu visitalos senón que decidíu converterse no seu padriño!

Noraboa para o padriño, e para os paxariños seguro que se van levar moi ben!!!

CORONA ENREDOS

Temos que felicitar as nosas familias, porque converteron a situación de confinamento nunha oportunidade para a creatividade.

Silvia, Carlos, Paula e Iria Manzanares anímannos a facer o que fixeron eles, a plantar unha minihorta no balcón.

Menudos tomates están cultivando!!!

Aporveitamos esta marabillosa idea para pedirvos a todas as familias da nosa escola que nos mandedes fotos, nas que podamos ver como neste tempo fomos capaces de sacar o mellor de nós, de cargarnos de esperanza, e de encher as nosas casas con vida.

Con esa vida que lle dan aos nosos fogares as plantas e a natureza, ás que os membros da comunidade educativa do CEIP Albino Núñez sempre estamos dispostos a coidar.

ENTROIDO 2020: STOP CAMBIO CLIMÁTICO

Un ano máis celebramos unha das nosas festas tradicionais, O ENTROIDO, festa de raigame popular, de troula, de alegría, de diversión, de festa rachada e tamén da burla e de crítica.

No noso colexio quixemos aproveitar esta celebración que tanto gusta aos nenos e ás nenas e darlle tamén un tono de denuncia e de chamada de atención sobre un dos grandes problemas con que nos atopamos hoxe e, que de non producirse un gran xiro, repercutirá no futuro destes rapaces e rapazas e das seguintes xeracións: É O PROBLEMA DO CAMBIO CLIMÁTICO.  A man do home está transformando a natureza e provocando xa hoxe en día consecuencias nefastas no medio ambiente a curto e longo prazo.

Quixemos manifestar o desexo de todos os que formamos esta comunidade educativa de que o coidado e o respecto da natureza sexan prioritarios e se busquen fórmulas de sostibilidade que garanticen o futuro de todos os nenos e nenas do mundo.

O noso desfile dividiuse en tres grupos:

1º- Comezamos cun desfile de flamantes e espectaculares coches que son os que provocan, xunto coas fábricas, barcos, avións… a gran contaminación que sofre o noso planeta. Os alumnos e alumnas de 1º de primaria cos seus coches que todo o contaminan foron berrando: PI, PI!! Non máis contaminación!!.  2- Nun segundo grupo destacamos as consecuencias da contaminación e dos abusos que o home fai da Terra.

Como consecuencia da emisión de gases a capa de ozono estase estragando e os desastres naturales son continuos:

Así os alumnos e alumnas de 6º de primaria chegaron destrozados despois de  sufrir un terrible vendaval!:

– As estacións tamén están cambiando,  todo vai ao revés, os Polos estanse derretendo, cae sarabia ao lado do mar, nos invernos xa non xea, as sequías son terribles… Os rapaces e rapazas de 5º de primaria non saben como vestirse…


– Outro dos grandes problemas é a eliminación dos residuos, sobre todos dos plásticos,  e a contaminación das augas. Plásticos e lixo enchen mares, ríos, lagos, regatos… provocando a súa contaminación e a morte dos animais que viven neles on nas súas ribeiras…  Así o quixeron mostrar os pequenos e pequenas de 4 anos:
– Ademais dos seres humanos quenes sofren as consecuencias deste cambio climático son os animais, estamos destruíndo o seu hábitat e provocando a extinción de moitas especies.. Os cativos de 5 e 3 anos, vestidos de pingüíns e de koalas quixeron reinvindicar a protección de todos os animais:

3- No terceiro grupo plasmamos algunhas das solucións que temos xa que poñer en marcha. Os alumnos e alumnas de 3º de primaria van pedindo: MÁIS ENERXÍAS RENOVABLES!!:– Nas nosas mans tamén están actuacións que axuden ao noso planeta: menos consumismo, utilizar transporte público, mercar coches eléctricos, consumir máis froitas e verduras e sobre todo reutilizar… Rapaces e rapazas de 4º de primaria luciron uns traxes espectaculares feitos con materiais reutilizados… mirade que elegantes!!
– 
Outra das solucións é a da reciclaxe, darlle outra vida aos refugallos e cousas que xa non utilizamos, con iso aforramos materias e enerxías… Vaia comando de reciclaxe fixeron os nenos e nenas de 2º de primaria!!E por último, despois de rematado o desfile, cantamos e bailamos todos xuntos a canción de MACACO: «MOVING» que é unha chamada a favor das pequenas accións e a unión de todos para salvar ao noso planeta.

PIN E PON

Esta semana aumentou a familia no nosos galiñeiro, disque foi porque Pita Cores lle contou a Pin e a Pon que na nosa escola había sitio para todos, e que lles oira dicir aos nenos, e as nenas do noso colexio que na diversidade estaba a beleza.

E como Pin e Pon non tiñan fogar decidiron viaxar ata aquí na semana da Paz, para quedarse con nós.

Os «peques» de 4º de educación infantil déronlles unha acollida marabillosa, tal e como podedes ver nestas imaxes.

Uxia levoulles millo para que comezaran a semana con moita enerxía.

Martina levoulles trigo para que poñan moitos ovos.

As nenas, e os nenos de 4º de educación infantil cantaronlles a canción da galiña Turuleca. Pin escoitouna con moita atención.

Pin e pon agradeceron o bo trato dos nenos regalándolles uns oviños.

Pita cores, Turuleca e o galo Kiriko semellan estar moi ledos coas novas veciñas.

Tal e como imos pronto faremos un rico biscoito cos ovos das nosas galiñas.

ESCOLA PONTE GUAPA

Nardos, prímulas, narcisos, xeranios e lirios serán as flores que  enchan a nosa escola de cor e de vida este ano.

 

 

Laura e Carolina andan plantando xeranios.

Antes das vacacións de Nadal,  as nenas e os nenos de educación infantil comezaron a plantar.

 

As nenas e os nenos de 4º A de educación infantil axúdanlle moito a súa profe Cris.

Que fermosa vai quedar a  nosa escola!

 

NAI TERRA

Á nai natureza, á nai terra ou á nai vida quixeron rendirlle unha homenaxe os nosos nenos e as nosas nenas de 6º con esta actuación.

DESPLASTIFICÁNDONOS

Esta foi  a iniciativa que promoveron na nosa escola as profesoras de educación infantil: substituír as tradicionais botellas de plástico que levaban os cativos, por cantimploras co fin de reducir a cantidade de plástico que usamos cada día.

Foi unha idea moi ben acollida polas familias.

Mencia e Adriel están moi contentos con este cambio.

 

A Enma gústalle moito a súa cantimplora amarela.

 

Lar dinos que a auga na cantimplora branca está moi frequiña.

Menuda sede teñen Martiño e Martina!

Lia e Icía ensinaronnos as súas cantimploras novas.

MANS AOS COMPOSTEIROS

As cativas e os cativos de educación infantil sempre están dispostos a axudaronos a coidar a natureza. Hoxe tocoulle ás nenas e aos nenos de 6º de educación infantil.

Esta vez fixerono recollendo os restos da froita que tomamos durante a hora do recreo na clase.

E levando todo ao composteiro.