Ocean of plastics

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12 de febrero de 2019 a las 0:18h

Non podemos tratar o tema dos plásticos sen referenciar o proxecto “Oceans of Plastics” promovido porlo Campus do Mar. Non en van foi un dos proxectos de divulgación científica mellor valorado pola FECYT no 2017.

Asesorados por  científicos  da Universidade de Vigo e do Instituto Español de Oceanografía un equipo de Didáctica das Ciencias coordinado polo oceanógrafo Jorge De los Bueis, adaptaron a linguaxe dos expertos á do cidadán para posteriormente plasmarse en varias unidades didácticas que están aloxadas na plataforma do proxecto e son de libre acceso.

Cos títulos tan suxerentes como  “Un mundo de plástico”, “Aditivos de plástico”, “¿Son los plásticos tóxicos?”, ou “De dónde vienen y adónde van los microplásticos”, entreoutros, e con execelentes inforgrafías e gifs animados, esta pçaxina debería entrar a formar parte do blogroll de tódolos blogs de Voz Natura en esta edición. Blognatura xa a incorporou.

Premede na imaxe para acceder a este recurso imprescindible.

 

Conocer para reciclar

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7 de febrero de 2019 a las 0:20h

Hasta el 15 de marzo iremos publicando en Blognatura una serie de artículos sobre la naturaleza de los plásticos e ideas de actividades y proyectos que se pueden realizar en las distintas etapas educativas.

Para comenzar, nada mejor que saber de qué hablamos.

Una secuencia tan simple como profundizar en el conocimiento de los 7 tipos generales de plásticos a través de sus códigos y una pequeña prueba para saber lo que conocemos sobre ellos, que commpartimos desde ecoplas.org.

También nos puede interesar conocer el ciclo de vida de una botella de plástico,  conocer las etapas fundamentales en su reciclado o datos recientes sobre la cantidad de plásticos en el océano suministrados por el Parlamento Europeo.

En esta unidad didáctica para la ESO podemos aprender los conceptos esenciales sobre los  plásticos y su reciclado necesarios para poder diseñar actividades y proyectos para la 23ª edición de Voz Natura.

Y si queréis aprovechar el fin de semana para ver un documental que luego podamos poner en clase sobre este tema, os dejamos el link del documental  “Océanos de plástico”.

Como siempre, quedamos a la espera de vuestros comentarios para compartir recursos y experiencias.

Construyamos un futuro sin plástico

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5 de febrero de 2019 a las 3:22h

Desde que tocamos el botón del despertador o móvil, nos duchamos y cogemos la botella de gel, el teflón de la sartén … Vivimos rodeados de plástico y nos está asfixiando. Casi tanto como a los millones de animales acuáticos o aves que mueren al año por residuos plásticos.

objetivo es la lucha contra los residuos plásticos, como siempre a partir de la reducción de su consumo, su reciclado y su reutilización.

Limpieza de entorno, campañas de concienciación y todas las actividades que ayuden a eliminar plástico serán las protagonistas en esta 23 ªedición del Programa Voz Natura   y que os animamos a incorporar en  las solicitudes de participación en el programa.

La inscripción estará abierta hasta el 15 de marzo.

Desde Blognatura iremos aportando ideas y recursos didácticos para insertar en los blogs del programa y compartiendo el buen hacer del profesorado Voz Natura y su alumnado en la nueva categoría “Plásticos&Cía”.

Investigando miñocas no CEIP Santa Rita en Viveiro

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31 de enero de 2019 a las 0:03h

Os nenos e nenas de 4 anos do CEIP Plurilingüe Santa Rita de Viveiro traballan nun Club de Ciencias onde, como científicos experimentados, seguen os pasos do método científico para aprender sobre as miñocas.

Parabéns polo traballo. Desde Blognatura creemos que un Club de Ciencias é o complemento ideal nos proxectos Voz Natura porque a educación ambiental non só pasa por estar en contacto coa Natureza senón por interpretar e comprender os fenómenos que nela suceden e os seres que a habitan.

Aquí vos deixamos o vídeo onde os pequenos contan a experiencia:

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YouTube Direkt

O noso planeta vai o neumólogo

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29 de enero de 2019 a las 3:33h

Onte celebrabamos o Día Mundial da Reducción das emisións de CO2, con un alto impacto nas redes sociais (#emisionesCO2). Unha data onde resaltamos a importancia dos bosques para disminuir as concentracións de dióxido de carbono na atmosfera.

Bosques que constitúen os pulmóns da Terra, especialmente os tropicais e e que o  Woods Hole Research Center (WHRC)  amosa nun un mapa físico do planeta onde o relevo está  determinado pola densidad dos bosques.

Unha imaxe definitoria da importancia dos bosques na regulación das emisións de CO2 e que está sendo monitorizada polo Woods Hole Carbon Monitoring System que permite medir e avaliar as mudanzas no carbono forestal a escala planetaria.

A boa nova é que até de agora, os cambios só se medían despois de impactos que provocan a deforestación, pero este sistema permite dar datos de pérdidas anuais asociadas con degradación, alteración ou deforestación o que permite poder avaliar accións  como o recente aumento da desforestación na selva amazónica e da a oportunidade as institucións internacionais de frear os seus efectos.

Celebrando o Día Mundial da Educación ambiental con contos.

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24 de enero de 2019 a las 0:20h

Contos tradicionais, contos portugueses, contos feitos polos rapaces e rapazas,…e todo nun recuncho dun blog Voz Natura, “As hortas e os contos” do blog gañador da última edición,  e que non deixa de sorprendernos.

Unha proposta sinxela e cargada de sentido que podedes iniciar aproveitando a celebración   do Día Mundial da Educación Ambiental .

Que tal si abrides unha categoría ou unha páxina de contos no blog e enviades o conto a Blognatura para difundilo?  Un contacontos virtual?

Outras ideas que nos queirades deixar nos comentarios?

Desde Blognatura tamén celebramos este dia con letras, as da publicación do CENEAM que recolle unha selección de materiais indispensáveis para o desenvolvemento de programas e actividades de educación ambiental.

Premede na imaxe para descargalo.

 

Educación ambiental en Educación Física

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21 de enero de 2019 a las 9:23h

Como podemos traballar  o medio ambiente desde a Educación Física?

Desde logo facendo actividades no entorno relacionadas coa orientación, mapas, percursos polo monte, exploracións nas que ademáis identifiquemos pegadas de animais.

Tamén ensinando hábitos alimenticios que fomenten o consumo de productos locais e, sobre todo, incidindo nas “tres erres” á hora de plantexar e desenvolver xogos.

Deixamos algunhas ideas no documento  “Xogos tradicionais do mundo”  que comparten desde o blog Gabieducación, especializado en Educación Físicae, sobre todo, na páxina xogostradicionais.galsen dúbida a mellor das páxinas de patrimonio lúdico galego.

 

Loita ás invasoras!

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17 de enero de 2019 a las 0:07h

Con demasiada frecuencia lemos novas sobre a introcucción de novas plantas invasoras como a Alternanthera philoxeroides que apareceu en Fisterra e nunca fora vista na península, ou a chegada a lugares protexidos de especies tan perigosas como o plumeiro da Pampa, que xa chegou ao Caurel.

Dentro do proxecto “Os Nosos Montes” parece unha boa idea facer algunha experiencia nos blogs sobre flora invasora: un pequeno glosario de invasoras para colgar en issu, un concurso de “Caza de invasoras” nos montes próximos, unha exposición virtual…

Para facilitarnos o labor, a Sociedade Galega de Historia Natural, ven de publicar unha nova guía de plantas invasoras na nosa comunidade á que podedes acceder premendo na imaxe.

Contádenos o que facedes!

Vista Alegre News: As abellas

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15 de enero de 2019 a las 10:00h

Unha vez máis, desde o plató das aulas de Primaria  do CEIP Vista Alegre de Burela, os nenos e nenas de 3º de Primaria relatan a vida e características das abellas.

Utilizando a técnica de croma en vídeo e  con conexións en directo ao Museo da Mel, comparten connosco este vídeo:

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YouTube Direkt

Clube de lectura medioambiental

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10 de enero de 2019 a las 1:45h

Un  clube de lectura é un espacio para reflexionar, intercambiar opinións, disfrutar e relacionarse  a partir da lectura de un libro, un artigo, un poema…

Sabemos da existencia de muitos clubes de lectura  xuvenís nas escolas Voz Natura e algúns infantís, estes últimos con un número menor de participantes (entre 5 e dez) e con lecturas menos extensas.

Desde Blognatura lanzamos un reto para todas as escolas, tanto as que tedes Clubes como as que non: crear un Clube de Lectura Medioambiental.

Para comenzar con unha lectura fácil  recomendamos para os mais pequenos “A árbore xenerosa” de Shel Silverstein  e para os xóvenes  ‘A evolución de Calpurnia Tate’ de  Jaqueline Kelly  ou  El jardín secreto” de  Frances Hodgson Burnett adaptado tamén ao cine.

E, para ir comenzando, no caso dos Clubes que están empezando, vos deixamos algúns conselliños.

Bibliotecas meiomabientais de Voz Natura: Que suxestións nos facedes? Deixádeas nos comentarios.

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