Blognatura

La muerte de un blog se produce por falta de comentarios.

Muchos visitantes no se dan cuenta de que sus comentarios son VITALES para la supervivencia de un blog. Peor sería la situación, los tuvíeramos sin moderlos. Sería como un desprecio con nuestra audiencia, para la que publicamos el blog.

Recuerda como debes proceder para moderarlos:

- Los comentarios te llegarán directamente a tu correo electrónico asociado al blog.

Desde allí puedes leerlos y moderarlos con poco esfuerzo, ya que cada una de las acciones de moderación trae su propio enlace para hacerlo, que te lleva dentro del blog a cada una de esas acciones.

Te pedirá acceso al blog, una vez introducido Usuario y Contraseña, te lleva directamente a la opción seleccionada, un clic y listo.

-  O también desde el Panel de moderación de Comentarios

Los comentarios pendientes de moderación permanecen con fondo amarillo y las acciones que les puedes aplicar son:

• Aprobar: El comentario será publicado a continuación de su entrada.
• Responder: Contestamos a un comentario, si hace falta.
• Edición rápida: Permite cambiar algo del texto o hacer alguna corrección.
• Editar: Permite, además, cambiar el estado entre: Aprobado, Pendiente o Spam.
• Spam: La dirección de correo origen del comentario pasa a ser dominio de Akismet.
• Enviar a la papelera: Envía el comentario a la papelera y deja de estar pendiente.

Todas estas acciones se pueden realizar en Lote, marcando las casillas de los comentarios que se vayan a moderar con la misma acción.

El tiempo invertido en la moderación es muy escaso y no se le puede defraudar al que ha tenido el interés en hacerlo.

Viene a ser como si alguien pasase por nuestra casa y ni siquiera le saludásemos!!!.

Por fin estamos de vuelta para seguir recibiendo vuestras ideas y proponeros actividades para mejorar la visibilidad de vuestros proyectos a través de los blogs.
Pasados ya los primeros días de “caras nuevas”, con la ilusión renovada, es momento de hacer descubrir a cada uno de los participantes en el proyecto su importante papel en la naturaleza.

Sólo recordaros que Voz Natura dedica esta edición, como hilo conductor, a la biodiversidad sobre la que en posts anteriores os he propuesto ideas para relacionarlas con vuestros proyectos.
Contamos ya con una comunidad de casi 200 bloguer@s, verdaderos especialistas en educación ambiental, que tenéis en los blogs la oportunidad de relacionaros con vuestra audiencia contar vuestras acciones a toda la blogosfera y poner en juego vuestros recursos educativos.

En este curso tendremos novedades, con nuevas soluciones técnicas, y también nuevas propuestas ambiciosas que os haré llegar desde el blog maestro.

Para los que no pudieron asistir, hay una nueva convocatoria de cursos que podéis recomendar aquí.

Ah, no dejéis de poneros en contacto conmigo, aunque sólo sea a través de los comentarios, al menos para dar la bienvenida!!

La estructura de un blog es básicamente cronológica. Está diseñada para que puedas ver lo último que han escrito el autor o autores del blog.

Si, en algún momento, tu esquema no se encaja con un blog o tienes contenidos estáticos que no dependen del tiempo, WordPress también tiene la solución. Nos permite crear Webs estáticas, dinámicas o de “sol y sombra”, dentro del propio blog.

Como siempre mantenemos la condición de libertad para publicarlo, editarlo o modificarlo cuando queramos.
Para crear una página el modo de trabajo es el mismo que para una entrada, accedemos a la creación de las mismas desde la barra roja al entrar el la administración

O desde

Las páginas aparecen en la parte superior del blog como pestañas y siempre hay una fija, no editable llamada “Home”, sobre la que haciendo clic se vuelve al último post desde cualquier sitio del blog donde nos encontremos.

Las páginas comparten las mismas herramientas de edición de las entradas y las mismas propiedades de edición, inclusión de objetos, enlaces, etc.

Una página es como un artículo, normalmente más extenso que una entrada y por eso aparece separada de las entradas que se van escribiendo en la página principal del blog. El caso típico de pagina es el “Acerca de mí” “Quienes somos”, “About”, etc.

Administrar páginas

Para establecer el orden en el que se van a mostrar las pestañas, que por defecto aparecen ordenadas cronológicamente, hay que darles un número de orden. Para ordenarlas con otro criterio diferente le daremos un número de orden numérico, para ello entramos en

Opciones del sitio -> Leyendo
Además se puede establecer una jerarquía entre páginas principales (padre) y subpáginas.

También puedes crearte una página y seleccionarla como portada del blog.

Opciones del sitio -> Leyendo, pero no me parece buena idea para un blog.

Como siempre, la simplicidad es lo más importante y poder acceder al último post es lo más importante para el que “llega” al blog
Sobre la frecuencia de modificación y el número de páginas, lo mismo: simplicidad y procurar no confundir a nuestra audiencia.

“Hemos estado pensando en esto desde que nos mudamos”

Así presentó Michelle Obama el inicio de los trabajos del huerto en el jardín de la propia Casa Blanca. Los alumnos de la escuela elemental Bancroft de Washington, que cultivan su huerto escolar desde 2001, han colaborado durante estas semanas en la preparación de la tierra y la plantación. Estos mismos escolares ayudarán, en las próximas semanas, a plantar un jardín de aromáticas y en la recolección de la primera cosecha.

El huerto tendrá algo más de 100 metros cuadrados y en él se cultivarán 55 tipos de hortalizas y plantas, de una lista elaborada por el cocinero de la Casa Blanca. (Podéis ver el plano aquí en pdf).

Emplearán plantas y semillas para cosechar a lo largo de todo el año y usarán fertilizantes e insecticidas naturales, es decir, un huerto sostenible.
Con este gesto los Obama pretenden hacer ver la importancia de la alimentación con productos locales (huella de carbono cero), promoviendo además el consumo de una dieta sana para sus hijas.

“El objetivo de este jardín es asegurar que nuestra familia, el personal y los invitados que acudan a la Casa Blanca puedan comer fruta y hortalizas frescas”

Una parte de la cosecha se donará al Miriam’s Kitchen, un comedor para indigentes cerca de la Casa Blanca que Michelle Obama visitó recientemente.

Ante la sorpresa de los periodistas que fotografiaban el evento, Michelle Obama les dijo: “Si ya han terminado pueden dejar las cámaras y coger una pala, vamos a hacer un día para la prensa, salgan de ahí y échennos una mano para terminar con esto.”

Hacer y hacer hacer. ¡Que dure esta política!

También podéis leerlo en el Blog de la Casa Blanca.

Como recurso, para la clase de inglés, podéis elaborar una lista de las plantas del huerto y ver si las tenéis en el vuestro.

• New York Times
• Video con presentación a los alumnos (3:05 min.)

¿Que les sugerirías para mejorarlo?

gracias Alfonso por la pista.

No, no te has equivocado, este es el Blog Maestro de Voz Natura, y tu blog sigue siendo el tuyo.
Sólo hemos cambiado la plantilla con vistas a conseguir

1-      Mayor facilidad de lectura
2-      Mejor organización del espacio, pero sobre todo
3-      Mayor facilidad de escritura.

El cambio a mejor es muy grande. Pruébalo tu mismo:
Escribe una Entrada nueva, utiliza los estilos de párrafo por defecto,

Estilos de párarfo

siempre sin recargarlo…
Dale a Previsualizar esta Entrada y disfruta del resultado.

Ah y cuéntaselo a los demás.

Hay algunos fallos en cuanto a la visibilidad del nombre del centro y con los idiomas que estamos solucionando.
Estad atentos a esta semana de pruebas y comprobad los resultados.

- ¿A que es mucho más fácil?

Para los docentes implicados en el proyecto la coordinación es muchas veces una de las tareas más complicadas. A través del blog se pueden hacer visibles los objetivos propuestos y las metas alcanzadas con una imagen y un breve comentario. El blog facilita así el trabajo en equipo.

Escribe sobre la marcha, no esperes a que tus ideas estén maduras o del todo completas y alguien te las ponga por escrito. En cuanto sientas algo de inspiración cuéntanosla rápidamente.

Muchos de los blogs de mayor éxito, con niveles de audiencia superiores a publicaciones en papel, han nacido de la cooperación entre varios autores sobre un tema concreto.

El acceso a los Cursos sobre blogs que ofrece el programa Voz Natura, se plantea como una oportunidad de aprendizaje para docentes y es bueno para el blog del proyecto que varias personas conozcan la herramienta y la utilicen.

Los posibles atascos, que a veces surgen con la informática, y que en los blogs se han reducido a la mínima expresión son también más llevaderos en equipo

Vale, casi nos has convencido, es bueno para el proyecto y le da visibilidad, pero ¿Que contenido y como lo enfoco?Lejos del academicismo de los entendidos en teorías sobre lo que es o no un blog. En el caso de los blogs para el proyecto de Voz Natura, el blog es una herramienta, no un fin en sí mismo. Por ello, un blog puede ser perfectamente válido si cumple el objetivo que el profesor y sus alumnos se ha marcado para él dentro del proyecto.

En este caso “la autoridad” que debe decidir y que esta cualificada y capacitada para valorar el blog del proyecto son, por tanto, los que forman parte del proyecto: profesor/es y alumnos.

De esta manera, si el objetivo inicial es realizar un tablón de anuncios, la divulgación de actividades, relacionadas con el proyecto o la entrega de trabajos personales sobre un tema dado, por poner diferentes ejemplos, son blogs perfectamente válidos si cumplen sus respectivos objetivos. Y, por supuesto, no tienen que ser “algo más”, ni siquiera tienen la obligación de ser el comienzo de nada más.

En este sentido la orientación de la temática del blog como verdadero “Diario del Proyecto” Voz Natura (nacimiento, desarrollo de objetivos, actividades, logro de los mismos) es un enfoque esencial y tan correcto y completo como cualquier otro más elaborado.

-Bueno, casi nos has convencido, pero…
¿Esto no será uno más de tantos programas informáticos que se ponen de moda y luego nada?
-Pues no, estáis ante una herramienta que ha llegado para quedarse, por su facilidad de uso, su crecimiento ha pasado de unos pocos miles en el año 2000 a más de 70 millones en 2007.

Esto es parte de la transformación que se vive en la red hace unos años y que constituye, de hecho, un nuevo entorno tecnológico que proporciona abundancia de instrumentos con un enorme potencial educativo que no deberíamos desaprovechar en nuestra actividad docente.
Han formado parte de los medios que han cubierto la guerra en Iraq, la carrera para la presidencia de los Estados Unidos o el tsunami ocurrido en Asia, siempre en directo.
Está impactando de manera significativa en tres sectores: 

•  
  • - el periodismo digital,
  • - el mundo empresarial y
  • - el aprendizaje en línea.