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Geolocalizar incendios con Tour Bouilder

Jueves, octubre 19th, 2017

Seguimos trabajando con aplicaciones en esta edición de BlogNatura y esta vez, reincidiendo en el imprescindible papel de la educación ambiental como antídoto de la barbarie medioambiental que ha asolado Galicia este fin de semana, os proponemos una ruta futura  de reforestación utilizando Tour Bouilder.

Se trata de una aplicación de Google que nos  permite diseñar rutas. Basado en el mapa de Google Maps.

La herramienta nos permite personalizar  los comentarios, introducir vídeos e imágenes y su manejo es bastante simple.

El tutorial que os mostramos está pensando para elaborar  una ruta de viaje, pero podemos personalizarlo en un recorrido virtual por los incendios que han asolado la costa atlántica desde Oporto a Oviedo, para crear una historia colectiva en el aula añadiendo a cada punto de nuestro trayecto texto, vídeos, fotos o enlaces.

Veréis que sencillo nos lo explican:

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Contra a barbarie ambiental, educación.

Martes, octubre 17th, 2017

Fotógrafo: OSCAR VÁZQUEZ

Horror, barbarie, … sobran palabras para definir o inexplicable. Desde Blognatura  só queremos mostrar o apoio as familias das víctimas e dos afectados e seguir facendo o que o programa  Voz Natura da Fundación Santiago Rey  ven facendo desde hai máis de 20 anos: invertir na educación ambiental como arma de construcción masiva.

Cos programas de sempre, como as accións formativas do SEPRONA aos centros escolares,  a gran procentaxe de edicións referidas á conservación dos bosques e a loita contra incendios, e os centos de publicacións sobre incendios nos blogues do programa, como esta interesante entrevista ao presidente da Sociedade Galega de Historia Natural publicada na bitácora do Colexio Balmes, que hoxe mais que nunca da arrepíos.

Creemos que é un momento que non podemos deixar pasar para traballar á importancia da biodiversidade ambiental, do cuidado do medio e, sobre todo, de esta lacra terrible que nos asola por enésima vez e con mais foza que nunca que son os incendios.

Como recursos xa feitos e esperando ás vosas propostas de aula compartimos estes recursos segmentados por etapas:

INFANTIL E PRIMARIA

1-Un traballo de investigación, a webquest sobre incendios “Salvemos o monte” para Primaria de na Isabel Álvarez Vázquez e Xosé Antón Vicente Rodríguez do CEIP O PIÑEIRIÑO  no que se invita aos rapaces a facer unha campaña publicitaria por zonas da poboación divididos en grupos de tres, onde adoitan o papel de biólogo ou educador mediambiental, un responsable político e un axente forestal. Para conseguir o producto final os rapeces e rapazas terán que investigar medidas de prevención e autoprotección, as leis actuais do monte e propostas para rematar cos incendios.

2-Unidade didáctica “Non queimes o futuro”  publicada por Medio Rural da Consellería de Medio Ambiente.

3- As actividades Scrath elaboradas polos alumnos e alumnas  do I.E.S. Daviña Rey e do CPI Suárez Marquie  dentro do proxecto Monte sin lume.

ESO E BACHARELATO

1- Visualización do mapa de incendios para Galicia e Portugal suministrado polo  sensor MODIS capaz de ver as radiaciónss infravermellas emitidas polos incendios na superficie terrestre.

2- Debate a partir da actividade “Ataque incendiario y mortal a Galicia”  da Noticia do Día de Prensa Escuela.

3- Animación flash sobre propagación, combustibles e topografía para entender como funciona un incendio da páxina de educación do Goberno de Canarias. Moi visual.

E por último a serie de materiais do CENEAM para todos os niveis escolares (6-16): “Evita el fuego… la diversidad es vida”

 

 

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Ojos que no ven, corazón que no siente

Jueves, octubre 12th, 2017

El grado de implicación de los alumnos, profesores y familias en los proyectos Voz Natura, está directamente relacionado con el grado de compromiso de los participantes.

No en vano Voz Natura se caracteriza por la actividad febril de escuelas pequeñas con pocos recursos pero en las que el ánimo, el tesón y la pasión de los y las coordinadoras de proyectos garantizan la excelencia en el desarrollo de los mismos.

El refrán que titula este post hace referencia a la importancia de la visibilidad de los proyectos y su difusión. Lo que no vemos no nos impacta, no nos emociona y, por lo tanto no nos ayuda a comprometernos.

¿Os imagináis tener un mueso virtual de cada proyecto Voz Natura? ¿ Y que además podamos mantenerlo y difundirlo a coste cero?

Esto es Pinterest, la red de  curación de contenidos más popular y extendida. ¿Qué tal un tablero para las plantaciones del huerto? ¿Y otro para las campañas de reciclaje? ¿Por qué no para la celebración de días especiales?…. y además lo podemos compartir fácilmente en Twiter, Facebook….

Pinchad en la imagen para ver algunos ejemplos.

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13 de octubre, prevenimos los desastres naturales

Martes, octubre 10th, 2017

Hace menos de dos semanas México fue sacudido por un terremoto de 7,1 de magnitud que causó alrededor de 280 muertes, apenas 12 días después de sentir el mayor seísmo en un siglo, de 8,2, que mató cerca de 100 personas en el sur del país. En agosto, el huracán Harvey provocó estragos en los estados de Texas y Luisiana  y entre el 6 y 7 de septiembre, el huracán Irma arrasó a varias ciudades en el Caribe y en el sur de Florida. En esos días, en el sur de Asia, las lluvias monzones provocaron las muertes de  mil personas en Bangladesh, India y Nepal…la lista es interminable y por desgracia interminable.

El dia 13 de Octubre, la ONU celebra el Día Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales con el objetivo de prevenir algunos de ellos directamente relacionados con la acción del hombre  y educar en la escuela medidas de prevención y mitigación de los efectos de los desastres.

En la web hay multitud de recursos, como Riesgolandia de UNICEF, lecturas compartidas en la red sobre este tema y, como siempre el uso de La Noticia del Día  de Prensa Escuela para trabajar a partir de datos reales.

Para introducir la actividad que vayáis a utilizar en el aula os dejamos este interesante vídeo de la página de Naciones Unidas sobre  programas de adaptación para que las víctimas  de las frecuentes inundaciones en Indonesa puedan resistir sus efectos y sobrevivir.

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¡Contadnos vuestras propuestas!

 

Un PLE en Educación ambiental

Jueves, octubre 5th, 2017

Un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)  es un entorno que incluye todos los recursos que nos ayudan a aprender, en el que integramos fuentes de información, herramientas que nos ayudan a crear contenidos o buscar o compartir información como  WordPress, (a plataforma de nuestros blogs) o Explain Everything  herramientas para craer o compartir presentaciones, como Prezi o SlideShare. 

Sin dejar atrás las apps que nos abren un mundo nuevo en gestión de la información y, como no, aquelals herramientas que nos ayudan a crear una red de conocimiento con personas o lugares afines (PLN) como pueden ser  Twiter, facebook, Linkedin, etc.

En fin, sí, una gran cantidad de recursos que debemos gestionar y visualizar facilmente para no perder todo el tiempo del mundo.

Comenzamos esta nueva andadura en la que iremos ” tejiendo redes” con una de las más utilizadas  para poder acceder de un golpe a todos los recursos, información, herramientas y apps que conforman nuestro PLE en Educación ambiental.. las webmix

Una webmix es una especie de escritorio virtual donde podéis  crear bloques  por contenido o actividad y añadir en ellos  las webs favoritas. ¿Os imaginais crear un escritorio virtual de educación ambiental donde tenganos nuestras fotos en Pinterest o Instragam, las entradas de nuestro blog, las redes sociales y acceso a recursos web que nos proporciona Blognatura? Esa es la idea y en este sencillo vídeo nos explican cómo crera una de las más utilizadas Symbaloo,

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Aquí os dejamos un ejemplo de cómo usar Symbaloo en el aula para crear una webmix de animales.

¿Os la imagináis con el huerto?¿ Con nuestro proyecto Voz Natura?…. Animaos a crearlo.

Tejiendo redes

Martes, octubre 3rd, 2017

tejiendoredesblogDesde Blognatura comenzamos un nuevo año de publicaciones que iremos publicando los martes y jueves de cada semana del curso escolar. Desde aquí compartiremos, recursos didácticos, buenas prácticas y experiencias de la comunidad virtual de Voz Natura.

Este año con dos novedades, en primer lugar la nueva web de Voz Natura que, entre otras ventajas, permite a nuestros alumnos ser creadores de contenido en el apartado Huella Voz Natura  donde podrán geolocalizar el impacto de las acciones que han llevado a cabo en el proyecto Voz Natura.

En segundo lugar con una apuesta clara por ampliar las redes de difusión de educación ambiental. Así, desde Blog Natura, abrimos una nueva categoría “Redes ambientales” donde iremos publicando información relevante sobre el uso, “trucos” y ventajas de las distintas redes como Twiter, Facebook, Pinterest, etc en la Educación Ambiental y como recurso para dar a conocer y contactar entre proyectos Voz Natura y con otros grupos de Educación Ambiental

Siempre con este blog central como  “casa común”  donde compartir actividades y recursos y con los blogs de aula como repositorios de contenidos  creados por alumnos y profesores.

No lo olvidéis,  para tejer una red se necesita buen cordel  y buenos nudos. El cordel (la excelencia y el compromiso de los profesores) no puede ser  de mejor calidad y los nudos los iremos confeccionando a través de las redes.

Con este objetivo, os invitamos a compartir ideas y actividades en Blognatura. Tan simple como copiar y pegar el link de la actividad de vuestro proyecto que deseéis compartir con la Comunidad Virtual de Voz Natura.

 

 

 

 

 

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ILUSIÓN 2011-2012

Lunes, septiembre 19th, 2011

Futuro en sus manosVolvemos a las aulas, a las rutinas del horario, a la novedad de los nuevos alumnos, a la motivación de las nuevas ideas y a los retos insuperables en nuestro proyecto Voz Natura.

En este año (¡y ya cumplimos los quince!) volvemos a romper las cifras, y son más centros, más alumnos y más docentes que nunca, los que se unen a la iniciativa de Voz Natura. Los números no nos asustan y nuestro reto es con la calidad de los programas haciendo ver que lo aprendido tiene ventajas.

El lema de este curso «Reforestemos» nos servirá, en este año 2011, declarado por Naciones Unidas “Año internacional de los bosques”, como hilo conductor para crear el ambiente propicio que involucre activamente a nuestros alumnos en adquirir hábitos y destrezas de educación ambiental.

Entenderán la importancia que tiene el pulmón de nuestro planeta y las múltiples relaciones de los bosques dentro de los ecosistemas. Lo podrán traducir a su propio lenguaje, trabajar en equipo y contagiar esa educación ambiental a sus familias involucrándolas en el proyecto.

Hacerlo de modo atractivo e ilusionante, que ponga a los alumnos frente a un desafío, a un gran reto, haciendo que disfruten con el proyecto es nuestra meta común, que desde Blognatura iremos animando e intercambiando ideas.

Además podremos contar nuestras acciones a través de los blogs, de modo que se extiendan por la red y así darlas a conocer en todo el mundo.

La fidelidad con que los docentes, auténticos expertos en educación ambiental, habéis acogido las ediciones anteriores, nos anima a que hagáis crecer vuestros equipos, escuchando los intereses de los demás, averiguando sus fortalezas y delegando responsabilidades, para que se puedan sentir involucrados en el proyecto.

Actitud positiva, capacidad de adaptación, buen humor, empatía, entusiasmo, amabilidad, para un proyecto que forma y enseña a vivir y hacer mejor el futuro de los demás.

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MODERAR COMENTARIOS

Lunes, noviembre 22nd, 2010

La muerte de un blog se produce por falta de comentarios.

Muchos visitantes no se dan cuenta de que sus comentarios son VITALES para la supervivencia de un blog. Peor sería la situación, los tuvíeramos sin moderlos. Sería como un desprecio con nuestra audiencia, para la que publicamos el blog.

Recuerda como debes proceder para moderarlos:

– Los comentarios te llegarán directamente a tu correo electrónico asociado al blog.

Desde allí puedes leerlos y moderarlos con poco esfuerzo, ya que cada una de las acciones de moderación trae su propio enlace para hacerlo, que te lleva dentro del blog a cada una de esas acciones.Comentarios en tu Correo

Te pedirá acceso al blog, una vez introducido Usuario y Contraseña, te lleva directamente a la opción seleccionada, un clic y listo.

–  O también desde el Panel de moderación de Comentarios

Desde el Panel de moderaciónLos comentarios pendientes de moderación permanecen con fondo amarillo y las acciones que les puedes aplicar son:

  • Aprobar: El comentario será publicado a continuación de su entrada.
  • Responder: Contestamos a un comentario, si hace falta.
  • Edición rápida: Permite cambiar algo del texto o hacer alguna corrección.
  • Editar: Permite, además, cambiar el estado entre: Aprobado, Pendiente o Spam.
  • Spam: La dirección de correo origen del comentario pasa a ser dominio de Akismet.
  • Enviar a la papelera: Envía el comentario a la papelera y deja de estar pendiente.

Todas estas acciones se pueden realizar en Lote, marcando las casillas de los comentarios que se vayan a moderar con la misma acción.

El tiempo invertido en la moderación es muy escaso y no se le puede defraudar al que ha tenido el interés en hacerlo.

Viene a ser como si alguien pasase por nuestra casa y ni siquiera le saludásemos!!!. 😳


Voz Natura también en FACEBOOK

Jueves, noviembre 4th, 2010
Voz natura en Facebook

¿Te ha gustado? Compártelo. Haz clic aquí

El perfil de Voz Natura sale a las redes sociales para dar a conocer el programa de educación ambiental, puesto en marcha por la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre en 1997 en Galicia.

La función del botón “Me gusta” de Facebook es indicativa del deseo del usuario de compartir determinado contenido. Esta información es muy valiosa para la red social.

Si ya eres usuario de Facebook sabrás que la opción “Me gusta” pretende ofrecer una forma más coherente para que las personas conecten con otras personas o los temas que les interesan. Así pues los usuarios han dejado de ser fans de una página para convertirse en Personas que les gusta esto. Cuando visitemos una página podemos decir “Me gusta” (la página) y nos muestra a otras personas que también les gusta. Igual que en las anteriores “Páginas de fans”, las páginas que te gustan van a añadirse a tu perfil, de manera que tus amigos puedan saber qué es Voz Natura y, a su vez, unirse a nuestro grupo de amigos.

Cuando visitamos una página Me gusta, ahora podemos ver, no solo cuántas personas les gusta la misma página, sino también cuántos de nuestros amigos también se interesan por la página.

DÍA FORESTAL MUNDIAL

Domingo, marzo 21st, 2010

Verano de 2006

El término “forestal” está dirigido al aprovechamiento, gestión y uso de los bosques. Los bosques constituyen uno de los ecosistemas más valiosos del planeta, pues contienen alrededor del 70 % de la biodiversidad de la Tierra, además de brindar una gran cantidad de bienes y servicios ambientales.

Con esta conmemoración se pretende recordar la necesidad de mantener e incrementar las superficies arboladas y de proteger y conservar la naturaleza.

Los bosques, suministran una variada cantidad de productos como madera, celulosa para la producción de papel, resina, plantas medicinales, aromáticas… sin los cuales no hubiera sido posible la civilización actual. Pero los bosques son mucho más: también realizan servicios fundamentales al contribuir a asegurar la alimentación, el agua y el aire limpio a través del consumo de CO2 y la capacidad natural de acumulación de carbono, liberación de oxígeno a la atmósfera, conservación de la biodiversidad, protección de recursos hídricos, regulación del clima, mitigación de los impactos de desastres asociados con fenómenos naturales…

Galicia cuenta con un importante patrimonio forestal pues el 48% del territorio está cubierto de arbolado. Esta riqueza se encuentra amenazada principalmente por los incendios forestales.

Muchas de estas zonas, además de perder el bosque, han sido erosionadas, lo que ha provocado el arrastre del suelo, la desertificación y la contaminación de los cursos de agua. Las consecuencias se pueden notar ya a medio plazo y muchas zonas no han podido recuperarse.

Otra amenaza importante, relacionada con los incendios y las repoblaciones, es la pérdida de masas de arbolado de especies autóctonas. Para su protección, se han creado numerosas áreas protegidas en las que se procura mantener el bosque autóctono en un excelente estado de conservación. Para ello la gestión sostenible de los bosques debe pasar de las intenciones y palabras a los hechos cuanto antes.

Desde Voz Natura llevamos muchos años repoblando con especies autóctonas por toda Galicia y cada año hacemos nuestra aportación al bosque y a la conciencia ambiental con constancia e imaginación.

¿Sabías que…?

Si tuviésemos que cuantificar en dinero, los montes de Galicia poseen nada menos que 600 millones de árboles, cuya riqueza se estima en unos 30.000 millones de euros y que sostiene unos 40.000 empleos directos e indirectos.

Galicia tiene también un patrimonio forestal de especies singulares, árboles que por su tamaño, edad, significación histórica o cultural, rareza, belleza, etc., son considerados reliquias botánicas objeto de respeto vecinal y con valor científico, cultural, didáctico, paisajístico u ornamental.

Los pazos de Galicia también son un ejemplo del interés por las especies exóticas, como la camelia, traídas de todo el mundo. (Pazo de Mariñán o Pazo de Oca).

La finca de Lourizán, en Pontevedra, alberga uno de los centros punteros en investigación fitopatológica, además de contar con algunos de los profesionales más autorizados en la investigación de especies y variedades autóctonas resistentes a enfermedades, siendo un referente en diversidad genética y desarrollo sostenible del bosque. Cuenta además con un interesante Xardín Botánico con visitas guiadas.

La literatura gallega también está plagada de referencias al bosque, al monte o a la fraga, como haría cantar a Rosalía

murmuxando unhas veces cos ventos misteriosos dos bosques, brillando outras co raio do sol que cae sereniño por riba das augas dun rio farto e grave que corre baixo as ramas dos salgueiros en frol”,

o se convierten en personajes protagonistas de “El bosque animado” de Fernández Flórez.

Recursos TIC en la red sobre el tema:

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