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Xogar para celebrar o Día da Acción do Clima

martes, mayo 14th, 2019

Cada 15 de maio celébrase o Día Mundial da Acción do Clima  no que este ano cobran especial relevancia os xóvenes que están paralizando o mundo coas dúas protestas fronte os desafíos do cambio climático. Queremos celebralo xogando que é como mellor se aprenden as cousas e con este fin deixamos varios links para que o voso alumnado o “teste” e nos digan cales son os seus favoritos.

Xogos de Rol:

1- World Climate:  Un xogo de rol no que se simulan as negociacións para o Cambio Climático.

2. “Stabilization Wedge” : Un xogo que mostracomo reducir as emisións de CO2.

Xogos de computador e de mesa :

3- Desafío Climático :  o xugador é  un líder europeo que debe tomar decisiónss para que a  súa nación reduzca as emisións de CO2, tendo en conta a aprobación pública e internacional, a enerxía, os alimentos e as necesidades financeiras.

Otro proyecto paralelo de Ilmari es el portal electrónico Guía sobre el clima dirigida a los docentes (link is external), diseñado, en particular, para proporcionar informaciones sobre el cambio climático enfocadas en cada asignatura de los planes de estudio finlandeses.

4. Plan it Green: Os xogadores planifican unha cidade para revitalizala e convertirla nunha cidade  verde.

5- Electrocity: Deseñado por nenos e nenas en Nova Zelanda na que teñen que crear  uha cidade que equilibre as necesidades de enerxía, desenvolvemento  e medio ambiente.

6-Polar Eclipse Game: Os xogadores teñen que  calibrar diferentes  decisións para trazar un futuro no que non sigan aumentando as temperaturas.

7- CLMTK: Un videoxogo onde os rapaces deben crear un terriotorio galego sostible. Para non perder.

 

 

Biblioteca Verde desde a EEIM de Montealto na Coruña

jueves, octubre 25th, 2018

Onte celebrouse o Día Mundial das Bibliotecas e na EEI Montealto aproveitaron para inaugurar unha nova forma de préstamo coas familias que comparten connosco.

Todos os mércores, cando chegan á escola, as familias escollen un conto na biblioteca e colocan a foto do seu fillo o filla sobre a imaxe do conto na biblioteca da entrada.

Cando recollen aos rapaces poden recoller o conto para casa na cesta dos libros.

Devólveno o luns seguinte.

Unha fantástica iniciativa que podedes aplaudir no seu blog  e que vos animamos a incorporar nas vosas escolas.

# somosdemonte

jueves, octubre 11th, 2018

Así reciben o cirso escolar na Escola Infantil de Bairroalto en  Arteixo e así o iniciamos nos con unha invitación aberta á que difundades en Twiter o que se escribe nos blogs de Voza Natura. Como todos os profesores sabemos, o Facebook non da para máia que mostrar e comunicar actividades ou algún uso didáctico que precise de rapidez e imaxes pero, si queremos profundizar nalgún tema a sua potencialidade disminúe. Twiter nos permite enviar un pequeno resumo do que escribimos nos blogs ( e que nos vale de un ano para outro ben ordenado nas etiquetas e categorías) para difundir o noso traballo e para outras das suas potencialidades que xa temos publicado en Blog Natura.

Así que, como as EEI Bairronovo, este ano o noso hastag é # somosdemonte.

Gracias María Pousa polo teu traballo e te invitamos a compartilo co a Comunidade de Blogs de Voz Natura.

Una mirada interdisciplinar a la Tierra : Matemáticas y medio ambiente

martes, octubre 2nd, 2018

Quizás no exista un área del conocimiento más interdisciplinar que la educación ambiental. Desde siempre se ha considerado como una materia transversal en las distintas disciplinas en los curriculos oficiales pero, cada vez más, transciende a sus transversalidad  y hace que asignaturas como Matemáticas, Lengua, Física o incluso Educación Plástica y Visual giren en muchas ocasiones a su alrededor.

Hace unos días se publicaba un artículo en La Voz de Galicia, donde se nos invitaba a visitar las páginas del proyecto Naturaliza de EducaenEco, lo que nos ha animado a publicar en estos martes de octubre una serie de post sobre la interdisciplinaridad de la educación ambiental a través de ejemplos.

Comenzamos con las matemáticas: aplicadas a nuestros montes:

1- Magnitudes y su medida: ¿Qué superficie ocupan los árboles en Galicia? Exprésala en hectáreas, áreas, hectómetros cuadrados y metros cuadrados u otras de las actividades que nos proponen en este artículo de Martín, Rivero y Cárdenas..
2- Cálculo:  A partir de un artículo periodístico o datos del Instituto Galego de Estadística  puedes expresar el porcentaje de hectáreas que ardieron entre el año 2017 y 2018 respecto a la superficie forestal  total?
3-Lectura de gráficas, tablas de reforestación de montes quemados, …
4- Geometría fractal en distintas imágenes do monte ( hojas de árboles, cuernos de cabras montesas, copos de nieve…) o responder a la pregunta de porqué los panales  de abejas no son triangulares o rectangulares.
6- Modelos y simulaciones matemáticas para saber el patrón de lluvias, el futuro de nuestros montes, etc.

En reseumen, un largo etcétera que podemos aplicar en el  huerto escolar,en el reciclaje escolar, en la estación metereológica del centro,  en la problemática do cambio climático, etc.

Para ello os dejamos dos portales fundamentales: Divulgamat  de la Real Sociedad Española de Matemáticas y SGAPEIO (Sociedade Galega para a Promocion da Estatística e a Investigación de Operacións)

Animádevos a deixar as cosas experiencias con matemáticas na educación ambiental nos comentarios de este post.

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