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Entrevista á coordinadora do blog gañador

Jueves, mayo 25th, 2017

blogHoxe nos poñemos en contacto con Marta Pérez Lage, coordinadora do Blog Voz Natura do  CEIP Antonio Pedrosa Latas de Celeiro-Viveiro en Lugo.  É unha entrevista corta onde quedaron moitas preguntas por facer pero que nos da idea tanto  da potencialidade didáctica dos blogs, como  do magnífico traballo en equipo que se desenvolve no CEIP baixo a tutela e coordinación de excelentes profesionais como Marta Pérez e Rita Lamas, a directora do centro.

1. Canto tempo levades co blog e como fostedes coordinando o seu mantemento ao longo do tempo?
Publicamos os nosos primeiros artigos no blog aló polo mes de maio do ano 2009 despois de recibir un curso de formación a través dos servizos de Voz Natura. Daquela a coordinadora de Voz Natura no colexio era Ángeles Pérez e xuntas comezamos esta aventura como “blogueras”; seguín levando o blog tamén coa coordinadora Maricarmen Lázaro e na actualidade con Rita Lamas. É unha labor moi gratificante que levo a cabo como coordinadora da Biblioteca do centro e como integrante do equipo de Voz Natura.
2. No voso contexto, que vantaxes crees que ten un blog como ferramenta na aula de mediombiente respecto a outras redes?
Para min o blog é moito máis completo que calquera outra ferramenta, como por exemplo o facebook, debido aos diferentes apartados nos que podemos crear: páxinas, enlaces, categorías, gadgest…
O noso blog recolle todas as actividades que levamos a cabo a través de artigos, presentacións, fotos e vídeos elaborados por nós. Contén páxinas onde se recollen os diferentes proxectos medioambientais e intentamos que sexa fácil a procura da información. Ademais, desde o mesmo podemos acceder ao blog maestro de Voz Natura e a todos os blogs e páxinas especiais do colexio.
3. De que xeito integrades Voz Natura no PDI e a Biblioteca?
No noso centro todas as actividades dos diferentes equipos de traballo (Biblioteca, EDLG, Voz Natura, Actividades Extraescolares e Complementarias) deseñámolas en coordinación e atendendo aos diferentes proxectos de xeito que non sexan actividades illadas senón que se complementen. Un exemplo claro foi a elaboración do vídeo VOZ NATURA, un produto final no que todos os departamentos aportaron ideas e materiais.
Nas diferentes celebracións o estudo, coidado e mellora do noso entorno está sempre presente: no magosto, polo nadal, no día da poesía… e a Biblioteca aporta a bibliografía e información necesarias.
4. Como foi recibido o luns a nova do premio na escola?

Con moita sorpresa e ilusión.  Agradecemos esta distinción que nos servirá de estímulo para seguir traballando con entusiasmo na procura dun futuro medioambiental sostible.
5. Como curiosidade, para terminar: As familias len e comentan habitualmente o blog?
Esa é a finalidade que buscamos, que a través do mesmo sigan as actividades e traballos que realizamos no centro en relación cos proxectos medioambientais, a reciclaxe, o horto escolar, as árbores …
Somos conscientes que aínda nos queda moito por facer pero este premio daranos a coñecer moito máis.

Blogs ganadores del curso 2015-2016

Martes, mayo 17th, 2016

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El cuaderno digital de la Escuela Infantil Monte Da Guía “QuéroT verde”,  ha sido seleccionado como ganador de esta edición de blogs de este curso. La bitácora destaca por la variedad de proyectos educativos que desarrollan en la escuela, abordando la educación ambiental temprana desde enfoques diferentes como la realización de experiencias directas en la huerta, acciones ambientales que involucran a toda la comunidad escolar y aproximaciones lúdicas e interdisciplinares  a la educación ambiental.

.Como ejemplo de su excelente labor destacamos:

a-Respecto a la didáctica de las publicaciones y elaboración de material:

-El desarrollo de un diccionario con parte del vocabulario trabajado en el proyecto Voz Natura y que incide en la importancia del lenguaje en el aprendizaje de las ciencias.

– Pequeñas experiencias de observación e investigación alrededor del huerto.

-La realización de materiales contextualizados en el huerto escolar

– Actividades alrededor de la huerta como  el reciclaje de botellas en el jardín vertical, investigación en el aula sobre semillas, o el desarrollo de la competencia artística  y matemática haciendo mandalas con frutas, entre otros.

-La apertura del proyecto a toda la comunidad educativa con la incorporación de voluntarios en el cuidado del huerto escolar.

En resumen, una excelente labor didáctica que incorpora, a través de la metodologías de proyectos y de trabajo cooperativo, todos los ingredientes necesarios para el desarrollo de competencias ambientales.

b- Respecto al uso del blog como herramienta en el aula medioambiental.

  • La utilización de distintas aplicaciones para la realización de vídeos y reportajes fotográficos con una estética muy cuidada.
  • El uso de etiquetas para facilitar la búsqueda de artículos relacionados y ordenar las publicaciones.
  • La frecuencia de publicaciones en el blog con una media de dos publicaciones semanales en algunos meses de intensa actividad.
  • El uso del blog como una ventana para abrir las ventanas del aula a las familias y compartir su buen hacer con la comunidad de blogs de Voz Natura.

 Felicidades también a los finalistas :

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  • El  blog del Colegio Balmes en Noia, centro premiado en diferentes ocasiones en el programa y que sigue desarrollando múltiples actividades relacionadas con la educación ambiental desde distintas perspectivas y utilizando una gran variedad de recursos, desde las charlas de expertos, antiguos alumnos e instituciones hasta reportajes filmados sobre su intensa actividad en los espacios naturales que les rodean.  Resaltamos también el grado de compromiso con la comunidad virtual de Voz Natura a la que informan frecuentemente de sus actividades con comentarios en los post  de Blog Natura.

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  • El blog “Agadana” del CPR Compañía de María en Vigo por compartir con la Comunidad de blogs de Voz Natura las múltiples actividades que desarrollan: charlas de expertos, el día a día de la huerta escolar, por el numeroso grupo de aulas  y disciplinas que participan y que convierten el blog en un lugar de encuentro virtual y el enfoque interdisciplinar que desarrollan en todas sus actividades.

 

ENHORABUENA A TODOS!!

Parabéns ao mellor blog e bitácoras finalistas do curso 2014-2015

Lunes, mayo 18th, 2015

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 O xurado de Voz Natura ven de proclamar, por unanimidade, o blog” Do horto ao prato. O xardín dos sentidos“, do CEIP Albino Núñez de Ourense, como o mellor blog de este curso.

Aorredor do horto escolar, a profesora  Marisol Fernández Cid, desenvolve cos seus alumnos  proxectos cooperativos que integran a educación ambiental, educación para a saúde e educación en valores, con un innovador enfoque multisensorial que promove nos nenos e nenas o desenvolvemento das distintas competencias.

Ademáis, é un claro e excelente exemplo de cómo formular propostas educativas unificando distintos proxectos nun blog de aula. Neste caso, a experiencia aúna o horto escolar de Voz Natura, o Proyecto SI! ( Salud Integral), o “Plan de consumo de froita fresca nas escolas” e o Proxecto de comedor escolar do centro.

Como exemplo do seu excelente labor destacamos:

– Innumerables actividades e recursos relacionados coa alimentación e a adquisición de hábitos saudables como a “ Semana da Froita” ou os calendarios de froitas e verduras de tempada.

– Aa publicación semanal das “ Fichas do horto”,  co obxectivo de que  o alumnado coñeza as propiedades  características do que sementan cos  cinco sentidos e a promover a adquisición de hábitos saudables desde a infancia para reducir os riscos de enfermedades cardiovasculares.

– Pequenas experiencias de observación e investigación no horto.

– Actividades do proxecto “Escola Ponte Guapa” no  que os pequenos colaboran  na tarefa de cuidar e melloraro  seu entorno escolar, por medio de propostas tradicionais como a semente e o  cuidado de plantas decorativas centro ou sumándose a tendencias innovadoras como as actividades basadas en Land Art , unha corrente de arte contemporáneo que emplea o marco e os materiais da natureza para desenvolver as competencias artísticas.

– Por último, destacamos a integración  de actividades interxeneracionais como os obradoiros“Cousas con Raíz” onde un avo ensina aos nenos e nenas como xogar e fazer xoguetes aproveitando os elementos do entorno natural.

En resumo, un excelente labor didáctico que incorpora, a través da metodoloxía de proxectos e do traballo cooperativo, tódolos ingredientes necesarios para un desenvolvemento multidisciplinar das competencias ambientais.

Como finalistas, felicitamos aos blogs,  “QuéroTe verde” da Esola Infantil Monte da Guía de Vigo,polas  actividades didácticas innovadoras y multidisciplinares  que desenvolven coas familias no proxecto “Cos Pés na Terra”  e pola  iniciativa “Apradiña unha Árbore”, onde os alumnos e as súas familias elixen unha  árbore do centro, adícano a un personaxe público, que represente valores ecolóxicos, culturais ou patrimoniais, investigan xuntos as  súas características e sintetizan a información nun cartel de madeira xunto con un código QR.

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E ao blog  “Brigadas ecológicas Cativos” que aglutina tódalas actividades desenvolvidas polas oito Escolas Infantís Municipais da Rede de Escolas Infantís Cativos en Galicia.

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Un excelente labor didáctico do equipo de profesorado das escolas nas que se levan a cabo multitude de actividades dirixidas ao desenvolvemento das competencias ambientais a través de hortos escolares, proostas de reciclaxe creativo e accións de protección ambiental en estreita colaboración coas familias.

Animámosvos a que os felicitedes nos comentraios do seu blog e a que botedes unha ollada ás actividades que desenvolven.

PARABÉNS A TODOS E GRAZAS POLA VOSA CONTRIBUCIÓN Á COMUNIDADE VIRTUAL  DE VOZ NATURA!

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