Blognatura

Uno de los problemas que puede aparecer en poco tiempo es que se nos agote el espacio (10Mb) que tenemos en el blog, es debido a que cargamos imágenes directamente en el mismo, en vez de enlazarlas desde otro contenedor externo con más capacidad y adecuado para contenerlas.

Forma parte de la filosofía de los blogs y del que escribe el blog, no cargar contenidos en el mismo siempre que puedan ser enlazados (a través de una dirección URL) desde otro sitio donde ya se encuentran.

Os dejo el enlace a un breve manual para Subir fotos a Picasa y enlazarlas después desde el blog, sin que ocupen NADA de espacio en el blog.

También se muestra la solución para los que se han quedado sin espacio en el blog debido a las fotos.

Otras alternativas a Picasa Web en el almacenamiento de fotos.

Como muchos de vosotros ya conocéis por los cursos de blogs, Animoto es una aplicación web que nos permite realizar presentaciones con nuestras fotos y música y convertirlas en películas, que pueden ser subidas a vuestro canal de YouTube. Con esto la publicación de las películas en los blogs se realiza de un modo muy sencillo.

Otra característica importante es que puede usar las fotos que ya tenéis en vuestro álbum web de Picasa o Flickr como fuente para realizar las películas.

Los efectos que se producen con Animoto no son muy controlables, pero sí están bastante logrados en cuanto a la coordinación de las presentaciones con la música elegida. Todo esto con una simplicidad y claridad de uso paso a paso impresionante. En sólo unos minutos tendrás tu primer video.

Hasta ahora Animoto limitaba el uso de su herramienta web a sólo 30 segundos gratis, pero se han convencido que puede ser una herramienta fantástica para educadores y alumnos y han sacado esta versión gratuita llamada Animoto for Education. Registrándonos en una cuenta de esta versión nos aseguran “Videos sin límites para ti y tus estudiantes” en número y duración.

Las condiciones para registrarse y obtener una cuenta de educación son sencillas: hay que cubrir el formulario que se abre al pulsar el icono APPLY NOW, cubrir los seis datos que nos piden y enviarlos pulsando SUBMIT APPLICATION.

Recibiremos inmediatamente un correo en el que se nos comunica que nuestra petición está siendo analizada y tendremos que esperar unas 48 horas para que nos envíen un código de activación de la cuenta para tu aula (esto es lo que nos ahorramos). En la letra pequeña del mensaje nos informan de que

• Tenemos acceso total a una cuenta gratuita durante 6 meses
• Si necesitamos una nueva cuenta sólo hay que solicitar un nuevo código

Accederemos a esta página para completar una contraseña y los datos del código que hemos recibido y -OJO- no podremos utilizar la misma cuenta de correo con la que hicimos la petición, por lo que es mejor que nos creemos en GMAIL una nueva del tipo

tucuenta.animoto@gmail.com

La razón de este cambio radica en la política de la empresa, que no permite registrarse en Animoto a menores de 13 años y responsabiliza a los educadores del uso que se haga del código de activación facilitado entre los alumnos de estas edades, enviando a esta nueva dirección todos los videos que se realicen con vuestro código.

Probadlo y disfrutar de las presentaciones.!!!!

Múltiples aplicaciones y ejemplos AQUI

El aprendizaje y la enseñanza de este recurso se basan en desarrollar la capacidad de entender la biodiversidad y su importancia. Una parte sustancial de la práctica de este aprendizaje comenzará por la exploración de los animales y las plantas del patio de nuestro cole.

Para empezar a familiarizarse con el término debe ocupar un lugar importante en nuestra clase: recortaremos las letras que componen la palabra (en tamaño A4 en este documento PDF); también sirve el método de papel y tijeras para otros tamaños.

Una vez recortadas las letras, propondremos a los alumnos qué palabra se puede formar con ellas ordenándolas. Si aparecen dificultades podremos ir dando pistas: empieza por B y termina por…

Una vez compuesta la palabra, distinguiremos las dos partes de las que está formada: bio + diversidad. Las comentaremos por separado y explicaremos que es una contracción de “diversidad biológica”.

BIO: prefijo que significa vida (en general, plantas y animales)

DIVERSIDAD: la variedad de las cosas (la gran cantidad de plantas y animales distintos)

Podemos acudir a un diccionario para conocer el significado global y cada uno puede escribir su propia definición, y ponerse de acuerdo en cuáles son las mejores.

Por ejemplo: la biodiversidad puede definirse como “los diferentes tipos de plantas y animales y los lugares donde viven”.

Una vez que han aprendido a mirar, se puede realizar un collage con las letras pegando sobre ellas fotos, dibujos y otros objetos distintos que puedan encontrar en el patio del cole y que describan esta palabra. Lo colgaremos en un sitio visible del aula.

Algunos me habéis pedido una solución para recibir los mensajes del correo tipo:

tucuenta@edu.xunta.es en vuestra cuenta de GMail.

Aquí os dejo esta miniguía en formato PDF para hacerlo y usar GMail como un gestor de varias cuentas de correo.

El PDF está alojado en Google Docs y dado a compartir públicamente. Contadlo por ahí, seguro que interesa.

Vía Old Tin Can Ltd, nos llega esta iniciativa de reciclaje desde África.
Cuando Melissa Hartzel y su marido viajaron desde Inglaterra hasta Cape Town en Sudáfrica, además de ser una “aventura familiar”, traían bajo el brazo un plan empresarial.

Querían representar a un pequeño grupo de artesanos que habían desarrollado, a partir de latas de refresco, un variado catálogo de bolsos y gorras con materiales que la gente tira normalmente. Estos artistas daban un nuevo significado a la palabra reciclaje. Muchos de ellos, hombres y mujeres sin posibilidades de educación, desarrollaban sus habilidades naturales para convertirlas en su modo de vida y sólo necesitaban canales para comercializar sus productos.
Melissa pensó rápidamente  que un catálogo en la Web podría hacer llegar ese talento desde el borde de las carreteras, en donde se vendían hasta ese momento, a cualquier parte del mundo.
Sólo dos años después, ofrecen más de 500 productos que se venden en Inglaterra, Israel, Suiza y Estados Unidos.
Un derroche de imaginación que además cumplen los acuerdos de comercio justo.

Podemos usarlo como recurso, sobre las 3R, para la clase de inglés.

Hemos simplificado el acceso a los blogs de manera que con solo identificar el usuario y la contraseña os lleve al tablero de administración de vuestro blog.

Además añadimos la posibilidad de que recuerde la contraseña, aunque esto sólo se debe utilizar si el ordenador que usáis es muy personal.

¿Olvidaste tu contraseña?
Tampoco hay problema. También hemos tenido en cuenta esa posibilidad y hemos incluido un enlace para que poniendo tu nombre de usuario o tu dirección de correo recibas una nueva contraseña con la que podrás acceder de nuevo a tu blog.
Una vez en el tablero puedes cambiarla siguiendo este post.

Los nuevos blogs han ido dando sus primeros pasos. Unas veces tímidamente y otras convencidos del interés también educativo de las acciones en ellos reflejadas. Un reto más en nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC’s) que añadir a vuestra implicación por la educación ambiental.

El interés demostrado en las cortas pero intensas horas de aprendizaje que hemos compartido está dando sus frutos. La blogosfera se ha enriquecido con vuestra aportación y vuestra audiencia también.

El esfuerzo está valiendo la pena y las orientaciones ya son muy variadas. Aquí tenéis el resultado de los más destacados por su originalidad y constancia.

Os dejo el enlace con una lista en permanente actualización

Los blogs de Voz Natura en cifras:

• 80 blogs activos
• 198 usuarios (verdaderos especialistas en educación ambiental)

No olvides dar a conocer tu blog, el “boca oreja” es fundamental para que llegue a todos.

Si aún no te has puesto a ello, no lo dudes: ¡estás preparado!

La estructura de un blog es básicamente cronológica. Está diseñada para que puedas ver lo último que han escrito el autor o autores del blog.

Si, en algún momento, tu esquema no se encaja con un blog o tienes contenidos estáticos que no dependen del tiempo, WordPress también tiene la solución. Nos permite crear Webs estáticas, dinámicas o de “sol y sombra”, dentro del propio blog.

Como siempre mantenemos la condición de libertad para publicarlo, editarlo o modificarlo cuando queramos.
Para crear una página el modo de trabajo es el mismo que para una entrada, accedemos a la creación de las mismas desde la barra roja al entrar el la administración

O desde

Las páginas aparecen en la parte superior del blog como pestañas y siempre hay una fija, no editable llamada “Home”, sobre la que haciendo clic se vuelve al último post desde cualquier sitio del blog donde nos encontremos.

Las páginas comparten las mismas herramientas de edición de las entradas y las mismas propiedades de edición, inclusión de objetos, enlaces, etc.

Una página es como un artículo, normalmente más extenso que una entrada y por eso aparece separada de las entradas que se van escribiendo en la página principal del blog. El caso típico de pagina es el “Acerca de mí” “Quienes somos”, “About”, etc.

Administrar páginas

Para establecer el orden en el que se van a mostrar las pestañas, que por defecto aparecen ordenadas cronológicamente, hay que darles un número de orden. Para ordenarlas con otro criterio diferente le daremos un número de orden numérico, para ello entramos en

Opciones del sitio -> Leyendo
Además se puede establecer una jerarquía entre páginas principales (padre) y subpáginas.

También puedes crearte una página y seleccionarla como portada del blog.

Opciones del sitio -> Leyendo, pero no me parece buena idea para un blog.

Como siempre, la simplicidad es lo más importante y poder acceder al último post es lo más importante para el que “llega” al blog
Sobre la frecuencia de modificación y el número de páginas, lo mismo: simplicidad y procurar no confundir a nuestra audiencia.

Además de las opciones de usuario hay otras de configuración del propio blog. Estas sólo pueden ser modificadas por un administrador y afectan a todo el blog. Veremos algunas de las principales.

General

Título del Blog: Aquí podéis poner el nombre del centro o asociación utilizando mayúsculas y todo tipo de símbolos que mejor os identifiquen. Este texto es el que aparecerá en la cabecera del blog.

Cambio de descripción corta: Al crear el blog por defecto WordPress os pone una descripción corta en inglés “Just another blog…”, que podéis cambiar aquí por un lema u otra descripción de vuestro proyecto. Aparecerá debajo del nombre del blog, en la cabecera.

El formato que se aplica a ambas líneas depende de la plantillas de Voz Natura por lo que no se puede modificar el formato de letra. En próximas plantillas esperamos ofrecer más opciones.

Zona horaria: En cuanto a los formatos de fecha y hora, los que vienen por defecto están bien ajustados y los cambios afectarán a la legibilidad del calendario de la barra lateral.
La zona horaria se refiere al huso horario vigente en Europa, en este momento “horario de verano”, corresponde a UTC+1.

Idioma del blog: En este desplegable se puede elegir entre los tres idiomas por defecto de los blogs. Sobre las traducciones a Spanish; Castilian y Galician, ya hemos comentado que necesitan una revisión.

Al final de las modificaciones, como siempre

El resto de las opciones -Escribiendo, Leyendo, Debates…- están configuradas con valores por defecto y por ahora no hablaremos de modificarlas.

No olvidéis que, si os parecen pocas las 10 líneas que aparecen en la caja Escribiendo texto, siempre podéis ampliarla estirando de la esquina inferior derecha como se muestra en la imagen.

Además de las cuatro pestañas principales de la administración del blog,

que usamos con mayor frecuencia, hay otras dos, situadas a la derecha y en letra más pequeña, que serán objeto de este post. Se utilizan menos y por eso están ahí, pero conviene saber su función.

Cada cuenta de usuario del blog incluye un perfil del mismo. Las modificaciones hechas en cada perfil sólo afectarán a la manera de usar o ser visto cada usuario en el blog y no a los demás usuarios, así que personalízalo como tu quieras.

Sólo me detendré en los más importantes, los otros se explican por si mismos o carecen de interés.

Cambio de Alias para que todos sepan quien eres

Como podéis ver, el nombre de usuario no puede ser modificado, 

pero si el nombre con que aparecen publicados tus post no te convence, puedes cambiarlo usando un Alias. 

Sólo tienes que escribirlo en el recuadro correspondiente y aparecerá entre las opciones del desplegable donde lo puedes seleccionar.

Este nombre aparecerá a continuación de cada una de vuestras entradas. Se puede cambiar tantas veces como querais y afectará a todas vuestras entradas.

Recordad que en el blog os interesa estar bien identificados por vuestros alumnos y algunos nombres de usuario tan impersonales, como el correo del centro o ”sofisticados” como C3PO, no ayudan a ello.

El correo electrónico de contacto es la dirección del usuario, a la que se notificarán, los comentarios del blog. Conviene que sea un dirección de uso habitual para estar al día de lo que se comenta en vuestros posts.

Cambio de contraseña

Para cambiar tu contraseña, este es el sitio, solo deberás escribirla dos veces en los recuadros que se te indican y por supuesto ¡¡no olvidarla después.!!
Como consejo general, nunca utilicéis una que sea igual al nombre de usuario o que se derive fácilmente del mismo. Si, en cambio, es útil que sea común a vuestro Email, álbum de fotos Web, etc.

Si no quieres cambiarla deja las casillas en blanco y

cuando esté todo listo pulsa siempre