Actividades de sensibilización no Guillelme Brown

Unha experiencia marabillosa desde o Gullelme Brown. A ciencia e a conciencia, que se experiementa e desfruta con todos os sentidos. Parabéns.

Cada curso escolar é unha nova aventura porque non existe un igual ca outro pero o que si intentamos manter como se estivese institucionalizado, é unha das actividades máis emotivas e sensacionais que recordo no colexio…DARLLE  A  LIBERDADE A UN  ANIMAL … unha das aves que estiveron a recuperar no Centro de Recuperación de Aves do Rodicio.

Como saberedes O Centro do Rodicio é un dos Centros de Recuperación de Aves que temos en Ourense e xa vai uns cantos anos que estamos a colaborar con eles ..ou mellor dito…son eles os que están a colaborar connosco  porque  cada curso escolar están dispostos a vir ó colexio, explicar o que lle aconteceu ó animal que imos soltar e o por qué da súa cautividade temporal.

Nas imaxes pódense detectar o que é esta actividade  para os nenos, pais, profesores, é dicir, para toda a comunidade escolar,  pois é enorme a atención que lle  prestan  a Vicente ( experto do Rodicio ) cando lles conta como atoparon a ave que está a amosarnos, os problemas que tiveron que resolver, cando lles explica que eles son coma un hospital para curar e que non teñen intención de “domesticar” ou quedar cos animais que lles chegan,  senón que o obxectivo é curalos  para que volvan a vivir no seu medio natural, cos seus conxéneres e  sen “humanizarse” soamente vivindo tal e como viven os da súa especie. Creo que é unha boa clase de ciencias para todos ¡

Hai máis de 10 anos que estamos a soltar algunha das aves que estiveron recuperándose temporalmente no Rodicio, dende  milanos, aguias ratoeiras, curuxas, mouchos, cernícalos…e sempre podíamos ver como se elevaban no espazo para gañar altura e deixarnos cunha sensación de liberdade estupenda. A novidade deste curso foi que non podíamos soltar a ningunha porque as aves que estiveron a recuperarse eran migratorias e non puideron esperar ó 29 de setembro para soltalas pois esta data facíase demasiado tarde e o risco demasiado grande …¡ que non migraran cos da súa especie e tiveran que pasar aquí o

inverno!…pareceume unha boa clase para os meus alumnos…

Así que, Vicente tróuxonos un Bufo Real ó que lle faltaba a metade dunha á e un  aguia cobreira  que tiña unha á deteriorada e non podía voar. Ámbas as dúas aves pasarán a súa vida no Centro do Rodicio porque non poderían sobrevivir no medio con estas dificultades físicas xa que non poden cazar o que lles impide alimentarse e poderían ser cazadas por calquera outra especie necesitada de comida …segue a ser unha boa clase de ciencias!…É fácil pensar que as dúas teñen a súa vida resolta, pois xa non teñen que preocuparse de buscar o alimento…¡téñeno asegurado!…pero eu   propóñolles aos rapaces …

1.- Gustaríavos vivir sen a posibilidade de elixir o que queredes facer?…

2 .- Se puideras elixir entre vivir sen unha perna sen traballar ou vivir coas dúas pernas aínda que teñas que traballar cada día…?

3 .- Unha gaiola deixa de ser tal aínda que teñas todas as necesidades cobertas?

Creo que tivemos unha boa clase e un día estupendo, pois aprendemos a convivir entre nós e tamén a respectar a outros seres vivos que conviven no noso contorno.

Agradecer a todas as persoas que estiveron este día no colexio para compartir  esta experiencia e por suposto a Concha, fundadora do Centro de Recuperación de Aves do Rodicio, que sempre estivo disposta a visitarnos, explicar o traballo que estaban a facer no Centro e que nos iniciou nesta aventura. Tamén a Vicente que cada ano vén ó Colexio na compaña das súas aves, aínda que lle pidamos que veña na súa hora de comer e, por suposto, a todas as  persoas que traballan no Centro.

AGUIA   COBREIRA

Circaetus gallicus

Características

Alcanza unha envergadura das ás máxima de 180 cm, aproximadamente o  mesmo que a garza real, pero como planador soberano é de constitución moito mais lixeira. No voo chaman a atención as súas partes inferiores claras. As escuras puntas das ás destacan da cara inferior das ás. Posúe unha gran cabeza, na que destacan os seus grandes ollos amarelos

aguia cobreira

Hábitat:

Esta  aguia precisa de campiñas abertas e soleadas, con árbores diseminadss ou monte baixo.

Na Europa central medieval, dende o  punto de vista agrícola cuberta de pastizais e con  árbores xa cortadas, esta aguia era nativa de toda ela. Coa aparición dos abonos químicos, cada vez foron mais as campiñas que se traballaron co arado, desaparecendo esta gran ave do noso entorno, o mesmo que a súa comida, os réptiles. Son aves estritamente migratorias, que pasan os invernos nas sabanas próximas ó ecuador, onde son nativas outra gran cantidade de especies cobreiras. Déixanos en setembro e volve entre marzo e abril para criar.Atópase distribuída por toda a Península Ibérica, aínda que resulta menos común no litoral cantábrico e  nas extensas chairas  cultivadas das dúas mesetas.

Reprodución

Fan o niño en árbores baixss, en rexións sen árbores ou sobre os arbustos que crecen nas gretas das paredes de rochas escarpadas. A femia  incuba en maio e xuño, durante 35 a 40 días, un único ovo branco e  mantense case sempre sobre o niño.

A cría permanece entre 60 e 80 días no niño, sendo abrigado pola súa nai, mentres o pai  procura traer alimento para ambos. Xa de pequenos,  poden devorar serpes que pesan moito máis ca ela. Os xoves  son dunha tonalidade moito máis pálida que os adultos y presentan unha cabeza temporalmente case branca.

Dieta

Aliméntase sobre todo de serpes. Ademais, come lagartos, ras, aves que viven no solo, caracois ou insectos. O macho pode levar ata o niño grandes serpes metidas no buche, e o poliño sácaas como se tirase dunha corda.

BUFO REAL

Bubo bubo

Características:

É a rapaz nocturna europea mais grande. Presenta uns fachóns de plumas escuras moi sobresaíntes na cabeza simulando un par de orellas.Adulto: Presenta o dorso e a cabeza de cor parda leonada con abundantes manchas escuras, case negras. A  parte baixa da cara e gorxa son brancas. Nas partes inferiores presenta unha cor amarela con manchas lonxitudinais moi escuras e grosas sobre o peito e unhas manchas verticais mais finas no ventre. As plumas chegan a cubrir totalmente os dedos. As femias son mais grandes que os machos.

Hábitat:

Utilizan todos os tipos de terreos, aínda que prefiran as zonas con cortados rochosos de moi diversos tamaños que estean cerca de cultivos e sobre todo cerca de  vertedeiros. Atópanse tanto en  zonas boscosas como de matogueiras.

Reprodución:

Ambos sexos viven sós e soamente se xuntan cando chega a época do cortexo. Cando atopan un bo sitio de cría, indícano cavando un pequeno burato na terra e fan unha serie de camadas características, así atraen á parella que manteñen de por vida. O niño é unha cavidade en troncos de árbores ou acantilados e poñen de 2 a 6 óvos unha soa vez no ano. A femia incuba  os ovos mentres o macho consegue o alimento e o cabo de 36 días os ovos eclosionan. A nai encargarase de ensinarlles a comer e de protexelos.

Dieta:

Aliméntase de pequenos mamíferos, como ratos e ratas de campo, liróns e incluso outros animais máis grandes coma coellos e esquíos. Tamén caza aves coma corvos,  perdices, pombas, pegas e incluso outras rapaces coma ratoeiros, cernícalos, curuxas,…Unha vez dixerida a súa presa, regurxitan pola boca en forma de egagrópilas as partes menos dixeribles da súa presa coma son os ósos e o pelo.

A comunidade Voz Natura comparte nos blogs

Unha das vantaxes máis significativas de pertencer a unha comunidade de blogs como a de Voz Natura e que , entre todos e todas, vamos conformando unha plataforma cada vez máis sólida de profesores traballando nunha mesma dirección.

Para comenzar a semana deixámosvos as aportacións doutros blogs para os tan necesarios recursos sobre o tema central desta convocatoria e invitámosvos a deixar algún link máis nos comentarios.

Dende o CEIP A Laxe  de Valón_Ferrol , Alternactívate, deíxannos  deixamos unha listaxe de páxinas web moi interesantes que tedes á vosa man só con premer nas imaxes do interesante post que veñen de publicar.

Peques Reboreda, desde Reboreda   deixanos  tamén dous excelentes recursos de temática medioambiental que poden axudar a integrar dun xeito global a eficiencia enrexética e a sostibilidade en  educación infantil e primeiros cursos de primaria.

Moitos e moi bos recursos os que comparten desde O CPR Cervantes en Lugo.

En fin, que poderiamos continuar cunha extensa lista de blogs que comparten recursos e non pararíamos de sorprendernos do excelente traballo que estades desenvolvendo.

Quen se anima a deixar algún links de recurso nos comentarios deste post?

Comenzar xogando desde o CEIP Pichel

Os blogs de Voz Natura están en marcha e a todo gas.

Para comenzar con forza neste ano,  os “ecopatrulleiros do Pichel” comparten co resto da comunidade en rede Blognatura desde Coristanco  un recurso estupendo, o xogo  Energy  da Axencia de Eficiencia Enerxética de Quebec, pertencente ao Ministerio de Recursos Naturais e da Fauna de Canadá. .

O xogo   invitan aos nenos e non tan nenos, a acompañar  ao protagonista por unha casa virtual premendo sobre os elementos que permitirán aforrar enerxía. Divertidísimo e moi didáctico.

Unha forma sinxela de introducir aos rapaces no tema e, de paso, axudalos a que descubran como usar a enerxía nos seus fogares dun xeito máis eficiente.

Só tedes que premer na imaxe para xogar:

Gracias ecopatrulleiros!

Bienvenid@s al curso 2012/2013

Todavía inmersos en la vorágine de los primeros días de colegio, comenzamos una nueva andadura en la blogosfera educativa de Voz Natura.Este curso  bajo el lema, “Promover el ahorro energético y fomentar el uso de las fuentes renovables” y con 298 proyectos  en marcha  cuyo día a día estamos deseando empezar a compartir desde Blognatura.

En esta edición, nos gustaría resaltar la importancia de la bitácora central del proyecto como lugar de encuentro donde compartir sugerencias, ideas y buenas prácticas en educación ambiental.

Así, y aunque sigamos publicando ejemplos de experiencias y recursos que os puedan  ayudar a optimizar la potencialidad didáctica de vuestros blogs,  no hay mejores experiencias que las que vosotros desarrolláis a pie de aula.

Abrid una pequeña  ventana  en el aula a través de los blogs y compartid vuestro saber hacer con la comunidad de blogfesores de Voz Natura. Es fácil, sólo tenéis que dejar el link del post que queráis compartir en los comentarios de cualquiera de las publicaciones de Blognatura o enviarnos un correo a blognatura2012@gmail.com .

Y ya que estamos de cambios, iréis observando pequeños cambios en las categorías y publicaciones de las que nos gustaría recibir vuestra opinión para poder acercarnos, cada vez más,  a vuestras necesidades.

En definitiva, y como es habitual a principio de curso, una declaración de intenciones que esperamos implementar con vuestra ayuda para consolidar la comunidad de docentes en red del Programa Voz Natura.

¿ Quién da el primer paso y se anima a compartir sus primeros post?

OS ESPERAMOS!!

Ecopatulleiros do Pichel: mejor blog 2010-2011

Ya tenemos blog ganador del curso 2010-2011. Después de una reñidísima deliberación del jurado por la excelente calidad de los blogs en marcha de Voz Natura.

Ecopatrulleiros

Ecopatrulleiros orgullosos con su trabajo

Estos Ecopatrulleros do Pichel, como han denominado a su blog, son del CPI Alcalde Xosé Pichel en Coristanco (A Coruña). Coordinados por la profesora Laura Cernadas Caamaño, nos han ido contando las actividades, que a lo largo del curso académico han ido realizando en su proyecto ambiental en Voz Natura.
Con la implicación de profesores y alumnos, en el desarrollo de sus habilidades en las nuevas tecnologías de información y comunicación, ha permitido hacer presente sus actividades en todo el centro, dando lugar a un blog realmente participativo e interesante.
La colaboración de los ecopatrulleros más mayores, con los más pequeños ha posibilitado que en su primer año de participación en el proyecto Voz Natura hayan contagiado a todos los cursos del centro en reciclaje, creación de huerto escolar, ahorro de agua, etc.
Concienciados con los problemas medioambientales de su concello, han salido al campo para contarnos cosas positivas como el estado del Refuxio del Coto de Verdes y otras no tanto, pero que han posibilitado la limpieza y mejora del humedal de A Braña Rubia de Arnáiz.
Enhorabuena a los premiados y que sigáis, haciendo partícipes de vuestras actividades a toda la blogosfera.

  • Enlace con la noticia en La Voz de Galicia.
  • Enlace con los Blogs en Marcha de Voz Natura. ¡¡ Qué calidad !!

O NOSO COMPROMISO: COLEXIO SAGRADO CORAZÓN PRACERES

No curso escolar 2001-2002 iniciamos o proxecto Voz Natura cunha grande ilusión. Sete anos máis tarde atopámonos moi ledos co desenvolvemento  desta experiencia, polo que representa de traballo directo na natureza e de convivencia e relación entre os alumnos.

O noso proxecto: “é o noso compromiso”, ten tres liñas de actuación.
O primeiro obxectivo é a limpeza da praia que se atopa a escasos metros do centro educativo. Faise dúas veces ó mes cos alumnos de 2º da  ESO Así conciéncianse da importancia do coidado do entorno, observan o tempo que precisan moitos materiais para  desaparecer e destruírse, e practican a recollida selectiva e a reutilización dos residuos.

O segundo obxectivo é o coidado da nosa horta. No ano 2001 delimitamos unha zona do xardín do centro sen utilidade,  e co espazo mal acotado comezamos o traballo. Reconstruímos os muros, eliminamos os desniveis do terreo e cubrimos o solo con terra xa que  era maioritariamente un chan areoso. Plantamos froiteiras e comezamos a cultivar. As actividades desenvolvidas son as propias da agricultura  e a xardinería: plantación de bulbos, hortalizas… coidado das froiteiras, montaxe e mantemento dun invernadoiro,  deseño e confección dun xardín de rocalla…
A horta é un espazo precioso de convivencia e traballo conxunto dos alumnos de EE, uns vinte en total, e os alumnos do 3º ciclo de EP que colaboran acudindo en grupos de seis.
Neste tempo o solo foise transformando e no curso 2006/2007 tivemos unha gran colleita de patacas, leitugas…As froiteiras están a dar unhas boísimas laranxas e xa temos  algunhas mandarinas.

O terceiro obxectivo do proxecto implica a tódolos alumnos e profesores do centro e consiste nunha batida de limpeza do patio do centro unha vez a semana. Así a limpeza e coidado do entorno máis próximo faise cousa de todos.
Agora podedes ler as nosas reportaxes no blog de Voz Natura que estamos a por en marcha.
Este proxecto é polo tanto “O noso compromiso” coa natureza, co entorno, cos compañeiros… e con nós mesmos. A todos os que xa participastes ou estades a participar ¡ MOITAS GRAZAS!

Cruz Tomé Cochón
Titora da aula 5 de EE

CEIP VISTA ALEGRE

Ola a tod@s :

Dende o CEIP Vista Alegre queremos compartir ca comunidade de blogur@s de Voz Natura a nosa experiencia:

O noso invernadoiro segue a ser un ano máis a xoia do noso patio. Nel desenvolvense actuacións relacionadas coa evolución vital das distintas especies hortofrutícolas que cada ano variamos para que o alumnado acabe observando e estudiando a maior cantidade posible delas.
Cada curso conta cunha parcela e os traballos repártense entre todos para poder desenvolverse pouco a pouco nas tarefas agrícolas.
Despois de feitas as plantacións ven o traballo de observación e coidados. Seguindo un calendario semanal permítenos que non haxa aglomeracións nin se estorben uns ós outros.
O recreo é unha ocasión idónea para que o alumnado pase pola parcela a comprobar si ésta precisa dalgún coidado especial.
O traballo de observación plásmase despois, ben en cadernos de campo ou ben en murais colectivos.
ó final de curso o alumnado leva para as súas casas a parte proporcional que lle toca, sendo ese un bo momento  para traballar conceptos matemáticos referidos ó reparto, producción, perda dalgún froito…
Dende logo a experiencia e moi boa e ante todo formativa xa que o alumnado faise consciente da maneira de poder conquerir os alimentos dun xeito natural e sobre todo e importantísimo para esa gran parte do alumnado que non teñen oportunidade de ver medrar os alimentos que consumen a diario.
Pensamos que dende o ámbito educativo débese fomentar este tipo de actuacións para que dende a observación e a manipulación podamos inculcar o valor pola producción a pequena escala de alimentos controlados e sanos para o consumo familiar.

CEE NUESTRA SEÑORA DE LOURDES

Hola amigos/as:
Somos un grupo de 6 alumnos/as de Formación Profesional del
C.E.E. Ntra.Sra.de Lourdes.

Os vamos a contar el proyecto
que estamos haciendo este curso 2007/08:
Todos los jueves nos vamos a la finca que Aspronaga tiene en Lamastelle-Oleiros, realizamos muchas actividades. Tenemos un invernadero en donde plantamos lechugas que luego comemos en
el comedor escolar, y están realmente buenas.
Hacemos todo tipo de cosas, pues la finca es enorme, desde la
creación y mantenimiento de una zona de frutales y pinos, hasta
la creación de un punto limpio y zona de compostaje.

Aunque en la finca solo trabajamos nosotros (clase naranja) hay
procesos en los que participan todos los compañeros de Formación Profesional, como por ejemplo los semilleros, la elaboración de los carteles de señalización de las fincas..

En fin, el trabajo es mucho, mucho, así que para conocerlo con más detalle, os invitamos a que visitéis nuestro blog:

http://blogs.voznatura.es/blog/vnat0083/

UN BLOG QUE NACE VERDE

Ya habéis visitado blogs, sabéis  lo que son y para que sirven… Llegó el momento de crear el vuestro.
Paso a paso:

ACTIVAR EL BLOG

1- Por correo electrónico  se os ha enviado el nombre de usuario y contraseña de su blog. Tenedlo a mano.
2- Para activar los blogs, entrad en la sección Naturactiva/ blogs  de Voz Natura .
3- Antes de acceder por primera vez al cuaderno digital es necesario activarlo, pinchando donde pone “entrando aquí” y en el cuadro que se abre introducimos el nombre de usuario en la primera celda y la contraseña en la segunda.
4-Una vez activado pinchamos en “Accede a tu blog” e introducimos los datos que se os piden ( usuario).

DARLE FORMA AL CUADERNO

Para empezar, entráis en Administración/Identifícate e  introducís  el nombre de usuario y contraseña.
Entráis en la consola de administración.

1- Id  a “Plantillas” y elegid uno de los modelos.

             

2-Pinchad en “Configuración /Propiedades” y rellenáis el formulario : Nombre del cuaderno ( luego podéis cambiarlo), mail de referencia descripción ( por ejemplo, este es el cuaderno de 6º A del colegio..), el número de mensajes a mostrar( 5 es un buen número), incluís los datos del grupo, el idioma elegido y la configuración de comentarios ( sí a todo).

Al finalizar, presionad en “Confirmar propiedades”.

        

ORGANIZANDO LA INFORMACIóN

3- Añadís las primeras  categorías : Prensa, recursos en red, biblioteca, trabajos de alumnos, etc) yendo a Categorías, escribiendo el nombre y clicando en “Añadir Categoría”. Los nombres de las categorías deberéis introducirlos sin acentos, símbolos o eñes .

          

¡YA TENéIS UN BLOG!

Próxima semana: Cómo crear el primer post.
Los impacientes podéis seguir las indicaciones de las guías del profesor y del alumno.