Blognatura

No 2016, na cidade de Texas en Austin, aprobou a  Declaración de dereitos dos nenos e nenas ao ar libre, un dereito que para muitos de nós na infancia nin siquera reclamábamos porque tiñamos a sorte de disfrutalos.

Nun día como hoxe, no que se celebra Día Internacional dos Dereitos do Neno, desde Blognatura apelamos a esa ducia de dereitos dos que carecen moitos  nenos e nenas pero dos que disfruta habitualmente o alumnado de Voz Natura.

1- Trepar a unha árbore 2- Pescar un peixe 3- Facer picnic nun camping 4- Camiñar tras pegadas 5- Pasear en bici

6- Batuxar nun regato ou nun río  7- Descubrir plantas e vida silvestre 8-Xogar coa lama e coa area 9- Mirar ao ceo nocturno

10- Perseguir a un vagalume 11- Plantar unha semente e vela medrar 12- Colleitar e comer unha fruta ou unha verdura

Onte celebrouse o Día Mundial das Bibliotecas e na EEI Montealto aproveitaron para inaugurar unha nova forma de préstamo coas familias que comparten connosco.

Todos os mércores, cando chegan á escola, as familias escollen un conto na biblioteca e colocan a foto do seu fillo o filla sobre a imaxe do conto na biblioteca da entrada.

Cando recollen aos rapaces poden recoller o conto para casa na cesta dos libros.

Devólveno o luns seguinte.

Unha fantástica iniciativa que podedes aplaudir no seu blog  e que vos animamos a incorporar nas vosas escolas.

Imaginemos por un momento que eliminamos de nuestros libros favoritos la Naturaleza: ¿Cómo podemos narrar una historia sin hacer referencia al mundo que nos rodea?; ¿Podríamos eliminar la exhuberante vegetación de las novelas de Jorge Amado o García Márquez, por ejemplo? ;¿Entenderíamos “El río que nos lleva” si Sampedro no nos hubiese hecho escuchar el rugido del líquido sobre los troncos?

Podemos afirmar que no existe  ningún estudio biológico sobre la naturaleza que con sus parámetros científicos pueda equipararse a las percepciones, a los sentimientos o a la emoción de una  descripción literaria. Quizás porque es más íntima, quizás porque no sólo recurre al análisis de datos. Como Barthes sugiere :“La ciencia es basta, la vida es sutil, y para corregir esa distancia nos hace falta la literatura”. Ningún ecólogo podría apoyar mejor la relación con el agua de nuestro planeta, por ejemplo, que  Octavio Paz  cuando dice “el agua canta y nacen paraísos”.

En resumen, la interrelación entre  la naturaleza y la literatura es tan grande e importante que sería muy difícil separarlas.

Pero existe también la “literatura de la Naturaleza”, aquella que nos ha hipnotizado en los escritos de   Miguel Delibes, sobre todo en un libro excepcional: “Vida. La naturaleza en peligro”, o la novela “Walden” de uno de los precursores del ecologismo literario , David Thoreau.

El mismo encuentro con la Naturaleza que nos propone el pastor educado en Oxford, James Rebanks  en “La vida del pastor”  sobre la necesidad de recuperar la relación con la naturaleza en el mundo contemporáneo o Lars Mytting, un periodista y escritor noruego con su singular obra “El libro de la madera” donde a través de hachas y motosierras sentimos la comunión  y la relación equilibrada con el Medio natural.

Literatura que forma parte de nuestra biblioteca Voz Natura para todas las edades.  Literatura que nos invita a reflexionar sobre el medio que nos rodea, como la última obra de Antonio Rey Sandoval: “La Torre”, donde el faro herculino es el elemento central del texto.

Desde Blognatura os animamos a que compartáis vuestras recomendaciones sobre literatura de la Naturaleza para llevarlas a nuestra biblioteca virtual.

Desde o 2009 Amancio Castro, profesor xubilado e directivo da asociaciób Vaipolorío,  recopilou  as “receitas” do “Cacho”, que é como ese chama na zona do río Gafo, ao recipiente onde se poñen as herbas de San Xoan. Así no lo conta en La Voz de Galicia.

Herba Luisa, ruda para espantar as bruxas, fiuncho, malva de olor, romeu, herba de San xoan e até fentos, herbas mediciñais e incluso algunhas velenosas  que forman parte do patrimonio inmaterial galego e que vos animamos a difundir nas escolas nesta semana previa á celebración do San Xoan.

Premede na imaxe para coñecer a fondo as propiedades das herbas, os modos de preparación e cómo se celebra este costume ancestral na noite máis longa do ano noutras culturas.

Unha forma aromática de despedir o curso, desexándovos un bo verano no que descansedes muito e no que disfrutedes pensando nos proxectos Voz Natura que ides desenvolver no curso 18-19.

Até setembro!!

Blognatura surxíu como un apoio ao labor do profesorado participante en Voz Natura. Non só para visibilizar as boas prácticas, senon tamém para servir de repositorio de recursos didácticos.

Co curso a piques de rematar, deixamos neste post catro recursos selccionados para abordar o tema central da edición 18-19: Os Nosos Montes.

1. Para comenzar, animar a utilizar o entorno próximo para facilitar unha aprendizaxe situada e significativa a través da elaboración de percursos didácticos polos montes. Desde a páxina de educación do Goberno Canario compartimos un bo exemplo de percurso  didáctico polo monte.
2. Para afondar no monte veciñal, esta fantástica proposta do Museo do Pobo Galego.
3. Se queredes sumarvos a un proxecto xa en marcha, Montentérate da Consellería do Medio Rural e do Mar e a mellor opción. Materiais moi estructurados en cinco unidades didácticas sobre os nosos montes dirixido a Primaria e ESO.

Animádevos a compartir máis recursos  sobre o monte para a biblioteca Blognatura.

En Blognatura celebramos este día sendo fieis a unha das escritoras medioambientais do século pasado que é considerada a inspiradora do ecoloxismo actual: Rachel Carson.

En concreto dúas obras imprescindibles :

“Primavera silenciosa”

Raramente um único libro altera o curso da historia, pero Primavera Silenciosa, de Rachel Carson, o consegiu. A pesar do título poético – que fai referencia aos paxaros mortos polo uso de DDT na agricultura-o  clamor que seguiu à sua publicación en 1962 forzou a prohibición do DDT e deu paso a cambios lexislativos na protección da Natureza.  No primeiro capítulo, “Unha Fábula para o Futuro”, a autora describe, liricamente, un lugar onde as árbores non dabam folhas, os animais morrían, os rios contaminados non tinham peixes e, principalmente, os paxaros que cantabam na primavera estaban mudos… Unha lectura inesquecible para  honrar este Día do Libro 2018.

“El Sentido del asombro”

Un libro  fundamental para familias e docentes onde a autora defende a importancia da capacidade de “asombrarse” ante a Natureza para desenvolver un sentimento ecoloxista. 40 páxinas que nos ensinan a disfrutar da Natureza e aprender con ela. En palabras da autora: “Para manter vivo en un neno o su innato sentido do asombro, se necésitase da compañía de polo menos un adulto con quen poder compartilo, redescubrindo con él a ledicia, a expectación e o misterio do mundo en que vivimos”.

Magnífica charla TED de  Marcia  Barbosa sobre las anomalías que hacen del agua ese bien tan preciado. Un buen recurso para complementar las acciones del día del agua antes de las vacaciones de Semana Santa que acompañamos de otras charlas sobre el tema.

Desde o blog “A horta de Ana” do colexio Mariano responden ao post sobre animación á lectura dentro do Proxecto Voz Natura con unha sorpresa: “As hortas e os contos”, unha selección de recursos lectores para o profesorado de Primaria e Infantil onde con breves reseñas nos recomendan lecturas  sobre temas  como as hortas comunitarias urbanas, literatura infantil medioambiental portuguesa e, sobre todo, os contos realizados por alumnos e alumnas unha proposta moi interesante para facer dos blogs unha pequena biblioteca virtual, engadindo unha páxina en wordpress con este propósito.

Parabéns pola iniciativa!

Alá polo 1972 na escola de Rubécourt, en e Boult-aux-Bois, un povo das Ardenas francesas, un xoven profesor Pierre Déom, un joven profesor comienza a editar una pequeña revista “La Hulotte” ( “El Cárabo” en castelán), que  recibe en 1989 o premio de divulgación científica  da Fundación Francia. A revista presenta a vida dos animais e  as plantas da Francia de clima templado sempre combinando a calidade nas ilustracións de plumiña,  o  humor dos textos e o rigor científico, da man do autor orixinal.

En España, a revista foi introducida polos editores da revista Quercus, adaptándoa ás especies da Península Ibérica. Xa van polo número 80 e esperamos que sigan moitos anos máis.

Saber diferenciar aves tradicionais,como se planta unha landra , os costumes das garzas que vemos nas rías, ou a vida dos topos, son algúns dos temas que poderemos disfrutar lendo esta xoia naturalista… e queizáis non será mellor que coñecer a vida dos leóns ou dos elefantes que tan lonxe nos quedan?

Desde este link podedes disfrutar de algúns dos seus números para estes dias de carnaval que se aveciñan. Seguro que vai pasar a ser unha publicación para integrar nas  vosas aulas

La Fundación Alternativas y la Red Española para el Desarrollo sostenible, presentaron el 19 de octubre el informe que pone título a este post, con distintas recomendaciones para regular la formación en materia de sostenibilidad y analizar algunas experiencias de introducción transversal de la Educación Ambiental en el currículum.

El coordinador del informe y profesor titular en la Universidad Autónoma de Madrid, Javier Benayas recordó que “la especie humana es causante de todos los problemas medioambientales” y que “sin sostenibilidad no habrá futuro”, por lo que la educación será “fundamental para enderezar el rumbo”. Así, una de las conclusiones más destacadas del Informe ‘Educación para la Sostenibilidad. Reflexiones y Propuestas’ es que el futuro sostenible del planeta depende, en gran medida, de la educación de la sociedad y que como la sociedad avanza más rápido que el conocimiento habrá que recuperar tiempo a través de la escuela.

El antiguo ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ponente enel acto de presentación del informe,  señaló también que ¨la ecología no es independiente de la economía” y  que son conceptos que “rigen nuestra forma de gobernar y de vivir: no puede haber una verdadera economía sin una dimensión ecológica”.

Aquí podéis descargar el informe, una buena lectura para todos los que nos dedicamos a la Educación mabiental.

Fuente: EFE