Archivo para abril, 2015

Una Carta con mayúsculas

jueves, abril 30th, 2015

Desde la sección: ” La noticia del día” de Prensa Escuela, nos invitan a conocer el “Quien”, “Qué” y “Donde” de un titular directamente relacionado con nuestras actividades: “Europa suprimirá en diez años el 80% de las bolsas de plástico”  y  proponen 7 interesantes actividades relacionadas con el peligro mediambiental del uso masivo del plástico.Como siempre, un recurso excelente con el que contar.

Pero , además de la  potencialidad  didáctica que supone trabajar con la noticia en el aula, la última actividad que nos proponen está íntimamente ligada a la actividad de la comunidad de profesores y alumnos de Voz  Natura :

  Enviar una carta al premio Nobel de la Paz Kailash Satvarthi.

Una carta en la que los alumnos le cuenten  sus inquietudes y opiniones acerca de la explotación y el trabajo infantil,   relacionado en muchos casos con:

–   Migraciones por escasez de recursos y presiones mediambientales o por desastres naturales.

–  Consumo no sostenible

– Algunos tipos de agricultura familiar

– Extracción del coltán

-…. y otras muchas temáticas que habitualmente tratamos en los blogs de Voz Natura.

¡¡Animad a vuestros alumnos a redactar y enviar esa carta, como un proceso de reflexión y compromiso con la sostenibilidad y el medio ambiente!!

Mini Atlas Xeobotánico de Galicia

martes, abril 28th, 2015

Para empezar a semana traemos a Blog Natura un excelente recurso elaborado por Mª Jesús Mourazos González, profesora do CEIP Conde de Fenosa en Ares.

A publicación  foi galardoada cunha mención honorífica nos Premios Prisma Casa das Ciencias á Divulgación Científica na modalidade sitios web.

Tan imprescindible, que pasa a formar parte do  blogroll de Blog Natura e, desde aquí, vos animamos a incorporalo como link nos vosos blogs.

Premede na imaxe para acceder ao recurso.

Captura de pantalla 2015-04-20 a las 23.15.20

No Día do Libro : lecturas medioambientais

jueves, abril 23rd, 2015

O Día do Libro constitúe  unha ocasión para saudarnos como comunidade docente.

Desde Blog Natura animámosvos a  que compartades  o título dun libro sobre temática medioambiental nos comentarios de este post para que pase a formar parte da nosa biblioteca, a modo de agasallo.

Para entrar en faena, desde aquí propomos algunhas lecturas para tódolos gustos:

– “A Terra Ferida” de Delibes

“Dune” de Frank Herbert

“A venganza da Terra” de Lovelock

“Primavera silenciosa” de Rachel Carson

“O horto nun metro cadrado” de Mel Bartholomew

” A poesía das árbores” de Ignacio Abella

E para os maís pequechos. algúns dos nosos favoritos:

Wangari e as  árbores da paz de Jeanette Winter

O xardín curioso, de Peter Brown.

” A miña familia e outros animais” de  Gerald Durrell

“A historia de Rainbow Warrior “ de Rocío Martínez

Seguro que tendes centos de libros para compartir, así que  aproveitade a ocasión para que os rapaces e rapazas enchan hoxe os blogs con obras que lles fixeran reflexionar, interesarse, emocionarse… polo medio ambiente.

E como a tradición manda,  sirvan de “regalo” as publicacións de Voz Natura.

O día a día do Horto Escolar da Ensinanza

martes, abril 21st, 2015

Desde o Horto Escolar da Ensinanza cóntanos, paso a paso, o desenvolvemento do seu horto escolar .

Un traballo moi ben  estructurado que vos pode servir para o mantemento dos hortos a modo de guión de boas prácticas.

Non deixedes de visitar esta excelente páxina dos compañeiros do Colexio da Compañía de María de Santiago .

A comezos de marzo puxemos as patacas de Coristanco e as cebolas ¡e as cebolas xa asoman!
Son dous bos exemplos, ademáis, da reproducción asexual das plantas, pois para cultivar estas plantas non acostumamos a usar sementes, senon os tubérculos da pataca e os bulbos da cebola.
Coas cebolas non hay máis que enterrar un pouco os bulbos tendo coidado de que non lles quede aire ó redor. Para poñer as patacas collemos algunhas do ano anterior, mellor se comezan a botar a raíz, cortámolas pola metade e colocámolas nos surcos, co corte cara abaixo.

As cebolas medrando
A primeira en asomar

Antes de marchar para as vacacións plantamos tamén unhas cantas fresas, algunhas no chan, protexidas por unha tea antiherbas que impide o crecemento de mala herba e mantén o chan quentiño.
Puxemos outras en maceteiros colgantes feitos con botellas, pois xa tiñamos unhas cantas do ano pasado pero estiveron toda a Semana Santa sen rego e tan calurosa coma veu non lles sentou nada ben. ¡Esperemos que melloren!

Perdemos as flores, esperemos recuperar as plantas
Fresas protexitas

As vacacións tampouco sentaron nada ben ós sementeiros.
Perdemos a metade das cenoiras, pementos de Padrón e espinacas que antes ían tan ben.

Quenes van xenial son as coles (rizadas e de Bruselas) aínda que o seu custou.
Mentres que as rizadas comezaron a crecer sen problema ningún e así continúan as de Bruselas foron brutalmente atacadas por eirugas e caracois.
Tamén houbo algúns días de frío que non sentaron moi ben ás poucas follas que sobreviviron ós voraces animais.

A col a medio comer

¿Que se pode facer? e ¿Que fixemos?

  • No noso horto non usamos ningún químico artificial, así que mercar productos deste tipo quedou descartado.
  • Podemos retirar manualmente ós animais pero as eirugas son moi difíciles de distinguir nas coles, pois son exactamente da mesma cor, e os caracois saen na noite ou no crepúsculo. ¡Non é hora de estar no colexio!
  • As trampas de auga ou cervexa son moi efectivas contra os caracois. Só temos que enterrar uns cacharriños cos líquidos preto das coles e os caracois caerán e morrerán afogados. Nós descartamos este método polo de agora, buscaremos algún incruento.
  • As barreiras ó redor das coles, no chan, con materiais que danan ou desagradan os caracois. O camiño de sal quedou descartado porque os mataría pero hai otras opcións que simplemente os repelen: cinza, cáscara de ovo triturada, cunchas esmagadas… ¡Esta foi a nosa opción!
    Un dos sospeitosos habituais

    Ademáis de disuadir ós caracois aportan calcio ó chan.

Con todo isto aínda había algún atrevido e as eirugas seguían sendo un problema.
Matamos dous paxaros de un tiro e resguardamos as coles con botellas de plástico cortadas (¡e abertas por arriba, claro!) que protexen ás plantas e as manteñen quentiñas.

Plantón de col recuperado
A nosa plantación ben protexida

 

¡Estade atentos porque quedan moitas máis novidades!
¡Acabáranse as coles para vós!

 

22 de abril, Día Mundial da Terra

jueves, abril 16th, 2015

O día 22 de abril celébrase o Día Mundial da Nai Terra , que este ano se centra nas “Cidades verdes” que nos invita a reconstruir as nosas cidades como lugares sostibles e eficientes.

Unha oportunidade para diseñar secuencias didácticas interdisciplinares a través dos blogs de Voz Natura que xa vides desenvolvendo nas pasada conmemoracións da efeméride.

A Rede do Día da Nai Tierra pon a nosa  disposición ferramentas e recursos para que participedes  cna celebración deste día desde a vosa comunidade. Visitade este link para coñecer como podedes colaborar.

Desde BlogNatura propomos algúns  exemplos de actividades de aula:

– Concurso de fotografía “Nai Terra”.

– Concurso de poemas sobre a Nai Terra para publicar nos blogs.

– Pequenas curtas que conciencien sobre a necesidade de xerar espacios urbanos sostibles.

– Vídeos e podcasts  con cancións feitas polos rapaces sobre o tema.

– Pequenas investigacións sobre os distintos nomes da Nai Terra en distintos países e civilizacións.

– Un libro dixital con contos elaborados polos rapaces e as súas familias que se compartan desde os blogs.

– Accións singulares como actividades plásticas ou lingüísticas que nos lembren da importancia de cuidar o noso planeta.

Objetivo 2015: Salvar a las especies autóctonas

martes, abril 14th, 2015
Coincidiendo con el Año Internacional de los Suelos, el programa de educación ambiental Voz Natura  ha decidido dedicar al próximo curso a la protección de los todos ecosistemas autóctonos de Galicia.
Para ir llenando nuestros blogs de recursos, desde BlogNatura os dejamos tres interesantes links sobre especies invasoras para todos los niveles educativos.

Especies Exóticas Invasoras. WWF ha preparado una serie de materiales didácticos que explican de forma amena e interactiva la forma de luchar contra la introducción de especies exóticas y de proteger la biodiversidad.
Las unidades didácticas están diseñadas para realizar en clase con alumnos/as de 5º- 6º primaria (10-12 años de edad). En la página de WWF puedes descargarte el cuaderno del profesor, guía didáctica de actividades y otros materiales de apoyo.

Especies Exóticas Invasoras de aguas continentales. Divertidos materiales editados desde la Confederación Hidrográfica del Ebro para niños. Los materiales pueden ser trabajados a distintas edades y el objetivo principal es dar a conocer las Especies Exóticas Invasoras de aguas continentales que amenazan las aguas de la cuenca. De todas ellas se destaca al mejillón cebra, invasor presente en la cuenca del Ebro capaz de causar grandes daños en hábitats e instalaciones.

VIDEO: “Invasiones biológicas: el caso del visón americano”. Diseñado por Divulgare está planteado como un recurso para que los docentes expliquen,a través de un ejemplo concreto, la problemática de las espacies invasoras.

La ciudad y los niños

jueves, abril 9th, 2015

 

Ayer, en  “La Voz de la Escuela” , Antonio  Sandoval realizó una interesante  al pensador,  pedagogo y dibujante  italiano Francesco Tonuchi que  con motivo de la la edición en gallego de su clásico “La ciudad de los niños”, publicado por Kalandraka.

La Ciudad de los Niños es un proyecto que se realia en su ciudad natal, Fano, desde 1991 y que el pedagogo compatibiliza con otras actividades como  la de asesor científico del proyecto ” Explora: El Museo de los Niños” en  Roma, y desde siempre ha abogado por la experiencia como motor de la educación. En su opinión “La experiencia de los niños debería ser el alimento de la escuela: su vida, sus sorpresas y sus descubrimientos.”, un lema que es la base de acción de todos los proyectos escolares adscritos al programa Voz Natura.

En la entrevista, el pedagogo defiende que los niños y las niñas deben recuperar sus espacios y dejar de sentir que el lugar en donde se desarrollan les es hostil. Alude, entre otros temas,  a la importancia de la presencia de los niños en las calles, a su implicación en el gobierno municipal y a la necesidad de crear  espacios verdes públicos , con huertos y jardines escolares,  donde los niños tuviesen acceso a la fauna y a la flora de su entorno, vivida como experiencia directa.

Incide también en animar a las familias a conocer el bosque como una actividad educativa de vital importancia en el desarrollo integral del niño.

Cuestiones clave en el programa Voz Natura y que, gracias a vuestro esfuerzo y compromiso se desarrollan en cientos de escuelas y con cientos de familias.

Una entrevista imprescindible en la que también se reflexiona sobre el juego y los deberes.

No dejéis de leerla!!

 

 

 

27 actividades para el huerto escolar

martes, abril 7th, 2015

Captura de pantalla 2015-04-06 a las 23.12.03Desde esta página del portal educativo de la junta de Andalucía nos ofrecen 27 actividades de aula enfocadas en el huerto .

Clasificadas en 4 etapas educativas ( Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato), la guía ofrece distintas actividades muy bien estructuradas y de fácil realización.

Desde BlogNatura os animamos a que compartáis en los comentarios de este post las actividades que estáis desarrollando alrededor del huerto para que, en un futuro, podamos integrarlas en una categoría de este blog.

¿ Quién da el primer paso?

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