Blognatura

En esta sección publicaremos  las  experiencias que se esté llevando en  esta edición de Voz Natura
El objetivo que buscamos es crear una comunidad virtual  de participantes en las diferentes ediciones de Voz Natura .
Para ello contamos con vuestra  participación  a través del envío de  un  breve resumen de los proyectos que estáis desarrollando  con texto e imágenes que nos podéis enviar por correo electrónico pinchando en  la sección “Acerca de” del Blog Maestro.
Para cualquier aclaración no dudéis en incluir vuestros comentarios en cualquier post de esta categoría.
únicamente sugeriros la conveniencia de no mostrar directamente las  imágenes de los alumnos, o si es inevitable, enviar aquellas fotos donde sea difícil identificarlos ( de espaldas, en un grupo muy grande, etc.).
Como muestra os dejamos esta imagen:

¡Animaos a participar!.

“Hablando en Verde” nace como una propuesta  para orientar a los participantes en el programa Voz Natura en la creación de actividades didácticas relacionadas con la Educación Ambiental, con el fin de que aprovechéis al máximo las potencialidades didácticas de vuestros blogs de proyecto.
Las actividades  estarán orientadas tanto  a los  centros educativos  como  a las diferentes asociaciones participantes en el programa.
Desde pequeñas cazas del tesoro o miniquest hasta verdaderos procesos de investigación en la red a través de Webquest.

Como ejemplo de actividad os dejamos esta Miniquest para la que hemos utilizado los recursos de la exposición  “El Mundo de los árboles” de la Obra Social de Caixa Galicia.

ESCENARIO

Imagina que eres un árbol y vives en el patio de tu cole ….

TAREA Y PRODUCTO

1- Date una vuelta, acompañado de tus profesores, por el patio y elige que árbol quieres ser y escribe un psot  en el blog explicando  por qué lo has elegido.

2- Elabora en una cartulina tu nuevo  carnet de identidad de árbol, donde puede figurar:
- Tu nombre en castellano y en gallego  y tu nombre científico.
- Imágenes del  árbol (entero, hojas, frutos, en diferentes estaciones…).
- Información sobre tu constitución. La respuesta a las siguientes preguntas puede ayudarte:  ¿Eres caduco o perenne?, ¿Eres criptógama o fanerógama?. Si eres fanerógama, ¿Eres gimnosperma o angiosperma?, ¿Qué necesitas para estar bien?,  ¿En qué sitios te gusta vivir?. ¿ Cómo deben cuidarte?….. y otros datos como tu altura, edad, diámetro del tronco, etc.

3- Recoge una adivinanza, o una poesía, o una canción, o un trabalenguas, o una receta, o … de tu familia o de tu vecindario donde se nombre al árbol que representas. Cuélgala en el blog.
4-  Si es posible, visitad un parque o bosque cercano y buscad vuestro árbol, abrázalo,  huélelo, tócalo y cuéntale por qué lo has elegido.

5- Recoge alguna de las hojas caídas y sécala para guardarla como marcalibros o en un cuadro.

4- Con el resto de tus compañeros, realiza  un mural o una exposición donde aparezcan los árboles  de las que habéis hecho su ficha, y los datos recogidos. Dile a la profe o al profe que le saque una foto y colgadla en el blog.

EVALUACION

Contesta a las preguntas y realiza las actividades que te indican en la guía sobre árboles de la Obra social de Caixa Galicia.
Explica con tus propias palabras cómo y con qué fabrican las plantas su alimento.
Juega a responder a estas preguntas sobre los árboles.
Entra en tu blog de Voz Natura  y contesta a esta pregunta ¿ Por qué es tan importante que cuidemos los árboles?

Como recursos puedes utilizar:

Guía de árboles de la Obra Social de Caixa Galicia

La vida secreta de los árboles

Ficha científica de los árboles ibéricos

Fotografías de árboles

Adivinanzas de árboles y plantas

Desde esta categoría iremos añadiendo semanalmente recursos disponibles en la red para integrar en vuestros blogs como soporte didáctico en la realización de vuestros proyectos.
 Como muchos de los proyectos de Voz Natura están relacionados con el bosque inaguramos la sección con Edufores.

                                    
En su página Web podréis encontrar un amplio repertorio de actividades y materiales didácticos multimedia relacionados con el bosque y los productos forestales.
La
Guía Didáctica facilita amplia información sobre el propio proyecto y
sus objetivos y desarrolla cuatro fichas de trabajo con los títulos:
Los bosques, recursos naturales; Los productos del bosque; El uso
sostenible del bosque, y Un ejemplo: el ciclo del papel.
La guía incluye además toda una
serie de sugerencias didácticas para el uso de los distintos materiales
y se complementa con vídeos, un cómic y una baraja con la que los más
pequeños podrán familiarizarse, jugando, con productos renovables y
reciclables.

Reciclar, Reducir y Reutilizar, son tres palabras que deberían acompañar a todos los proyectos del programa Voz Natura.
Para empezar, vamos a investigar el papel de los residuos en el paisaje entrando en este juego que nos ofrece Educalia y a partir de ahora os esperamos en esta sección para compartir con vosotros recursos y actividades sobre la gestión de residuos y su reciclaje.

Desarrollar un blog es algo más que una tarea individual o de un pequeño grupo. La red nos permite abrirnos a toda la comunidad.
 Con este fin, publicaremos mensualmente un post con una pregunta relacionada con un problema mediambiental  que podéis incluir en vuestros blogs para crear un debate. Cuando lleguéis a una conclusión sobre la respuesta a la pregunta podéis incluirla en los comentarios del Blog Maestro.
Desde aquí, iremos publicando las respuestas enviadas y  podréis votar  a la mejor solución, que será galardonada virtualmente.
Para empezar, os animamos a comprobar  vuestros conocimientos sobre  el medio
ambiente realizando este test.
Si la  puntuación que obtenéis  es baja, seguro que os pondréis al día respondiendo a las cuestiones que os planteamos en la Web de Voz Natura.

Ofrecemos el blog como lugar de reflexión y participación,  donde,  partir de fotografías acompañadas de  textos se reflejen buenas y malas prácticas mediambientales, animéis a vuestros alumnos a incluir comentarios relacionados con una imagen o con un problema a investigar.
Para empezar comenzamos con esta imagen:

El equipo de investigación de Voz Natura ha fotografiado esta bolsa de basura en una de las calles de nuestro pueblo:
¿ Os parece adecuado el contenido de esta bolsa de basura? ¿ Pertenecerá a una persona comprometida con el medio ambiente?¿ Qué consejos le darías a su propietario?.
Dejad vuestras en los comentarios.
Seguiremos investigando….

La prensa es un recurso indiscutible para la Educación Ambiental. Diariamente aparecen noticias relacionadas con  temas mediambientales  que podemos utilizar para diseñar actividades didácticas para todos los niveles.
Desde actividades sencillas, como  construir  un periódico mural sobre un suceso y colgar su imagen en el blog o  utilizar los cuadernos digitales como almacén de noticias relacionadas con el tratamiento en prensa de eventos relacionados con vuestros proyectos, hasta la realización de verdaderos trabajos de investigación como el realizado por los alumnos del IES Francisco Asorey de Cambados : “Un holandés errante en el laboratorio de Física y Química”, ganador de la última edición del concurso de Prensa Escuela “Experiencias didácticas con el periódico en el aula”.
Los blogs nos permiten, a través de los comentarios, establecer un diálogo abierto sobre temas medioambientales que aparecen en la prensa , estén o no relacionados con nuestros proyectos.
En  esta sección os iremos aportando ideas y experiencias  basadas en el  uso de la prensa en la educación mediambiental y os invitamos a que nos mostréis  vuestras experiencias y actividades relacionadas con prensa.

Planificar un proyecto, poner de acuerdo a todos los participantes, solucionar los pequeños y grandes inconvenientes que van apareciendo…. ¿Y ahora un blog?

En Voz Natura somos conscientes de vuestros esfuerzos y, para que no malgastéis el poco tiempo del que disponéis en “batallas virtuales”, hemos añadido entre las categorías del Blog Maestro  este Laboratorio Virtual  para facilitaros la tarea de publicar en los blogs de Voz Natura.

Semanalmente, iremos publicando post relacionados con la creación y desarrollo de vuestros cuadernos de bitácora donde podréis ir dejando vuestras inquietudes, dudas, sugerencias, etc. relacionadas con el manejo de la herramienta.
Y, como “antes que hacer hay que entender”, os animamos a  ver esta excelente presentación de Tíscar Lara sobre el uso didáctico de los blogs y a  leer este  completo  artículo sobre blogs para que os vayáis familiarizando con la herramienta y empecéis a idear las características del vuestro ( ¿ Qué es un blog?, ¿ Qué tipo de blog quiero crear? ,¿ Qué categorías voy a incluir inicialmente?….).

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