27 de mayo: Día Internacional del Celíaco

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27 de mayo de 2016 a las 9:24h

Aprovechamos la celebración del  Día Internacional del Celíaco, para dar  conocer un poco más acerca de una enfermedad que afecta en España a más de 450.000 personas, muchos de los cuales no están diagnosticados.

Como nos explican em la Federación de Asociaciones de Celíacos de España (FACE), “La enfermedad celíaca (EC) es un intolerancia permanente al gluten del trigo, cebada, centeno y probablemente avena que se presenta en individuos genéticamente predispuestos, caracterizada por una reacción inflamatoria, de base inmune, en la mucosa del intestino delgado que dificulta la absorción de macro y micronutrientes.”

Para aportar nuestro granito de arena en el tratamiento e integración de las niñas y niños con enfermedad celíaca en los centros Voz Natura donde en muchas ocasiones se elaboran recetas y tse trabaja con distintos cereales , os dejamos algunos recursos  y direcciones interesantes:

-Asociación de Celíacos de Galicia (ACEGA)

Materiales para las escuelas del Programa Nacional de Detección y Control de Enfermedad Celíaca, de la Secretaría de Salud Comunitaria del Ministerio de Salud de Argentina.

Blog de recetas para celíacos

Guía para elaborar menús sin gluten del Gobierno Vasco.

Manual para celíacos de la Asociación de Celíacos Catalana.

Y también algunos libros:

¿Sabes quién soy yo?: Pablo un niño celiaco. Libro publicado por la Asociación de Celiacos de Castilla – La Mancha y la Consejería de Salud de la misma Comunidad.

– La isla del Capitán Glutamato. Los viajes de Iván y Guagua. Publicado por la Asociación de Celiacos de Sevilla.

El horno de la abuela. Publicado por la Asociación de Celiacos de Málaga.

Y por último algunos dos lecturas intersantes sobre cómo afecta el ser celíaco en el aula  (en inglés)  y la Guía del celíaco en la escuela del Gobierno de Aragón.

Seguro que podéis aportar más recursos en los comentarios de este post. ¡Los esperamos!

Preparando la Fiesta Voz Natura

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24 de mayo de 2016 a las 9:12h

En el Día Europeo de los Parques y a dos semanas  para la gran fiesta Voz Natura del 4 de junio y los centros están “hirviendo de actividad” así que este martes desde Blog Natura colaboramos con algunas pautas que os pueden ser útiles en la organización de los últimos días sobre tres aspectos clave en una exposición.

1-Respecto a los trípticos informativos

-Centrad el título en la parte superior con letras grandes que puedan leerse a unos 90cm de distancia.  También es bueno que el tamaño de fuentes sea regular para cada apartado en toda la exposición.

-“Menos es más”: optad por uno o dos colores complementarios para resaltar la información mejor que un potpourrí de colores.

-“A buenos entendedores pocas palabras” :  paneles con mensajes cortos y muy claros sobre vuestros trabajos. La información suplementaria se comenta en la sala.

2- Respecto a la comunicación en la feria

Compartir el trabajo final con una audiencia permite a los alumnos mostrar a los demás lo que han aprendido y obtener un feedback inmediato de su aprendizaje. Además, de ser un  elemento muy  motivador.  Aún con los más pequeños, es interesante planificar la intervención oral en la feria. En la página de Discovery Education nos hacen un chek-list de los pasos fundamentales a seguir para una buena presentación, con consejos prácticos como el ensayo previo en el aula, la distribución de los tiempos, pautas para dirigirse al público, etc.

3- Respecto a la evaluación de la feria

Como orientación para la evaluación de la actividad os dejamos una rúbrica de evaluación que puede ser útil, una vez contextualizada en cada proyecto,  para analizar los puntos fuertes y débiles de la exposición .

Y lo más importante, no olvidéis que estamos en una Fiesta así que a prepararse para la diversión!!

Día Internacional da Diversidade Biolóxica

avatar Escrito por blogmaestrovnat
20 de mayo de 2016 a las 7:59h

O 22 de maio, celébrase o Día Internacional da Diversidade Biolóxica, que coincide co aniversario da aprobación do Convenio sobre a Diversidade Biolóxica en 1992 e que este ano ten como tema a importancia de frear  a pérdida da diversidade biolóxica como garantía do benestar das persoas en tódalas esferas de actividade (a agricultura, a silvicultura, a pesca ou o turismo, entre outros).

Como recursos para celebralo na aula os deixamos os proporcionados pola ONU:

 

Blogs ganadores del curso 2015-2016

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17 de mayo de 2016 a las 23:14h

Captura de pantalla 2016-05-18 a las 0.12.33
El cuaderno digital de la Escuela Infantil Monte Da Guía “QuéroT verde”,  ha sido seleccionado como ganador de esta edición de blogs de este curso. La bitácora destaca por la variedad de proyectos educativos que desarrollan en la escuela, abordando la educación ambiental temprana desde enfoques diferentes como la realización de experiencias directas en la huerta, acciones ambientales que involucran a toda la comunidad escolar y aproximaciones lúdicas e interdisciplinares  a la educación ambiental.

.Como ejemplo de su excelente labor destacamos:

a-Respecto a la didáctica de las publicaciones y elaboración de material:

-El desarrollo de un diccionario con parte del vocabulario trabajado en el proyecto Voz Natura y que incide en la importancia del lenguaje en el aprendizaje de las ciencias.

– Pequeñas experiencias de observación e investigación alrededor del huerto.

-La realización de materiales contextualizados en el huerto escolar

– Actividades alrededor de la huerta como  el reciclaje de botellas en el jardín vertical, investigación en el aula sobre semillas, o el desarrollo de la competencia artística  y matemática haciendo mandalas con frutas, entre otros.

-La apertura del proyecto a toda la comunidad educativa con la incorporación de voluntarios en el cuidado del huerto escolar.

En resumen, una excelente labor didáctica que incorpora, a través de la metodologías de proyectos y de trabajo cooperativo, todos los ingredientes necesarios para el desarrollo de competencias ambientales.

b- Respecto al uso del blog como herramienta en el aula medioambiental.

  • La utilización de distintas aplicaciones para la realización de vídeos y reportajes fotográficos con una estética muy cuidada.
  • El uso de etiquetas para facilitar la búsqueda de artículos relacionados y ordenar las publicaciones.
  • La frecuencia de publicaciones en el blog con una media de dos publicaciones semanales en algunos meses de intensa actividad.
  • El uso del blog como una ventana para abrir las ventanas del aula a las familias y compartir su buen hacer con la comunidad de blogs de Voz Natura.

 Felicidades también a los finalistas :

Captura de pantalla 2016-05-18 a las 0.15.57

  • El  blog del Colegio Balmes en Noia, centro premiado en diferentes ocasiones en el programa y que sigue desarrollando múltiples actividades relacionadas con la educación ambiental desde distintas perspectivas y utilizando una gran variedad de recursos, desde las charlas de expertos, antiguos alumnos e instituciones hasta reportajes filmados sobre su intensa actividad en los espacios naturales que les rodean.  Resaltamos también el grado de compromiso con la comunidad virtual de Voz Natura a la que informan frecuentemente de sus actividades con comentarios en los post  de Blog Natura.

Captura de pantalla 2016-05-18 a las 0.15.04

  • El blog “Agadana” del CPR Compañía de María en Vigo por compartir con la Comunidad de blogs de Voz Natura las múltiples actividades que desarrollan: charlas de expertos, el día a día de la huerta escolar, por el numeroso grupo de aulas  y disciplinas que participan y que convierten el blog en un lugar de encuentro virtual y el enfoque interdisciplinar que desarrollan en todas sus actividades.

 

ENHORABUENA A TODOS!!

Regala flores

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12 de mayo de 2016 a las 0:20h

Con este suxerente nome os alumnos e alumnas da escola infantil Monte da Guía en Vigo, nos animan a coñecer algunhas accións coas que todos podemos coidar e disfrutar do medio ambiente.  No seu blog QuéroT verde, nolo contan.

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vimeo Direkt

Reporteiros Ambientais 2016

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10 de mayo de 2016 a las 0:12h

Xa estamos celebrando a cuarta edición do Concurso de Vídeos Ambientais de Voz natura. Na edición 2016 convidávamos, como tódolos anos a difunidr o evento xa que pode participar calquer centro extexa ou non ligado ao programa Voz Natura.

Lembrade, os traballos poden referirse a uma acción concreta ou a un programa máis amplio con diferentes actuacións.  Nesta ligazón podedes coñecer as bases do concurso.

Xa tedes algo preparado?  Esperamos que o compartades  nos comentarios deste post!

Obradoiro de fitofortificantes

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3 de mayo de 2016 a las 0:04h

Con profesores como vós non paramos de aprender e compartir. Desde o Colegio  Jaime Balmes en Noia, como expertos e veteranos en programas de medio ambiente, envíannos a información sobre un obradoiro de fitofortificantes, e unha reportaxe  na que podedes ver o proceso paso a paso que vos vai ser de muita utilidade.

Os fitofortificantes son  productos capaces de mitigar, reducir ou evitar danos a partir das propias características das plantas.

Orientados por un técnico de unha empresa ( unha idea moi interesante  da que podemos tomar nota), os rapaces fixeron preparados biolóxicos   aprendendo sobre a decocción, a infusión, a maceración e o extracto fermentando a partir de ortigas e feitos. Así nolo contan no seu blog de Voz Natura.

 

 

“Os alumnos e alumnas colleron as plantas para picar no monte, e despois prepararon sacos con un quilo de planta picada en 10 litros de auga, introducidos en capazos.

O preparado ten que fermentar de 10 a 15 días e teremos que remexelo una vez ao día. O obxectivo é utilizar o extracto de ortiga  como remedio contra o pulgón laníxero das árbores froiteiras, das arañas e dos fungos, ademais de fertilizante e estimulante da xerminación. No que se refire ao extracto de fieito, será utilizado como remedio insecticida contra cochinillas e pulgóns.”

Don Quijote en la Educación ambiental.

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28 de abril de 2016 a las 0:56h


El Programa Prensa Escuela, uno de los programas educativos de la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre , está celebrando por todo lo alto el IV Centenario de la muerte de Cervantes, con la publicación en La Voz de la Escuela, de Diálogos entre Quijote y  Sancho  que también podéis utilizar desde la sección de e-estudios de noticia.  Desde Blog Natura nos sumamos a la celebración ( que entendemos, como los compañeros de Prensa Escuela empezó el 23 de abril y no queda reducida a un día singular)  compartiendo las propuestas didácticas para Secundaria de Francisco Velasco a través de la  lectura de distintos fragmentos del episodio de la Edad de Oro y la propuesta didáctica del colegio de Educación Infantil La Julianita, en la provincia de Huelva: “La pandi de la mancha”, un proyecto integral  basado en el modelo CAIT que acerca a los más jóvenes la obra universal de Cervantes y su relación con el medio.

Como el Quijote,  aunque trabajar en Educación Ambiental es, a veces, luchar contra molinos de viento, desde Blog Natura incidimos en un tratamiento holístico de la Educación Ambiental. Al fin y al cabo, esta vez según las Meditaciones del Quijote de Ortega y Gasset en Educación Ambiental, como en la ecología: ‘Yo soy yo y mi circunstancia y si no la salvo a ella no me salvo yo” .

Animaos a trabajar con los refranes del siempre sensato Sancho, con las ideas quijotescas y muchos de los pasajes de la novela. Os dejamos algunas:

“Come poco y cena menos, que la salud de todo el cuerpo se fragua en la oficina del estómago.”

“Y verá el mundo que tiene contigo más fuerza la razón que el apetito.”

“Y manos a labor; que en la tardanza dicen que suele estar el peligro.”

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Chernobyil – La Zona

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26 de abril de 2016 a las 0:55h

Un día como hoy hace exactamente tres décadas, el reactor número 4 de la Central Nuclear de Chernobyl, el mayor desastre radioactivo de la historia de la humanidad. Fue clasificado como nivel 7 (accidente nuclear grave) de la escala INES, el valor más alto. Aunque es el mismo nivel en el que se clasificó el accidente nuclear de Fukushima, las consecuencias del accidente de Chernobyl fueron todavía mucho peores.

Si pudiésemos visitar hoy la Zona de Exclusión asistiríamos a un espectáculo dantesco, casi apocalíptico, como el que se encontró, Álvaro Dorado, un estudiante de Comunicación Audiovisual de la Universidad Complutense de Madrid.

Àlvaro, con tan sólo 18 años, se desplazó a Ucrania para realuizar un documental en la zona afectada por la central de Chernobyl.

Surgido como un proyecto sin ánimo de lucro, el documental Chernobyl- La Zona, entra a formar parte de Cine Natura, por doble motivo: porque acerca al espectador a las consecuencias de una mala gestión de la energía nuclear y por la juventud y espíritu de cambio del realizador.

En la primera parte se explican las causas del accidente nuclear y los días posteriores al accidente. Posteriormente,nos muestra la zona y el abandono actual en que se encuentra.
Ojalá que salgan muchos Álvaros de nuestros proyectos en Voz Natura!

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Actividades para el Día Internacional de la Madre Tierra

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19 de abril de 2016 a las 8:43h

El 22 de abril es el Día Internacional de la Madre Tierra que bajo el lema “Los árboles para la Tierra” coincide con la ceremonia de firma del Acuerdo de París sobre el cambio climático en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York.

Un momento histórico que podemos acompañar  con una actividad singular. Por ejemplo:

– Reflexionamos al despertar y de camino al colegio sobre lo que podemos hacer personalmente para cuidar a nuestra Madre Tierra.” ¿Y si, dejamos desconectados todos los cargadores?, ¿Y si me fijo en los restos de mi desayuno y reciclo?”
¿Animo a mis padres a que en este día  y a partir de ahora hagamos deporte y utilicemos lo mínimo posible el coche para desplazarnos?
– Quizás también vendría bien sacar el tema del cuidado del medio ambiente a la hora de la comida, con la familia :”¿Será que comemos demasiada carne en casa? ¿ y si comemos legumbres tres días a la semana? ¿Por qué no compramos alimentos con menos envoltorio y en el mercado? ” o con los colegas en el comedor del colegio :Por cierto… ¿qué se hace con los vasos de yogur del cole? Podemos hacer algo? … Vamos a comentarlo a los profes!!

Desde el aula también podemos hacer múltiples actividades: Desde apradinar un árbol para dar sentido al lema de la convocatoria, hasta visitar una arboleda o elaborar un registro de los árboles del cole, visualizar un vídeo sobre la importancia de los árboles para combatir el cambio climático, contrarestar la pérdida de especies, ayudar en la sostenibilidad económica de las comunidades etc.
Seguro que tenéis miles de ideas. Para compartirlas: ¿ Por qué no hacer un selfie de nuestras acciones en el aula y dejarlo en los comentarios de este post para publicarlo el viernes? 

Sería maravilloso.

El reto está lanzado: Contamos con vosotros!

Imagen: Universidad Autónoma de Bucaramanga (Colombia)

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